Ученики на Учителя.com


Конспект урока литературного чтения "М.М. Зощенко «Великие путешественники»" 3 класс

Конспект урока литературного чтения
Учитель: Бахтина Ю. Н.
Класс: 3
Тема урока: М.М.Зощенко « Великие путешественники»
Ц е л и : продолжать знакомить учащихся с творчеством М. М. Зощенко;
учить детей осознанному чтению, анализировать свои поступки и поступки
других людей, воспитывать доброе, чуткое отношение к людям, развивать
мышление, речь.
Планируемые результаты:
Предметные: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста,
совершенствовать читательские умения работы с текстом, определять
главную мысль текста.
Формируемые УУД:
Познавательные: учить формировать тему и цели урока; отвечать на вопросы
по содержанию произведения; давать аргументированные ответы, делать
выводы, осуществлять поиск и выделять конкретную информацию.
Регулятивные: формулировать и сохранять учебную задачу; планировать
совместно с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей;
адекватно воспринимать словесную оценку учителя и товарищей; осваивать
способы решения проблем творческого и поискового характера.
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной форме,
работать в паре, слушать собеседника, излагать своё мнение и вести диалог.
Личностные: проявлять интерес к чтению произведений великих русских
писателей и поэтов; осознавать мудрость старших, проявлять к ним любовь и
уважение; осмысливать поступки героев литературного произведения,
сравнивать их со своими собственными.
Оборудование: учебник «Литературное чтение» 3 класс 2 часть Л. Ф.
Климанова, В. Г. Горецкий.
Использованная литература: учебник «Литературное чтение» 3 класс 2
часть Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий.
Ход урока
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Орг. момент
Встали все, подравнялись, успокоились.
Сели.
Актуализация
знаний
Формулирование
темы
Постановка цели
Какой рассказ вы читали дома?
Значит какая будет тема урока?
Сегодня мы вспомним содержание
Михаила Зощенко «Великие
путешественники», перескажем его и
ответим на вопросы к рассказу.
М. Зощенко «Великие
путешественники»
М. Зощенко «Великие
путешественники»
Практическая
деятельность
Посмотрите на доску пункты плана
перепутаны, вам нужно расставить их в
правильном порядке.
• Стёпка предлагает Лёле и Миньке
отправиться в кругосветное путешествие
и устраивает общее собрание
путешественников;
• Лёля и Минька встречаются с
родителями;
• Дети готовятся к путешествию;
• Путешественники устраиваются на
ночлег в лесу.
• Дети возвращаются домой;
• Хитрость Лёли;
• Путешественники отправляются в путь;
1. После какого разговора Стёпка
предложил отправиться в кругосветное
путешествие?
Что дети решили в ходе собрания?
2. Что ребята решили взять с собой?
3. Как дети решили нести сумку? Что
случилось по дороге?
4. Как прошла первая ночь путешествия?
5. Какую хитрость придумала Лёля?
6. Что было по дороге домой?
7. Как прошла встреча с родителями?
Вспомнили рассказ. Послушаем пересказы.
1. Стёпка предлагает Лёле
и Миньке отправиться в
кругосветное
путешествие и
устраивает общее
собрание
путешественников;
2. Дети готовятся к
путешествию;
3. Путешественники
отправляются в путь;
4. Путешественники
устраиваются на ночлег
в лесу.
5. Хитрость Лёли;
6. Дети возвращаются
домой;
7. Лёля и Минька
встречаются с
родителями.
Осуществление
контроля. Итог
Чему этот рассказ научил вас?
А если бы с вами случилась такая история,
как бы вы поступили?
Чтобы идти в кругосветное путешествие,
надо иметь высшее образование.
Отправляясь в путешествие, мы должны
быть готовы к любым препятствиям и
должны готовиться не один день. И ещё:
маленькие дети не должны одни уходить из
дома без взрослых.
Закончите одно из предложений:
– Урок привлек меня тем …
– Я задумался о …
– Хотелось бы поблагодарить …
Итак, сегодня мы восстановили ход
событий рассказа Михаила Зощенко
«Великие путешественники», вспомнили
содержание и проанализировали его.
Домашнее
задание
Стёпка предлагает Лёле и
Миньке отправиться в
кругосветное путешествие и
устраивает общее собрание
путешественников;
Лёля и Минька встречаются с
родителями;
Дети готовятся к
путешествию;
Путешественники
устраиваются на ночлег в
лесу.
Дети возвращаются домой;
Хитрость Лёли;
Путешественники
отправляются в путь;
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: