Тест по русским народным сказкам для учеников 1-2 классов
Тест по русским народным сказкам для учеников 1-2 классов.
Автор-составитель: учитель начальных классов муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей города
Димитровграда Ульяновской области» Лакеева Татьяна Евгеньевна.
Образовательные цели: получить информации об уровне знаний у
учащихся на этапе проверки знаний; проверить уровень усвоения
содержания русских народных сказок;
Развивающие цели: развивать умение наблюдать, сравнивать,
анализировать, обобщать изученный материал и делать выводы; развивать
умение учащихся работать самостоятельно, в том числе и умение
осуществлять самоконтроль;
Воспитательные цели: содействовать воспитанию самостоятельности
учащихся.
Инструкция для учителя.
Тестирование проводится после изучения русских народных сказок.
Тест состоит из 16 заданий. Тестовые задания разной формы: закрытой
формы, на установление правильной последовательности, на соответствие и
открытой формы. Тест проводится в письменной форме. Каждый ученик
получает бланк с тестом, в котором отмечает свои ответы на задания. Время
на выполнение заданий – 40 минут.
Инструкция для учеников. ( Читает учитель)
Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из 16 заданий. На
выполнение отводится 40 минут. При выполнении заданий вам нужно
вспомнить русские народные сказки. Задания разнообразные. В заданиях с 1
по 10 вам нужно из предложенных 3 вариантов ответов выбрать один
правильный ответ и отметить его Х. В 11, 12 заданиях установить
соответствие (соединить стрелками) между двумя столбиками слов. В
заданиях 13,14 установить правильную последовательность. В заданиях 15,
16 дописать ответ самостоятельно. Одни задания покажутся вам лёгкими,
другие – трудными. Если вы не знаете, как выполнять задание, пропустите
его и переходите к следующему. Если останется время, вы можете ещё раз
попробовать выполнить пропущенные задания. Если вы ошиблись и хотите
исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите нужный ответ.
Желаем успеха!
Итоговый тест за год. 1 класс.
1.Отметь правильный ответ: « Какой овощ вырос до гигантского
размера?»:
а) свёкла;
б) морковь;
в) репка .
2. Отметь правильный ответ «Заяц построил ледяную избушку»:
а) нет;
б) да.
3. Отметь ряд, в котором указана правильная последовательность,
как герои тянули репку:
а) дедка, бабка, Жучка, внучка, кошка, мышка;
б) дедка, бабка, внучка, кошка, Жучка, мышка;
в) дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.
4. Отметь правильный ответ «Почему растаяла Снегурочка?»:
а) села на печку;
б) прыгала через костёр;
в) грелась на солнышке.
5. Отметь правильный ответ « На чём Емеля ехал к царю?»:
а) на печке;
б) на санях;
в) на лошади.
6. Отметь правильный ответ «Какое строение нашла в поле мышка
– норушка?»:
а) домик;
б) теремок;
в) дворец.
7. Отметь правильный ответ «Кто помог зайцу выгнать лису из
домика?»:
а) медведь;
б) собака;
в) петух.
8. Отметь правильный ответ « Кузнец помог волку обмануть
козлят»:
а) да;
б) нет.
9. Отметь правильный ответ «Чем волк ловил рыбу в проруби?»:
а) сетью;
б) удочкой;
в) хвостом.
10. Отметь правильный ответ, « Какие птицы унесли Иванушку к
Бабе-Яге?»:
а) гуси;
б) лебеди;
в) гуси-лебеди.
11. Установи соответствие:
Соедини линией название сказки и её героя:
Жучка «Колобок»
Лягушка – квакушка « Заюшкина избушка»
Старик «Репка»
Емеля « По щучьему велению»
Петух «Лиса и волк»
« Теремок»
12. Установить правильную последовательность, в каком порядке
колобок встречался с животными (расставь цифры от 1 до 4):
_ волк;
_ медведь;
_ заяц;
_ лиса.
13. Установить правильную последовательность, как герои
заселялись в теремок (расставь цифры от 1 до 6):
_ медведь;
_ мышка - норушка;
_ зайчик - побегайчик;
_ лисичка - сестричка;
_ волчок – серый бочок;
_ лягушка - квакушка.
14. Дополни:
Золотое яйцо снесла ____________________.
15. Запиши правильный ответ:
Колобок не смог убежать от _______________.
16. Дополни:
Емеля в проруби поймал ____________.
Ключ к тесту.
Успешное выполнение тестового задания оценивается 1 баллом.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
в
а
в
б
а
б
в
а
в
в
11
Жучка - «Репка», Лягушка – квакушка – «Теремок», Петух - «
Заюшкина избушка», Старик – «Колобок», Емеля - « По щучьему
велению»
12
заяц, волк, медведь, лиса.
13
мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайчик –побегайчик,
лисичка – сестричка, волчок – серый бочок; медведь
14
курочка Ряба
15
лисы
16
щуку
15-16б. – высокий уровень.
12-14б. - выше среднего.
8-11б. – средний уровень.
Менее 8б. – низкий уровень.
Литература:
Табенкина А.Л., Боголюбская М.К. – Хрестоматия по детской литературе –
«Просвещение», 1984г
