Ученики на Учителя.com


Веселые старты для обучающихся начальной школы

Веселые старты для обучающихся начальной школы.
Цель и задачи:
• Укрепления здоровья детей
• Развитие двигательных умений, навыков и физических качеств.
• Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.
Организация и проведение соревнований осуществляется учителем, он же является
главным судьёй соревнований.
Жюри: администрация школы и приглашенные родители.
Программа соревнований:
Программа соревнований включает в себя различные конкурсы, эстафеты,
подвижные игры.
Оформление:
Спортивный зал украшен шарами.
Плакаты с рисунками спортивных снарядов, фотографии известных спортсменов.
Музыка.
Ход мероприятия
Учитель. Спорт в жизни каждого очень необходим. Ведь не зря говорят, что человек
должен быть красив и духовно, и физически. В нашем классе со спортом дружат. Вот
мы потому и проводим сегодня наши «Веселые старты». Делимся на две команды. В
каждой команде должно быть одинаковое количество девочек и мальчиков. Затем
команда выбирает капитана.
Класс делится на две команды. Звучит музыка.
Учитель. Итак, две команды - на старт.
Команды строятся у финишной линии, лицом друг к другу.
Учитель. Команды приветствуют друг друга (эмблема, девиз, форма, приветствие
для жюри и соперников)
Идет приветствие команд.
Учитель. Приступим к соревнованиям.
Разминка. Команды по очереди отгадывают загадки:
1) Кинешь в речку, не тонет, бьёшь о стенку, не стонет,
Будешь оземь кидать, станет кверху летать. (Мяч)
2) По пустому животу бьют меня – невмоготу,
Метко сыплют игроки, мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
3) Когда весна берёт своё, и ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через неё, ну а она через меня. (Скакалка)
4) Когда с тобою этот друг, ты можешь без дорог,
Шагать на север и на юг, на запад и восток. (Компас)
5) Бегу при помощи двух ног, пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках, а быстрота в его ногах.
Устойчив лишь я на бегу, стоять секунды не могу. (Велосипед)
6) Сижу верхом не на коне, а у туриста на спине. (Рюкзак)
Первая эстафета «Спортивная ходьба».
В нашей эстафете процесс ходьбы будет таким: участники, делая шаг, пятку одной
ноги должны вплотную приставить к носку другой. То есть с каждым шагом участники
будут передвигаться вперед только на длину подошвы их обуви. Дошли до обруча,
который лежит на дистанции 8 метров, взяли мяч, который лежит в кругу, и таким же
шагом назад. Передали мяч следующему участнику, который должен положить мяч в
круг, и стали в конец колонны. Так до последнего человека. Кто нарушает правила,
начинает дистанцию с самого начала. На старт, внимание, марш!
Идет эстафета, звучит музыка.
Учитель.
Мой резвый друг, прыгучий друг –
Он по забору стук да стук!
То вверх летит под облака
Он, голубей пугая,
То бойко пляшет гопака,
С травы росу сбивая.
А то хитрец через забор
На улицу ускачет.
И дом, и улица, и двор
От непоседы плачут.
Ребята, вы догадались, с каким предметом будут следующие конкурсы?
Ученики. С мячом.
Учитель. Правильно. И второй конкурс называется «Бег с мячом».
Конкурс парный. Два участника одной команды становятся друг против друга и
зажимают лбами большой мяч. Затем нужно постараться как можно быстрее
добежать до обруча, не уронив его. Обруч нужно оббежать и в таком же положении
вернуться к своим друзьям. Передаете мяч, и следующая пара повторяет весь
маршрут. Если у кого-то падает мяч, нужно вернуться на начало маршрута.
Задание понятно? Тогда на старт, внимание, марш!
Звучит музыка, идет эстафета.
Учитель.
Капитан, капитан, улыбнитесь,
Ведь улыбка - это флаг корабля.
Капитан, капитан, не ленитесь,
Только смелым покоряются моря.
Итак, следующий конкурс?
Ученики. Конкурс капитанов.
Учитель. Правильно.
Задание для капитанов. Капитаны должны подойти по команде к мячам, которые
лежат на середине зала. Каждому капитану вручаются две гимнастические палки.
Этими палками они должны взять мяч и поднять его до уровня своих плеч. Кому
удастся это сделать быстрее, тот и победил.
Звучит музыка, капитаны соревнуются.
Учитель. Конкурс капитанов закончился. Мы продолжаем наши эстафеты.
Эстафета «Бег в обруче».
Первый в обруче оббегает стойку, возвращается, берёт в обруч второго, затем
третьего, четвертого (вариант – четвёртый держатся за обруч. Затем следующая
четвёрка, начиная с пятого участника, выполняет тоже самое).
Эстафета «Стрельба».
Мишенью будет служить обычное ведро, в которое участники станут метать шишки.
Участнику каждой команды вручается по три шишки. Ведро-мишень установлено на
расстоянии 5 метров от финишной черты. По сигналу первый игрок подходит к
финишной черте и бросает шишки, стремясь попасть в ведро. За ним подходит
следующий игрок, и так по очереди. Побеждает команда, которая быстрей закончит
эстафету, и которая больше забросит шишек. На старт, внимание, начали!
Звучит музыка, идет эстафета.
Учитель. А теперь эстафета «Толкание ядра».
Для ядра мы взяли газету и скомкали ее, чтобы получился плотный небольшой ком.
Теперь вспомните, как толкают ядро спортсмены: берут его в одну руку, плотно
прижимают к плечу, а затем рука распрямляется так, чтобы все усилие шло на ядро,
которое надо вытолкнуть. Вы делаете точно так же. Первый игрок начинает с
финишной прямой. Второй игрок подбегает к тому месту, где ядро упало, и
становится так, чтобы пальцы ноги касались ядра, - это и будет его исходная позиция,
с нее он будет бросать ядро. Таким образом поступают и все остальные участники. В
итоге, когда последний участник отметает ядро, и чье ядро будет дальше, тот и
победил. На старт, внимание, марш!
Звучит музыка, идет эстафета.
Учитель.
И последняя эстафета. С мячом.
Учитель. Каждой команде вручается мяч. По команде вы зажимаете мяч между ног и
прыгаете или бежите, как у вас получится, до обруча. Кладете мяч в обруч и бежите
до своей команды. Следующий участник добегает до обруча, зажимает мяч между ног
и уже бежит с ним обратно к команде. И так до последнего участника. Кто первый
закончит, тот и победил. Если мяч выронил кто- то, то начинает все сначала.
Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Звучит музыка, идет эстафета.
Учитель.
«Перетягивание каната». Каждая команда вместе со своими болельщиками
перетягивает команду соперников вместе с болельщиками. Команды соревнуются по
круговой системе.
Учитель. Вот и закончились наши «Веселые старты».
Подведение итогов.
По ходу соревнований жюри заполняет сводную таблицу, нарисованную на ватмане и
расположенную у линии старта на стене, после каждого задания или через 2-3, жюри
информируют участников о количестве набранных очков.
Победила у нас дружба, но есть команда, которой повезло больше. Она оказалась
немного быстрее, сильнее и выше. Поздравляем вас, ребята.
Идет награждение победителей.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: