Презентация "Сергей Козлов «Чёрный Омут»" 2 класс

Подписи к слайдам:
  • За – зал – зав – зом – зад
  • Зу – зуб – зуд – зук
  • Зо – зол – зон – взо
  • Зе – зёр – зем - зел
  • Не хочет косой косить косой.
Соедини линиями.
  • Соедини линиями.
  • По крутой тропинке горной сказка
  • Шёл домой барашек чёрный
  • И на мостике горбатом
  • Повстречался с белым братом. стихотворение
  • Два упрямых козлика встретились
  • однажды на узком бревне, рассказ
  • переброшенном через ручей.
  • Стихотворение – это
  • А) Небольшой объём; стихотворная форма; изображение переживаний и чувств.
  • Б) замысловатое описание предмета или явления, которое нужно разгадать, то есть назвать этот предмет или явление
  • В) подробное описание предмета с указанием его названия
  • Ответ: А.
  • Сергей Григорьевич Козлов
  • (1939-2010)
Сергей Козлов
  • Сергей Козлов
  • Чёрный Омут
  • Омут – глубокая яма на дне реки, поэтому вода кажется черной.
  • По-сви-сты-ва-ет – посвистывает
  • Раз-у-лы-ба-лась – разулыбалась
  • Зай-ча-тин-ка – зайчатинка
  • У-шас-тень-кий – ушастенький
  • Све-че-ре-ло – свечерело
  • Сып-лют-ся – сыплются
  • В сказке о животных все герои
  • разговаривают
  • Сказка начинается со слов
  • «Жили-были»
  • Герои сказки
  • выстраиваются в цепочки
  • В сказке есть магические
  • числа – 3, 7, 12
  • Действия героев сказки
  • повторяются
Что хотел сказать автор своим произведением?
  • Что хотел сказать автор своим произведением?
1.Прочитайте часть, где говорится о встрече Зайца и Волка.
  • 1.Прочитайте часть, где говорится о встрече Зайца и Волка.
  • 2.Найдите ответ и подчеркните карандашом, что ответил Заяц Волку на вопрос: «Ты почему меня не боишься?».
  • Свечерело.
  • Сидит Заяц ________ посреди поляны; пришёл к нему пешком важный __________ в меховых сапожках.
  • - Сидишь? – спросил Филин.
  • _________- сказал Заяц.
  • - Не боишься сидеть?
  • - Боялся бы _____________.
  • -А что такой важный стал? Или _____________ к ночи то!
  • - Я у _______________ был, серого Волка не побоялся, мимо ___________ прошёл – не заметил, а про тебя старая _______________ , и думать не хочу.
  • - Ты уходи из нашего леса, _________ , подумав сказал Филин. – Глядя на тебя все ____________ такими станут.
  • - Не станут, сказал Заяц.
  • - Не каждому Зайцу дано у __________________ побывать.
Одно время проходит, наступает другое. Всё уходит, но ничего не кончается.
  • Одно время проходит, наступает другое. Всё уходит, но ничего не кончается.
  • понял…
  • На уроке
  • удивился…
  • узнал..
  • восхитился…
Пересказать сказку по картинному плану.
  • Пересказать сказку по картинному плану.
  • Обсудить с родителями «Кого вы представили в образе Чёрного Омута?».