Классный час "Добру откроются сердца" 4 класс
Муниципальное образование Белоглинский район
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №9 Белоглинского района»
Классный час в 4 классе
«Добру откроются сердца…»
Цель:
1) формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с
другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся;
2) воспитание культуры общения друг с другом, уважения к людям,
самовоспитание личности ребёнка;
3) развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.
Задачи:
формировать знания о категориях добра и зла;
выявить представления детей о том, что такое добро и какими должны
быть добрые поступки;
содействовать формированию дружного коллектива.
Оборудование: презентация, притча, карточки с ситуациями, пословицы о
добре,
Предлагаю всем встать в круг.
Нарисуйте в своем воображении цветок хорошего настроения. (Слайд 1)
Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки,
ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная
музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите хорошее
настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.
Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас
появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете,
как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему
лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе...
Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу
настроение.
Спасибо. А теперь я предлагаю выбрать любой цветок и я приглашаю
вас занять свои места за столами с вашим цветом. Вот мы и
разделились на группы.
Ребята, послушайте такую историю. (Слайд 2)
Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух
волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление,
эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь,
надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души
словами деда, задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. Слайд (3)
Вы, наверное, уже догадались, о чём будет наш классный час?
- Сегодня мы будем говорить о доброте. «Добру откроются сердца», так
называется наш классный час. К сожалению, в наше время доброта
утратила свою силу, не стало хватать у людей этого качества.
Почему-то в XXI веке
Очень редко в людях встретишь доброту,
И даже в трудный час для человека
Его спокойно стороною обойдут.
Подумают: "Вам трудно?? Ну и ладно!
У меня своих полно забот!.."
Шагают мимо (лично мне досадно!..),
Будто воды набрали в рот.
А человек совсем уж впал в отчаяние,
Ему уже не мил и солнца свет.
Но вдруг, подняв глаза свои нечаянно,
Увидел доброты последний след,
Увидел помощи протянутую руку!
(неважно, что на тысячу - одна)
Покуда существует сердце друга,
Не будет умирать и доброта!
- Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание,
внимание, доброжелательность? Как вы думаете? (ответы детей)
- Правильно. Нужны. Даже в нашем маленьком коллективе это качество
необходимо, чтобы легче было жить, учиться и общаться друг с другом,
чтобы каждый из вас не проходил мимо беды товарища. И хотя уроки
доброты для нас стали хорошей традицией , давайте и сегодня, отбросим все
проблемы, заботы, обиды и будем вежливыми, искренними и открытыми для
доброты.
Народная мудрость гласит: «Доброта - что солнце» . (Слайд 4)
Как вы понимаете это выражение?
-- Да, солнце всех озаряет своими лучами. И от этих лучей, что мы
ощущаем?( Теплота, внимание, забота, любовь, понимание…)
В каждом из нас есть маленькое солнышко – доброта. Передавая друг другу
это солнышко, продолжите фразу: «Добрый человек тот, кто…»
Только попробуйте не повторяться.
Спасибо, ребята, за добрые слова.
Вывод : Так что значит быть добрым? В добром человеке должны быть
добрыми и слова и мысли и поступки.
(Слайд 5)
Давайте начнём с добрых слов. Работа в группах.
А как много слов образовалось от слова «добро»! Попробуйте и вы их
образовать, и наше солнышко засияет ещё ярче. (Слайд 6)
Доброта сердце добросердечный
сосед добрососедство
совесть добросовестный
нрав добронравный
душа добродушный
воля доброволец
порядок добропорядочный
Проверим наши добрые слова
Слова то мы знаем , а какие добрые дела мы делали?
(Слайд 7)
-Какие чувства вы испытывали, когда делали что-то доброе?
Значит, добрые поступки делают нас и других счастливее, приносят
радость и удовольствие.
Один философ сказал: «Недостаточно делать добро; надо делать его
правильно. (Слайд 8)
Недавно я была свидетелем такой ситуации.
Автобус стоял на конечной остановке, когда в него вошёл молодой
человек, очевидно, очень уставший после работы. Он тяжело опустился
на сидение, и даже задремал. Потом, когда в салоне автобуса не осталось
уже свободных мест, вошла старушка. Бабушка молча встала около
молодого человека и вздохнула.
- Куда тебе ехать, бабка? –спросил её парень.
- А до Вокзальной, сынок, до Вокзальной.
- Садись уж, раз едешь.
- Спасибо, милок.
- И чего вам, пенсионерам, дома на сидится? А?
И он продолжил свой путь, стоя, встав над старушкой, как живой укор
совести.
Какой поступок совершил молодой человек?
(Хороший, он уступил место пожилому человеку.)
А почему он это сделал?
(Он знает, что пожилым людям тяжело стоять, когда движется автобус;
потому что надо место уступать)
А как он это сделал?
(Плохо, обидел старушку.)
Вы совершенно правы, ребята. Сделал он это некрасиво, грубо, и ценность
его поступка стала ничтожной. Какой вывод можно сделать из данной
ситуации?
Вывод: Мало быть добрым. Надо так проявлять доброту, чтобы она
была приятна и понятна другим людям. Оказывать помощь надо
тактично, не подчёркивая, что ты совершаешь хороший поступок.
А теперь я предлагаю вам рассмотреть ещё несколько ситуаций, они
лежат у вас на столах. Прочитайте их, обсудите с товарищами, а потом
мы все вместе дадим оценку этих ситуаций.
1. Во дворе многоэтажного дома есть узенькая дорожка, по льду
которой во время мороза любят кататься ребятишки. Её
присыпало снегом, и старушка, шедшая в гости к кому-то из
жильцов, не заметила льда, поскользнулась и упала. Мальчишка
подошёл и с укором сказал: « Что ж вы, бабуля, такая
невнимательная? Так и кости переломать можно.
Дайте оценку поступку. А как бы вы поступили?
2. Весной Илья забыл в лесу шляпу. Через месяц мальчик пошёл в
лес и на дереве увидел свою шляпу. Над ней летали птички. А в
шляпе мальчика пищали птенцы. Илья не тронул птичье жильё.
Он посыпал на траву хлеб и тихонько отошёл.
Дайте оценку поступку. А как бы вы поступили?
3. Старенькая бабушка попросила соседского мальчика помогать
приносить ей продукты. Мальчик согласился. На следующий
день он принёс старушке продукты, а сдачу оставил себе. Когда
соседка спросила, где оставшиеся деньги, мальчик ответил, что
это – плата за проделанную работу.
Дайте оценку поступку. А как бы вы поступили?
Какие вы молодцы! Сделали совершенно правильные выводы! Надеюсь. Что
вы не только говорите, но и поступаете правильно.Хотелось ,чтобы и по
отношению к своим товарищам в класе вы поступали правильно
Предлагаю всем встать и отдохнуть, и пожать друг другу руки в
танце
« Помогатор»
А сейчас хочу предложить побыть вам художниками. Попробуем
создать картину, несущую добро – милый сердцу дом, чудесный сад и
цветы доброты.
У всех на столах лежат кирпичики – элементы нашей картины. На каждом
кирпичике написана часть пословицы.
Начинаем строить дом из кирпичиков мудрости и понимания.
Соедините половинки пословиц о доброте, и каждый свою пословицу
укрепите на доске.
Добрыми делами славен человек.
Злой не верит, что есть добрый.
Доброе слово и кошке приятно.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Доброго чтут, а злого жалуют.
Доброе слово лечит, злое калечит.
Доброе слово человеку - что дождь в засуху.
Доброта без разума пуста.
Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
Делай другим добро - будешь сам без беды.
Доброе дело питает и душу и тело.
Добрый человек в добре живет век.
Худо тому, кто добра не творит никому.
Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.
За доброго человека сто рук.
Добрые умирают, да дела их живут.
Вместе с постройкой дома обычно закладывается и сад.
Вам предлагается набор различных слов на листочках. (Слайд 7)
Выберите те качества, которые необходимы доброму человеку. Это будет
крона деревьев из нашего сада. И прикрепите рядом с домом. (Работа в
группах)
аккуратный
доброжелательный
вежливый
грубый
неучтивый
умеет прощать обиды
чуткий
отзывчивый
помогает в беде
часто ссорится
вспыльчивый
скромный
общительный
ласковый
веселый
счастливый
наглый
внимательный
жадный
крикливый
(Выполняют задание.)
- Какие качества вы выбрали?
Как же наш дом и сад без цветов? Давайте посадим цветы доброты.
Возьмите свой цветок, напишите на нём имя самого доброго человека
класса.
-- Назовите, чьё имя вы записали? Почему?
Наша картина готова: есть дом, сад, цветы.
Помните: (Слайд 8)
Добрые слова - корни
Добрые мысли - цветы
Добрые дела - плоды
Добрые сердца - сады.
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками,
наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Тянется к добру любой, как к лучам цветы.
Будут все дружить с тобой, если добрый ты.
Будьте добрыми и мир, станет к вам добрей.
Доброта - вот тот кумир, что спасёт людей!
Знай - добро всегда в цене, словно серебро.
Будешь ты богат втройне, обретя добро!
Будьте добрыми и мир, станет к вам добрей.
Доброта - вот тот кумир, что спасёт людей!
Ведь добро, как снежный ком: только покати;
Большим обрастёт добром, на своём пути.
Будьте добрыми и мир, станет к вам добрей.
Доброта - вот тот кумир, что спасёт людей!
Обойди ты, не губя, паучка в кустах:
Он не дома у тебя; это ты в гостях.
Будьте добрыми и мир, станет к вам добрей.
Доброта - вот тот кумир, что спасёт людей!
(Стихотворение Юрия Михайловича Козлова)
Возьмёмся за руки и подойдём все вместе к нашей картине. Какая она у нас
получилась?( светлая, добрая, тёплая…) Такая, как ваши тёплые руки. Мне
кажется, что такие руки не могут совершать зла.
- Как вы думаете, где находится сад и дом Доброты у каждого человека?
- В сердце!
Слайд 9
- Правильно! Вот мы и пришли к выводу : Добру откроются сердца!
- Да, быть добрым очень трудно, потому что добрые дела делаются не для
себя, а для кого-то, значит, человеку надо уделить внимание, потратить
время и силы.
- Так давайте попробуем дарить добро своим одноклассникам, людям и
природе, и нам всем вместе будет жить лучше. Ведь доброта - это стремление
человека сделать счастливее себя и других людей.
Слайд 10
Открывайте свои сердца чаще для добрых дел!
А я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые,
умные мысли, за творческое отношение к работе. И хотела бы подарить
каждому сердечко - буклет в котором вы найдете много нужных мыслей о
доброте.
Рефлексия
Если наш урок доброты принес вам много полезного прошу поднять руки с
поднятым пальцем вверх, но а если считаете , что нет , то просто опустите
руки.
