Ученики на Учителя.com


Урок мир природы и человека "Весна - пробуждение природы" 1 класс

МКОУ «Падунская школа-интернат».
Учитель начальных классов высшей категории
Водопьянова Валентина григорьевна
Урок мир природы и человека в 1 классе.
Тема: "Весна – пробуждение природы"
Цель:
наблюдение за пробуждением, за признаками весны на всем ее протяжении
Задачи:
Образовательные. Показать пробуждение природы, связь весенних
изменений в живой и неживой природе.
Развивающие. Развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать,
делать выводы.
Воспитательные. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе,
учить работать в группах.
ХОД УРОКА
1. Оргмомент
. Актуализация знаний
– У нас сегодня очень необычный урок. Он проходит в необычное для нас
время и в необычной обстановке. Но работать мы будем как всегда активно и
покажем наши умения. А начнем урок с того, что отправимся на лесную
полянку и посмотрим, что там происходит.
Слайд. Лесная полянка и голоса птиц.
Сценка в лесу.
Еж. Я спал. Похудел.
Белка. У меня запасов много было. Не голодала. Сейчас так хорошо себя
чувствую – будто не было холодной зимы.
Лиса. А я голодала – одними мышками питалась, ну да изредка кур
подсчитывала в соседней деревне. А что ты, кум, такой худой?
Волк. Будешь худ с такой едой.
Я не ел четыре дня.
Увидал обед у пня.
А обед во все лопатки
Припустился от меня.
Вот несчастье, вот беда –
Быстроногая еда.
Лиса. Миша, расскажи, как у тебя дела?
Медведь. Проснулся, слышу – каплет. Вот беда! В темноте пошарил лапой и
вскочил – кругом вода. Заливает! Не до сна!
– В какое время года такой разговор мог произойти?
– А сейчас за окном какое время года?
– Значит, о чём будем говорить на уроке?
(О весне, весной что произошло со зверями:- проснулись, пробудились.)
Тема нашего урока? Весна- пробуждение природы.
– Мы сегодня будем говорить о весне, о ее приметах.
– А знаете ли вы весенние месяцы?
– У вас на столах лежат таблички с названиями месяцев. Я буду читать стихи,
а вы поднимите табличку с названием того месяца, о котором идет речь.
Дует теплый южный ветер,
Солнышко все ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает.
Что за месяц, кто узнает? (Март)
Слайд «Март»
– Март – это время, когда солнце посылает на землю своих помощников.
Поэтому и называют эту пору «весной света».
В Древнем Риме март был не только первым месяцем весны, но и года и
посвящался богу Марсу, покровителю полей и стад.
Февраль силен метелью, а март – капелью.
Открывает весну март – протальник.
Засияло мартовское солнышко, зарядила капель.
Яростно река ревет
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Месяц к нам пришел … (апрель)
Слайд «Апрель».
Родина слова «апрель» – Древний Рим. Оно означает «теплый»,
«солнечный».
Апрель – снегогон, растопил снега. (словарная работа снег разогнал,
растопил)
Апрельские лужи землю будят.
Где в апреле вода, там в июле трава.
Апрель – пора большой воды.
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад.
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?… (май).
Слайд «Май».
– В честь богини Майи, богини земли и плодородия. Май в народе называют
«травень».
Зеленеют луга, распускаются почки.
Май леса наряжает, лето в гости поджидает.
Дождь в мае хлеба поднимает.
Как в мае дождь, так и будет рожь.
(Народные приметы можно заранее поручить найти детям по рядам.)
– Почему говорят, что весной природа пробуждается?
Физкультурная минутка «Веснянка» украинская народная песня
Стало ясно солнышко припекать, припекать,
Землю словно золотом заливать, заливать. (руки медленно поднимаем вверх,
опускаем через стороны)
Громче стали голуби ворковать, ворковать,
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять. ( наклоны в стороны)
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много цвету вешнего у земли, у земли. (идём в круг, из круга, кружимся ,
припадая на одну ногу)
Ой ты, ясно солнышко, посвети, посвети!
Хлеба, земля-матушка, уроди, уроди! (Тянем руки к солнышку, приседаем,
выставляя ногу на пятку,руки разводим в стороны)
3. Беседа о неживой природе весной
Картины весны из серии «Времена года»
– Давайте посмотрим, что же происходит весной в неживой природе?
Тает снег (становится грязным)
Появляются проталины
Бегут ручьи
Осадки в виде дождя
Теплеет
Солнце поднимается выше
Весной ослепительно светит солнце. Свет от него густой, золотистый.
Солнечные лучи греют лицо и руки. Небо весной синее, синее, а по нему
раскинулись белые облака. На буграх появились первые проталины. На
лесной опушке слышится пение птиц. Слайд.
Картину родной природы особенно остро чувствуют художники,
композиторы, поэты. В своих произведениях они передают настроение
ожидания весны, надежды на счастье, необычайное воодушевление, подъем
духа, радость.
– Посмотрите на картину великого русского художника Алексея
Кондратьевича Саврасова.
Слайд. Картина «Грачи прилетели»
– Какое время года?
– По каким признакам догадались?
– Кто первым принес весть о весне? Картина так и называется «Грачи
прилетели».
Русская деревенька, небольшая церквушка. На березках еще не распустились
листья. Грачи строят гнезда. С весенними криками летают они над
деревьями, хлопочут о жилье. Сколько звуков в этой картине. Слышите, как
перекликаются птицы и звенит капель? Ветер шелестит в мокрых ветвях.
В народе есть такая примета: «Увидел грача - весну встречай» или «Грачи
пролетели, грачи прилетели, на крыльях весну принесли».
– Давайте послушаем весну. Музыка замечательного композитора
П.И.Чайковского.
Он замечательно в своей музыке передал все звуки весны.
Клип на музыку пьесы П.И. Чайковского «Апрель».
4. Беседа о живой природе
– А какие еще птицы прилетают к нам весной?
На доске плакат «Перелётные птицы»
Озвучить их названия и очерёдность прилёта.
5. Работа в группах
Среди табличек с названиями птиц выбрать только перелетных и прикрепить
на доске.
Проверка. (Слайд)
Грач
Скворец
Ласточка
Жаворонок
Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Наш веселый друг … (скворец)
Слайд с пением скворца.
Прилетели к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
Слайд
Еще в низинах снег и лед,
Но небеса весенние,
А он летает и поет,
Блистая оперением.
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения. (Жаворонок)
Слайд.
Отгадайте загадку.
Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Раньше всех весну встречает. (Подснежник)
Слайд.
– От весеннего тепла оттаивает почва, просыпаются травы. Появляются
первые цветы.
Узнайте эти растения по описанию.
Это растение зацветает первым. Мы все с нетерпением ждем маленькие
желтые солнышки.
Чтение известного стихотворения «Одуванчик» (по желанию детей)
- Почему у растения такое странное имя? Листья у него снизу мягкие и
пушистые. Они согревают, словно руки мамы. А сверху листья блестящие и
холодные, как у злой мачехи из сказки. (Мать и мачеха)
Это растение ты заметишь сразу. У него разноцветные цветки: розовые,
фиолетовые, синие. Поэтому шмели его быстро находят. Цветок своего сока-
нектара не жалеет, угощает всех сладкоежек. За сладкий, медовый вкус его и
назвали. (Медуница)
– Всю эту красоту мы увидим с вами совсем скоро. С каждым днем весна все
смелее будет вступать в свои права.
Ну а сейчас только самое начало весны. Мы сегодня говорили о приметах
весны. Назовите их:
Солнце поднимается все выше.
Потеплело
Тает снег
Появляются проталины
Текут ручьи
Прилетают птицы
Распускаются листья.
– У вас на столах таблички с признаками весны. Сейчас каждая группа
выберет на ваш взгляд самую главную причину изменений в природе.
Солнце поднимается все выше. Потеплело.
День становится длиннее. И наступит момент, а произойдет это 21 марта,
когда день станет равен ночи. Это время называется ДЕНЬ ВЕСЕННЕГО
РАВНОДЕЙСТВИЯ.
Слайд.
– Весна – самое красивое время года. Весной начинается новая жизнь в
природе. У человека, который смотрит на эту красоту, поднимается
настроение, хочется петь, танцевать, пойти на улицу.
– Давайте создадим картину весны у нас в классе. Поместите на доску
цветочки, того цвета, который соответствует вашему настроению.
Желтый – отличное настроение. Вам понравился урок, и вы для себя
открыли, что-то новое.
Зеленый – много понравилось, но что-то не совсем удалось или не все
поняли.
Коричневый – вы недовольны собой.
– Ну, а я довольна вами. Молодцы!
Я хочу прочесть своё сочинение о пробуждении природы весной и подарить
его вам: (Сядьте поудобнее, отдохните)
Сочинение на тему: "Пробуждение природы весной"
Весна! Пробуждение природы.
О весне часто говорят: весна красна. "Красна" - не потому что появляются
красные цветы. Ведь все равно основной цвет весны - зеленый. А потому что
- красивая. Это действительно очень красивое время года.
В первые дни весны природа еще выглядит довольно неприглядно: серые
комья снега, голые черные деревья. Но уже так весело начинает светить и
пригревать солнце, что картина выглядит все равно радостной и обещающей.
Все знают: еще немного и придет настоящая красота.
Очень красивы и нежны первые цветы. Они появляются прямо из-под снега.
А едва сойдет снег, вся земля быстро покрывается свежей травкой. Она такая
красивая, яркая, что ее сравнивают с драгоценным камнем, называют
изумрудной.
А спустя еще неделю на деревьях начинают набухать и лопаться почки.
Внимательный человек, проходя мимо одного и того же куста или дерева,
ежедневно отмечает, как увеличиваются и раскрываются пробивающиеся
листики. Многие деревья начинают цвести еще до того, как выпустили
листочки, например, верба. Пушистые серые комочки на вербе напоминают
маленьких зайчиков, которые притаились в ожидании тепла.
Но самое красивое, это когда начинают цвести плодовые деревья: яблони,
груши, сливы. Все дерево покрывается крупными белыми цветами, а потом
лепестки падают на землю, будто снег. Из пестиков цветка начинает
завязываться плод.
Возвращаются с зимовки перелетные птицы. Даже в городах слышно их
веселое пение, его не перебивают звуки машин и трамваев. Особенно хорошо
поют птицы на рассвете.
А на улицах посёлка «неугомон». Все люди наводят порядок после долгой
зимы. Никто без дела не сидит.
Спасибо!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: