Метапредметная олимпиадная работа для 4 класса
Метапредметная олимпиадная работа для 4 класса
Код ___________________________________
Вулканы Камчатки
Одним из удивительнейших мест России является полуостров Камчатка,
который протянулся с севера на юг на 1200 км. Его берега с востока омывают
воды Тихого океана, с северо- востока – холодные воды Берингова моря, а с
запада поступает Охотское море. Природа Камчатки разнообразна: от
субтропической растительности на юге полуострова до тундры на севере, от
березняков и лугов до полупустынь, засыпанных вулканическим пеплом, и
вечных снегов на вершинах вулканов. Вулканы являются главной
достопримечательностью полуострова. Это геологическое образование названо
в честь древнеримского бога огня Вулкана.
Камчатка – одна из трёх (ещё остров Ява в Индийском океане и маленькая
страна Коста- Рика в Центральной Америке) самых активных вулканических
зон на Земле. На Камчатке 300 потухших вулканов и 30 действующих.
Потухшие вулканы могут «спать» и 100, и 200, и 300 лет, а потом снова
«просыпаться».
Камчатский вулкан Ключевской считается самым высоким в Евразии. Его
высота 4750 м. Извержение вулканов сопровождается, как правило, мощным
взрывом. Один из самых активных вулканов на Камчатке – Авачинский – во
время извержения выбрасывает вулканические бомбы массой до 10 тонн,
которые разлетаются на расстояние 25- 30 км. Всё это сопровождается
огромными выбросами огненных масс и грохотом, а столб, состоящий из газа,
пепла и пара, поднимается на несколько километров над вулканом. После
извержения на территории, примыкающей к вулкану, появляется большое
количество тёплых источников. Самое знаменитое скопление таких источников
находится в Долине гейзеров.
Извержение вулкана заканчивается, и всё, что из него извергалось:
тончайший, словно мука, пепел, остывшая лава – остаются на земле. Пройдёт
много лет, прежде чем выжженная извержением земля покроется зелёной
растительностью.
1. В какой части полуострова Камчатка поверхность земли покрывают мхи,
лишайники, карликовые растения?
а) в его южной части;
б) в его средней части;
в) в его северной части.
Подчеркни в тексте ту часть, которая помогла тебе ответить на этот вопрос.
2. В настоящее время на Камчатке насчитывается более 240 видов птиц. «Прополи»
текст, т.е. из каждой строчки вычеркни название одного из морей, омывающих
берега России. В результате ты сможешь прочитать названия некоторых птиц,
обитающих на Камчатке.
тчоёпронрооке
чберернионзгобоивко
асзиноевхсвокстокае
обхоуртевсесктноеик
вкаарраксукшоека
Запиши названия птиц
________________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Отметь на карте полуостров Камчатка, Берингово море, Охотское море, Тихий
океан.
4. Число потухших вулканов на о.Ява составляет
5
2
числа потухших вулканов Камчатки.
Определите число потухших вулканов на о.Ява.
_____________________________________________________________________
5. Масса первой вулканической бомбы в 3 раза больше массы второй. Меньшая из них
вместе с третьей вулканической бомбой имела массу 8 т. Третья превышала массу
второй вулканической бомбы на 2 т. Укажите массу первой вулканической бомбы.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________
6. Используя информацию текста, определи верность утверждений. Ответ обоснуй
расчётами и рассуждениями.
а) Высота горы Эльбрус составляет 5 621 м, что на 264 м меньше вулкана
Килиманджаро, высота которого 5 885 м, и на 871 м больше вулкана Ключевской.
б) Количество всех раскинувшихся по планете вулканов (а их в 50 раз больше
действующих вулканов Камчатки) больше наименьшего четырёхзначного числа на
500.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
7. Определи падеж имен существительных, допиши окончания, рядом запиши имена
прилагательные, противоположные по смыслу:
Мощным взрывом –____________________взрывом (_____________),
к ближн.. березняку – к ________________ березняку (_____________),
у потухш... вулкана – у _________________ вулкана (_____________).
8. Запиши, как называют людей, которые живут: на острове, в Москве, на Волге, в
Санкт-Петербурге, в Костроме, в Пскове, в селе, на хуторе.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Определите, сколько раз встречается звук [ а ] в последнем предложении текста
(подчеркни в тексте буквы, которые обозначают звук [ а ]). __________________
10. True\False sentences.
1) Kamchatka is one of the most beautiful place in Russia.
2) It is situated in the Western part of Russia.
3) A volcano is a mountain.
11. Составь связное предложение, используя все слова.
1) volcanoes/ Kamchatka/There/30/are/ active/on
_____________________________________________________________________________
2) is/rich/very/The/nature/Kamchatka/of/various/and
_____________________________________________________________________________
3) is/of/one/most/volcanic/in/the/Kamchatka/zones/world/active/the
_____________________________________________________________________________
12. Разгадай кроссворд, записав ответы по-английски
По горизонтали: По вертикали:
1-Вода. 3- Север 8- Россия
2-Океан. 4- Спать 10 - Зелёный
6-Год. 5- Тёплый
9-Море. 7- Земля
4
6
8
10
9
3
2
7
5
1
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Как погода влияет на жизнь человека?" 2 класс
- Классный час "Труд - основа жизни" 4 класс
- Классный час по теме "Дружба"
- Проект "Наши домашние питомцы" 3 класс
- Сценарий "Длина и её измерение" 3 класс УМК "Планета Знаний"
- Презентация "Эдуард Успенский «Если был бы я девчонкой…», «Над нашей квартирой», «Память»" 2 класс