Ученики на Учителя.com


Конспект урока литературного чтения "«Кто лучше?» В. Сутеев" 2 класс

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Конспект урока литературного чтения
Тема. «Кто лучше?» В. Сутеев
Наименование образовательной организации:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №11 с углубленным изучением отдельных учебных
предметов»
ФИО учителя: Фаустова Галина Павловна.
Класс: 2Г.
Дата проведения: 01.10.21
ФИО студента: Маркина София Юрьевна
ФИО методиста: Бобылева Наталья Викторовна
Допуск к проведению: ______________________________________
Подпись методиста / учителя
«______» ____________________ 20___ г.
Отметка: ____________________
Подпись методиста / учителя: ____________________
Рязань, 2021
Тема: «Кто лучше?» Владимир Сутеев
Цель: познакомить обучающихся с произведением В. Сутеева «Кто лучше?»
Задачи:
Образовательные: знать произведение Сутеева «Кто лучше?»; уметь определять мораль сказки
Развивающие:
1) Развивать основные мыслительные операции: анализа, синтеза, сравнения, обобщения;
2) Развивать память, мышление, устную речь.
Воспитывающие:
1) Воспитывать ценностное отношение к учебной деятельности, к теме урока
Оборудование: учебник УМК «Школа 21 века» 2 класс 1 часть, компьютер, проектор.
ЭТАП УРОКА
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПРИМЕЧАНИЕ
Мотивация к
учебной
деятельности
Здравствуйте, ребята, меня зовут София
Юрьевна и сегодня урок литературного чтения у
Вас проведу я.
Садитесь.
Наш урок я хотела бы начать с пословицы.
Посмотрите на слайд, прочитайте и скажите, как
Вы её понимаете
Будешь книги читать – будешь всё знать.
Верно, если мы будем с вами читать, тогда мы
будем грамотными и образованными людьми.
Это значит, что мы будем умными и
образованными
Слайд 1
Проверка
домашнего
задания
Основной этап
Ребята, посмотрите на слайд, знаете ли вы эти
книги?
Какие вы читали?
А вы знаете, кто автор этих произведений?
Ребята, знали ли Вы, что раньше Владимир
Григорьевич не был детским писателем, а был
иллюстратором, то есть рисовал картинки к
книжкам или журналам.
Поднимите руку вверх, те кто читал книгу
«Приключения Чиполлино», знаете ли вы кто
нарисовал иллюстрации к этой книжке? Это был
Да
«Под грибом»; «Дядя Миша»; «Книжки
Картинки»
Владимир Григорьевич Сутеев
Слушают
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Владимир Григорьевич Сутеев. Есть ещё один
интересный факт, Сутеев был амбидекстором и
левой рукой рисовал иллюстрации, а правой
писал детские рассказы.
Ребята, посмотрите на все эти предметы, какой
из них лучше? (в коробле лежат мячик, иголка,
карандаш и ручка (перо)).
Сейчас давайте откроем учебник на стр. 64
И прочитаем рассказ Владимира Григорьевича
Сутеева
Я буду читать, а Вы следите по тексту.
Понравилась Вам сказка? А чем она Вам
понравилась?
Ребята, а почему это сказка?
Тогда какой жанр у этой сказки?
Какой урок нам преподнесла (дала) эта сказка?
Прочитайте.
Кто из героев Вам понравился больше всего?
Почему?
ЕСЛИ ОСТАНЕТСЯ ВРЕМЯ ЧТЕНИЕ ПО
РОЛЯМ
Ответы обучающихся
«Кто лучше?»
Следят по тексту.
Ответы обучающихся
Потому что неодушевленные предметы
разговаривали между собой.
Литературный (авторский)
Все мы хорошие, но девочка лучше всех. У
девочки умелые руки.
Ответы обучающихся
Заключительный
этап
С каким автором мы сегодня познакомились?
Владимир Григорьевич Сутеев
Что вы о нём узнали?
Какое произведение мы сегодня читали?
О чём оно?
Давайте ещё раз прочитаем слова иголки в
конце.
Всем спасибо за урок. Урок окончен.
Он рисовал иллюстрации к сказкам
«Кто лучше?»
Высказывания детей
Читают
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: