Литературное чтение в 3 классе "Пришвин-певец русской природы"

Подписи к слайдам:

Тимакова Татьяна Валентиновна

Тема: Пришвин-певец русской природы.

Тема: Пришвин-певец русской природы.
Цель: расширить знакомство с творчеством М.М.Пришвина и раскрыть смысл его произведений.
Задачи:
Образовательные:
а) обобщить и систематизировать знания учащихся о жизни и творчестве М.М.Пришвина;
б) создать условия для усвоения предметного материала и возможность применять его в нестандартных ситуациях;
в) использовать дополнительные источники информации;
г) совершенствовать навыки выразительного чтения и краткого пересказа;
д) повторять изученные произведения с целью повышения уровня начитанности.
Развивающие:
а) развить умение анализировать, сравнивать, выделять главное, определять главную мысль произведения;
б) развивать творческую активность учащихся, фантазию.
Воспитательные:
а) развивать навыки сотрудничества в малых одновозрастных группах;
б) формировать умения видеть прекрасное, удивительное и необычное в окружающем нас мире, беречь всё живое;
в) воспитывать бережное отношение к природе;
г) создать условия для развития патриотических качеств личности.

Цель : Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главное, определять главную мысль произведения, закреплять навыки краткого пересказа. Задачи :

Цель : Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главное, определять главную мысль произведения, закреплять навыки краткого пересказа. Задачи :
преподнести задания в игровой форме,
организовать работу учащихся в парах,
использовать деятельностный метод
а) Игра «Угадай-ка» время выполнения 5 мин
Вспомним прочитанные произведения М.Пришвина. Вы должны по предмету определить название произведения, жанр, назвать героев, кратко рассказать содержание.
(Каждая пара достает из корзины по одному предмету).

Прочти эти книги!

Аннотация

б) изготовление модели обложек с аннотацией к прочитанным произведениям(по выбору) 5 мин

Аннотация
1.Год издания;
2. Художник.
3.О ком? или о чем?;
4.Главные герои;
5.Главная мысль;
.

Исследовательская деятельность. 10 мин

Проблемный вопрос.
-С какой целью М. Пришвин писал свои произведения? Чему учат произведения М.Пришвина?
а) Коллективная работа с текстом.

Выразительное чтение текста « Моя Родина» по цепочке по одному предложению.

Цель: Развивать наблюдательность, внимание, умение вычленять нужную информацию, делать выводы.
Задачи : многократное чтение текста с разными целями;
использование межпредметных связей;
организация работы в группах.

в).Работа в группах.
-Чему учит нас Пришвин? (Любить природу – значит любить Родину).
-Попробуйте доказать, используя очерк « Моя Родина», что М.Пришвин не только раскрывает красоту родной природы, но и учит любить, воспитывает бережное отношение к ней.
Задание для 1 группы.
Найти главные слова, которые объединил автор в очерке « Моя Родина».
Задание для 2 группы.
Подобрать родственные слова к слову Родина.

1группа
мама
солнце
природа
жизнь
Родина

2 группа
Родина
род
рождение
родители
родство
родимый
родственник
родной
родинка
родительский
природа

а) Художественный пересказ

б) Минутка творчества

написать мини-сочинение « Что значит для меня слово Родина».
Для меня Родина – это моя семья, страна, дом, животные и птицы , природа.
Что значит для меня слово Родина - журчание ручейка, дивные берёзы, утренние росы, красивая природа, степи, горы и леса.
Родина – это великая, сильная и богатая страна.
Родина – это наша Россия. Для меня малая родина – село Даниловка.
Родина – это моя семья, друзья, двор, где я родился.
Для меня Родина – это моя мать и я. Родина похожа на каждого из нас.
Родина – это утренний рассвет, моя мама, мои одноклассники.

Цель: Совершенствовать навыки выразительного чтения, развивать творческое воображение и фантазию

Обобщение и систематизация знаний

Задачи : Создать новые условия для самовыражения учащихся

Литературное чтение в 3 классе "Пришвин-певец русской природы"

Подписи к слайдам:

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы