Ученики на Учителя.com


Сценарий классного часа "Быть добру"

Сценарий классного часа
БЫТЬ ДОБРУ
Стремитесь ходить путями добра так же просто
и безотчётно, как вы ходите вообще.
Д.С.Лихачёв.
Человек должен быть умён,
прост, справедлив, смел и добр.
Только тогда он имеет право
носить это высокое звание – Человек.
К.Г. Паустовский.
Муз заставка: из кинофильма «Гостья из будущего» («Слышу голос из прекрасного
далёка…»)
Ученик 1: Жизнь по-разному можно прожить:
В горе можно и в радости.
Во время пить и во время есть,
Во время делать гадости.
А можно и так: пораньше встав,
И, помышляя о чуде, рукой
Обнажённой солнце достать
И подарить его людям.
Учитель: Как никогда остро стоит сегодня вопрос о ценностях истинных и мнимых.
Ложь, безразличие, цинизм, карьеристские замашки, предательство… Всё то, что
вчера ещё именовалось злом, ныне нередко находит оправдание. Участились
серьёзные нарушения норм морали, и среди людей завтрашнего дня, среди молодёжи,
распространено безразличное, а то и воинствующее отношение к ценностям и
принципам, которые отцам и дедам казались незыблемыми… Сколько слов уже
сказано: не делай зла, будь честен, справедлив, добр. Мы сами решаем, как поступить
в том или ином случае, какое и когда принять решение, но мы справедливы,
благородны, добры настолько, насколько подготовлены к справедливости,
благородству, доброте. Что значит быть Человеком? Каким он должен быть, чтобы его
любили и уважали? Сможет ли он сам сделать свою судьбу и стать счастливым?
Чем объяснить тревожные приметы времени? Кто виноват? И что делать? Попробуем
найти ответ на эти непростые вопросы.
Ученик 2: Ещё древние подметили: иногда важно на мгновение остановиться,
оглянуться на прошлое. Тогда осмысленнее, понятнее станет настоящее. Память и
знание прошлого наполняют мир, делают его интересным, значительным,
одухотворённым. А человека – мудрым, нравственно здоровым, более восприимчивым
к красоте, более терпимым к окружающим, более открытым, честным, умеющим
искать и находить лучшее, несущим добро и великодушие. Следование путём добра –
путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он
полезен – и человеку в одиночку и обществу в целом.
Учитель: Так что же такое добро?
Ученики: Добро – не отвлечённое понятие. Люди благодарят не просто за участливое
слово – его не так трудно произнести. Благодарят за дела, поступки. Благодарят
защитивших, поддержавших в трудную минуту.
Добро – это когда люди содействуют, помогают. Дарят нам возможность почувствовать
себя богаче, счастливее, увереннее в жизни. Как не быть за это благодарным!
Добро – это великодушие, умение быть правдивым, хорошим другом, находить
радость в помощи другим, уметь извиняться, признавать перед другими ошибку.
Добрый поступок бескорыстен и не преследует личной выгоды.
Ученик 3: Наш современник, поэт Андрей Дементьев, пишет:
Неблагодарность – худшее из зол,
Хотя добро не ждёт в ответ восторга.
Оно творится из любви иль долга.
И я бы бескорыстье предпочёл.
Как говорил великий Лев Толстой, -
Добро перестаёт быть добротою,
Когда оно должно чего-то стоить,
Когда его венчают чьей-то мздой.
Учитель: Если человек ожидает благодарности за свою доброту, это не может
считаться истинной добротой. Вы не должны рассчитывать на то, что станете
свидетелем радости других и услышите их похвалу. Добрые дела сами по себе должны
доставлять вам удовольствие, и при этом, давая что-то другим или помогая им, вы не
должны ожидать награды. мы все чаще равнодушно проходим мимо чужих проблем,
пока они не коснутся нас самих. И тогда мы ищем поддержку и участие у людей, для
которых «бескорыстная помощь», «милосердие» и «отзывчивость» - не просто слова, а
смысл жизни, ставший призванием. Как сказал Марк Твен: "Доброта – это то, что
может увидеть слепой и услышать глухой".
«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его» – сказал великий русский
писатель Лев Толстой. Попробуйте в этот день:
- Улыбнуться прохожему.
- Придержать дверь подъезда.
- Помочь молодой маме вынести коляску.
- Уступить место в транспорте.
- Помочь донести тяжелую сумку бабушке.
- Собрать одежду (в том числе ту, из которой дети уже выросли), вещи и детские
игрушки привести их в порядок и раздать тем, кто в этом нуждается.
- Сделать кормушку для птиц и покормить их.
- Покормить бездомных кошек или собак, помочь обрести им дом.
Продолжите этот список добрых дел своими добрыми делами и поступками.
Ведь, как сказал же Лев Толстой: «В том, чтобы делать добро, единственно верное
средство быть счастливым». «Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать
добро» (А. Чехов)
Яркий пример спонтанного проявления доброты – мультфильм «Просто так».
Просмотр мультфильма.
Вспомним стихотворение А.Яшина
Ученик 4:
Спешите делать добрые дела
Мне с отчимом невесело жилось,
Все ж он меня растил -
И оттого
Порой жалею, что не довелось
Хоть чем-нибудь порадовать его.
Когда он слег и тихо умирал,-
Рассказывает мать,-
День ото дня
Все чаще вспоминал меня и ждал:
"Вот Шурку бы... Уж он бы спас меня!"
Бездомной бабушке в селе родном
Я говорил: мол, так ее люблю,
Что подрасту и сам срублю ей дом,
Дров наготовлю,
Хлеба воз куплю.
Мечтал о многом,
Много обещал...
В блокаде ленинградской старика
От смерти б спас,
Да на день опоздал,
И дня того не возвратят века.
Теперь прошел я тысячи дорог -
Купить воз хлеба, дом срубить бы мог.
Нет отчима,
И бабка умерла...
Спешите делать добрые дела!
Учитель: человек на земле живёт с огромной ответственностью за свою судьбу, за
близких, за будущую семью, за всё, что его окружает. Каждый из вас после себя может
оставить удивительный след – благородные дела, красивые поступки, желание
помогать. Нужно развивать в себе лучшие качества. Ощущаешь вокруг недостаток
честности – стань честнее сам! Тебя не понимают – постарайся понять других!
Чувствуешь дефицит доброты в окружающих – нужно быть добрым самому! От этого
будет зависеть наша судьба и то, будут ли уважать и любить нас окружающие,
сделаем ли мы свою жизнь счастливой?
Ученик 5:
Пока мы боль чужую чувствуем,
Пока живёт в нас сострадание,
Пока мечтаем мы и буйствуем –
Есть нашей жизни оправдание.
Пока не знаем мы заранее,
Что совершим,
Что сможем вынести,-
Есть нашей жизни оправдание…
До первой лжи иль первой хитрости
Ученик 6: С раннего детства из сказок и стихов мы узнаём, как важно быть добрыми.
Но у каждого из нас своё понимание добра. Поэт Александр Яковлевич Яшин учит нас
быть внимательными к окружающим нас людям. И чем искреннее будет желание
помочь, тем быстрее люди откликнутся на твой зов, тем более открытыми будут их
сердца. «Спешите делать добрые дела!»- взволнованно говорит поэт. Время идёт, и
ушедшие минуты никто не в силах возвратить.
Прослушивание песни из фильма «Приключения маленького Мука»
Ю. Энтин (музыка М. Минкова)
Дорога Добра
Спроси у жизни строгой:
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты.
Не хнычь, когда судьба ведёт себя не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо…
Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра!
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь – не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!
Ученик 1: В автобиографическом рассказе Валентина Распутина «Уроки
французского» с удивительной силой раскрыто понятие доброты: это чуткость,
отзывчивость, понимание, доверительное и уважительное отношение Лидии
Михайловны к своему ученику. Она открыла мальчику новый мир, показала «другую
жизнь», где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе,
избавлять от одиночества. Уроки французского оказались для мальчика, будущего
писателя, уроками доброты. И благодарная память писателя сделала добрые дела его
учительницы достоянием читателей. Ведь добро имеет способность распространяться,
передаваться от человека к человеку и возвращаться к тому, от кого оно исходило.
Ученик 2: Наша история хранит много имён: великих, достойных подражания,
несущих добро и веру в прекрасное будущее. Люди, служившие другим, служившие
по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго.
Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них
рассказывают. И мы, следуя их примеру должны быть интеллигентны, культурны,
воспитаны, верить в красоту и быть добрыми – именно добрыми и благодарными
нашим предкам.
Ученик 3: 12 апреля 1961 года – далёкая история, но мы постоянно обращаемся к
этим событиям, ставшим золотыми страницами истории человечества, к именам
людей, с которыми связан величайший подвиг – прорыв в космос. Первыми в этом
списке стоят Сергей Павлович Королёв и Юрий Алексеевич Гагарин – Главный
конструктор и Первый космонавт.
Ученик 4: С.П.Королёв говорил: «Жить просто – нельзя, жить надо с увлечением». И
это крылатое выражение подтверждается всеми его делами, всей жизнью, до конца
отданной изучению и освоению космоса в интересах всего человечества.
Ученик 5: Юрий Гагарин… Пожалуй, не было на нашей планете человека, который
пользовался бы такой известностью и любовью народов всего мира. «Знаете, каким он
парнем был!»- пела вся страна. С.П.Королёв говорил, что Гагарин «был прост и
одновременно глубок в своих чувствах и мыслях, природная мягкость и доброта души
уживались с завидной твёрдостью характера».
Заставка: космос, спутник, фото Байконур, Гагарин и т.д.
Читают 3 ученика за кадром.
УЧЕНИК 7: 12 апреля 1961 года. Космодром Байконур. Юрий Гагарин занял место в
кресле космического корабля «Восток».
УЧЕНИК 8: «ЗАРЯ»: Минутная готовность. Как слышите?
УЧЕНИК 9: ГАГАРИН : Вас понял: минутная готовность. Занял исходное
положение.
УЧЕНИК 8: «ЗАРЯ»: Вас понял. Как настроение?
УЧЕНИК 9: ГАГАРИН: Настроение бодрое, самочувствие хорошее, к старту готов.
УЧЕНИК 8: «ЗАРЯ»: Отлично. Подъём!
УЧЕНИК 9: ГАГАРИН: Поехали!
УЧЕНИК 7: Стрелки часов показывали 9 часов 7 минут по московскому времени.
Начался исторический рейс к звёздам. В 10 часов 55 минут «Восток», облетев земной
шар, благополучно опустился в заданном районе на поле колхоза «Ленинский путь»,
юго-западнее города Энгельса.
Ученик 1: Слава, которая обрушилась на Юрия Гагарина после полёта, не вскружила
ему голову.
УЧЕНИК 9: ГАГАРИН: «Это не моя личная слава. Разве я мог бы проникнуть в
космос, будучи одиночкой?.. Этот полёт – триумф коллективной мысли… Это слава
нашего народа».
Ученик 1: В этом ответе весь Гагарин, он умел выбирать для себя правильные
жизненные дороги и до конца идти по ним.
Ученик 2: Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем
выше эта цена, чем больше человек любит не себя – других! Лев Николаевич Толстой
подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький, рядовой человек, на
самом деле есть лицо историческое. Великий писатель возлагал этим ответственность
за судьбу всего мира на каждого из нас. На то самое «Я», которое становится во сто
крат сильнее, превращаясь в «МЫ», в заботу о нашем общем благе.
Ученик 3: Жизнь – это великая наука, и если не усвоить её золотые правила, то
столкновения с проблемами неизбежны. Только стремление достичь высоких идеалов
добра, справедливости, стремление помочь людям, быть им необходимым, быть
справедливым сделает человека счастливым. Поэтому, не взирая на настроение,
«Спешите делать добрые дела!» и тогда сегодняшний день, засеянный семенами
добрых поступков, прорастёт в день завтрашний и распустится удивительным цветком,
украшающим человеческую жизнь.
Ученик 4:
Доброту не купишь на базаре.
Искренность у песни не займёшь.
Не из книг приходит к людям зависть.
И без книг мы постигаем ложь.
Все учились по одним программам,
Но не всем пошло ученье впрок.
Тот, как был, - так и остался хамом.
Этот вот - от чванства занемог.
Видимо, порой образованью
Тронуть душу не хватает сил.
Дед мой без диплома и без званья
Просто добрым человеком был.
Значит, доброта была вначале?..
Пусть она приходит в каждый дом,
Что бы мы потом ни изучали,
Кем бы в жизни ни были потом.
А. Дементьев
Учитель: Счастья добивается тот, кто правильно выбрал свою дорогу в жизни, кто
находится в гармонии с миром и с самим собой. Рядом всегда есть люди, готовые
прийти на помощь. Забота объединяет людей, крепит память о прошлом, направляет
на будущее. Это конкретное проявление чувства любви, дружбы, доброты.
Доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и верное по пути к
личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и
способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Каждый человек сам делает
свою судьбу. А по какой дороге он пойдёт, какие качества будет развивать – зависит
от него самого. Знать это, помнить об этом – значит идти дорогой добра. И пусть ваша
дорога будет счастливой. Быть добру.
Спешите делать добрые дела
Без зависти, без фальши, без упрека.
Всегда приятны добрые слова,
И нет надежней доброго урока!
Не забывайте радовать людей.
Знакомых или нет,
Не так уж важно,
Пусть это лишь улыбка —
Улыбнись!
Ведь улыбнуться просто так
Совсем не страшно!
И согревая души теплотой,
Рукою щедрой.
В сердце с крепкой верой,
Спешите делать добрые дела,
И вам вернется все двойною мерой!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: