Экологическая олимпиада для 4 класса
Экологическая олимпиада для 4 класса
Часть А. Выбери один верный ответ
1. Что в переводе означает слово “экология”?
а) Наука об атмосфере.
б) Наука о доме.
в) Наука о здоровье.
г) Наука об окружающем мире
2. К живой природе относятся…
а) берёза, гроза, стол, вода;
б) дождь, камень, заяц, книга;
в) стрекоза, осина, лисица, стриж;
г) иней, школа, ромашка, почва.
3. Почему дождевые черви после сильного дождя выползают на поверхность почвы?
а) им не хватает тепла;
б) становится меньше пищи;
в) они не могут дышать, так как в почве недостаточно воздуха.
4. Кто из перечисленных ниже животных считается самым чистоплотным зверьком?
а) Заяц.
б) Рысь.
в) Барсук.
г) Лиса.
5. Определи правильно составленную цепь питания:
а) растительный опад - дождевые черви - лисицы - кроты;
б) дождевые черви - растительный опад - кроты - лисицы;
в) растительный опад - кроты - дождевые черви - лисицы;
г) растительный опад - дождевые черви - кроты – лисицы.
Часть Б.
1. Назови 3 – х животных, в названии которых всего 2 буквы.
__________________________________________________________________
2. Ответь на вопросы одним словом:
✓ Самая большая планета Солнечной системы?_______________
✓ Самый большой материк на планете Земля?_______________
✓ Самый большой океан на планете Земля?_______________
✓ Самые высокие горы в мире?_______________
✓ Самое глубокое озеро в мире?_______________
3. Определи по клюву и запиши, чем питаются эти птицы?
1) - ______________________________
2)- ______________________________
3)-_______________________________
4. Допиши недостающее слово в формуле и укажи в скобках его главное
свойство.
ПЕСОК + ГЛИНА + ВОДА + ВОЗДУХ + ПЕРЕГНОЙ + СОЛИ + МИКРОБЫ =
= _____________(___________________)
5. Перечисли приспособления рыбы к жизни в водной среде (не менее 5)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Часть В.
1. Реши экологическую задачу и запиши получившийся ответ.
Бумага, брошенная вами в лесу, будет лежать 2 года. Консервная банка – в 15 раз
дольше, а полиэтиленовый пакет – на 100 лет больше консервной банки. Сколько
лет пролежит в лесу брошенный полиэтиленовый пакет?
_______________________________________________________________________
2. У сокола оперение жёсткое, перья упругие. У совы оперение мягкое, рыхлое.
Объясни, почему
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Подумай, о каком животном идет речь? Подчеркни те слова и сочетания слов,
которые помогли тебе догадаться.
1)
2) 3)
«Эти существа можно встретить не только в лесу. Свой дом они строят сообща. У
них хорошо развита сигнализация, разделение труда, существует определенный
распорядок жизни. Место для дома они выбирают сухое и теплое, с южной
стороны дерева или в почве. Они приносят большую пользу лесу и полю тем, что
уничтожают вредных насекомых. За день одна такая колония уничтожает
килограмм вредящих лесу насекомых. Они разносят семена растений, проделывают
подземные ходы, способствуя вентиляции почвы. Их надо охранять от разорения.»
Это ___________________________________________
4. В каких природных зонах обитают эти охраняемые животные. Укажи
стрелками.
АРКТИКА розовая чайка
СМЕШАННЫЕ ЛЕСА зубр
ТУНДРА дрофа
СТЕПЬ журавль- красавка
ТАЙГА тигр
ПУСТЫНЯ ушастый ёжик
5. Зависит ли жизнь человека от других живых организмов? Покажи это на схеме,
которую постарайся придумать самостоятельно.
Ответы
Часть А ( максимум 5 баллов)
1 – Б
2 – В
3 – В
4 – В
5 – Г
Часть Б (максимум 18 баллов)
1. Уж, як, еж ( за каждое животное – 1балл)
2. Юпитер (за каждый правильный ответ – 1 балл)
Евразия
Тихий океан
Гималаи
Байкал
3. 1) – насекомыми ( 3 балла)
2) – семенами растений
3) – насекомыми из стволов деревьев
4. Почва (плодародие) ( 2 балла)
5. Обтекаемая форма тела, чешуя, слизь, плавники, жабры и плавательный пузырь.
(за каждый признак – 1 балл)
Часть В (максимум 18 баллов)
1. 130 лет ( 2 балла)
2. Сокол – дневной хищник, ему нужна скорость при охоте, поэтому перья на
крыльях у него жесткие. Сова – ночной хищник, ей нужно бесшумно, медленно
летать, поэтому перья у нее на крыльях мягкие. ( 2 балла)
3. Муравьи ( за ответ с подчеркиваниями – 2 балла; без подчеркиваний – 1 балл)
4. Арктика –
Смешанные леса – зубр
Тундра – розовая чайка
Степь – журавль – красавка, дрофа
Тайга – тигр
Пустыня – ушастый ежик ( за каждое живтное по 1 баллу)
5. Максимум 6 баллов.
Всего за все задания можно набрать – 41 балл
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- План-конспект урока "Русские народные инструменты" 2 класс
- Сценарий праздника "Весенний звездопад" 2 класс
- Конспект урока "Графики. Диаграммы. Таблицы" 4 класс «Школа 21 века»
- Конспект урока по литературному чтению "В. Осеева Хорошее" 2 класс
- Технологическая карта урока "Как стать астронавтом" 3 класс
- Проект "Русская берёза" 3 класс