Ученики на Учителя.com


Танец в жизни школьника

Танец в жизни школьника.
Передавая из поколения в поколение традиции бытовых танцев, народ запечатлял в них
нормы поведения людей при общении, традиционные праздничные каноны и живой кодекс
морали. Изменения в укладе жизни и нормах поведения приводили к изменениям в характере
и манере исполнения одних и тех же танцев, к появлению новых их форм.
Танец в условной, хореографической форме отражает реальные жизненные явления.
Так, в нём проявляются принятые обществом этика, мораль, нормы взаимоотношения и
поведения людей. Изменения, происходящие в экономическом, социальном, политическом
укладах жизни, уровень общей культуры общества находят своё отражение в
художественном творчестве народа, а, следовательно, и в хореографии. Таким образом,
танец выступает специфической формой отражения действительности.
Танец отражает объективную действительность: безусловность реального жизненного
содержания выражается в нём в условной форме. Главным выразительным средством
является здесь пластика человеческого тела, обобщённая до символа. Движения танца
организуются во времени и пространстве на основе музыки. Танец является по
преимуществу искусством, в котором отражаются, прежде всего, внутренний мир человека,
его эмоциональное состояние, настроения, чувства, мысли.
Для человека, попавшего во власть музыки и движения, танец становится чем-то
сродни поэзии. Ведь в искусстве танца таятся скрытые силы, способные сделать человека
красивее, совершеннее. Человек как бы стремится показать в танце то, что считает своим
лучшим Я, своим идеалом.
Безусловно, танец играет немаловажную роль в нравственном воспитании
современной молодёжи. Это связано с многогранностью танца, сочетающего в себе средства
музыкального, пластического, спортивно-физического развития и образования. Конечно, в
процессе обучения все эти средства взаимосвязаны, взаимообусловлены.
Помимо того, что систематические занятия танцем соразмерно развивают фигуру,
способствуют устранению ряда физических недостатков, вырабатывают правильную и
красивую осанку, придают внешнему облику человека собранность, элегантность, танец
оказывает также большое влияние и на формирование внутренней культуры человека.
Занятия хореографией органически связаны с усвоением норм этики, немыслимы без
выработки высокой культуры общения между людьми. Выдержка, безупречная вежливость,
чувство меры, простота, скромность, внимание к окружающим, их настроению,
доброжелательность, приветливость – вот те черты, которые воспитываются у учащихся в
процессе занятий танцем и становятся неотъемлемыми в повседневной жизни. Так занятия
танцем помогают воспитывать характер человека.
Танец - одно из средств эстетического воспитания и воспитания творческого начала в
человеке. В танцевальном искусстве красота и совершенство формы неразрывно связаны с
красотой внутреннего содержания танца. В том единстве заключена сила его
воспитательного воздействия.
Активным, творческим, пробуждающим в человеке художественное начало является и
сам процесс обучения танцу. Осваивая танцевальную лексику, человек не просто пассивно
воспринимает красивое, он преодолевает определённые трудности, проделывает
определённую немалую работу для того, чтобы эта красота стала ему доступна. Танцующий
стремится в красивой, эстетически совершенной форме танца выразить своё настроение,
эмоции, проявляет свои внутренние качества, выражает своё мировоззрение. Познав красоту
в процессе творчества, человек глубже чувствует прекрасное во всех его проявлениях: и в
искусстве и в жизни. Его художественный вкус становится более тонким, эстетические
оценки явлений жизни и искусства – более зрелыми.
Поскольку учебный процесс протекает в коллективе и носит коллективный характер,
занятия танцем развивают чувство ответственности перед товарищами, умение считаться с
их интересами.
Танец является эффективным средством организации досуга нашего подрастающего
поколения, культурной формой отдыха. С переходом нашей страны на рыночные отношения,
занятия в танцевальных кружках и коллективах при клубах становятся доступны, к
сожалению, не каждому ребёнку, в силу социальных причин. И задача школы, по мере
возможности, помочь нашим детям заполнить своё свободное время занятием танцем. Ведь
танцевальное искусство, давая выход энергии молодёжи, наполняет её бодростью,
удовлетворяет потребность человека в празднике, в зрелище, игре.
Танцевальная студия, созданная при школе 25 лет назад, объединяет на сегодняшний
день около 70-ти школьников. Танцевальная студия при школе выступает как средство
массового общения детей, даёт возможность содержательно провести время, подружиться с
другими детьми. Объединённые общими интересами, дети видят целесообразность и
реальность продолжения обучения танцу во внеурочное время на всех ступенях школьного
образования. А некоторые из них хотят заниматься танцами и после окончания школы
параллельно с обучением в институте или колледже. Именно в школьном возрасте
закладываются навыки поведения в обществе, основы культуры общения, а также
формируются художественный вкус и интерес к музыке, танцу. Достигнув определённого
успеха, участники танцевально-хореографической студии могут выступать в различных
показательных концертах. Студия «Радость» является активным участником всех
общешкольных и классных мероприятий, ведёт сотрудничество со школьной драматической
студией, участвует в мероприятиях детской организации «Радуга», ДДТ, проводит
благотворительные концерты в д/с, ПУ №22, для Заводского микрорайона, выступает на
мероприятиях города. Мы с детьми очень любим подготовку к тематическим мероприятиям
и акциям: «День призывника», «День всех влюблённых», «День защитников Отечества»,
«Нет-наркотикам!», «День Победы» и мн. др. Так сами участники танцевальной студии
становятся пропагандистами искусства танца, и их выступления приобретают общественно-
гражданственное значение.
Работа педагога танца почётна и сложна, ведь она заключается в воспитании в детях
чувства прекрасного, формировании вкуса. Мы вместе с моими воспитанниками обсуждаем
новые современные направления в танце, ездим на региональный конкурс современного
танца «РЭПКА», на фестиваль спортивного танца «Аэроданс» в город Новомосковск. Нам
одинаково интересно просматривать выступления из художественной гимнастики и бальных
танцев. Нам всегда есть над чем работать и что обсудить. Не из каждого моего ученика
получится отличный танцор, но мне хочется, чтобы это была высокогражданственная
личность и просто хороший Человек.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: