Технологическая карта урока "Единица измерения объема жидкости - литр" 1 класс

Технологическая карта урока математики в 1 классе по теме: «Единица измерения объема жидкости – литр»
Предмет:
математика
Класс
1
УМК
Школа России
Разработала
Учитель начальных классов Береснева Светлана Васильевна, учитель первой квалификационной категории
Учебник:
М.И.Моро. Математика. Учебник для 1-го класса: Москва «Просвещение» 2019 г.
Тема:
Единица измерения объема жидкости – литр
Цель:
Познакомить с новой величиной « вместимостью» и единицей измерения «литр»; закрепить знания состава числа
первого десятка, , развивать умения решать задачи изученных видов
Задачи:
Образовательные:
обеспечить усвоение знаний учащихся путём наблюдения и практической работы;
учить решать задачи с новой величиной;
учить записывать и решать выражения с именованными числами.
развивать навыки устного счёта
учить детей формулировать проблему, выдвигая гипотезы и находить правильное решение
Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, математическую речь обучающихся.
Воспитательные: воспитывать трудолюбие, самостоятельность, интерес к предмету, умение работать в коллективе,
дружбу и взаимопомощь.
Планируемые результаты:
Формируемые УУД:
Предметные: знать единицу вместимости литр, состав чисел первого десятка, уметь упорядочивать сосуды по
вместимости располагая их в заданной последовательности
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
контролировать свою деятельность;
определять последовательность действий;
Познавательные УУД:
находить пути выхода из проблемной ситуации;
выполнять действия с материальным объектом - литровой банкой.
Коммуникативные УУД:
- вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).
-сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий,
корректно сообщать товарищу об ошибках.