Урок-проект "9 мая - День Победы" 2 класс

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области средняя общеобразовательная школа пос.
Новый Кутулук муниципального района Борский Самарской
области
Открытый урок-проект во 2 классе
по литературному чтению
учитель начальных классов:
Ефремова Светлана Леонидовна
пос. Новый Кутулук , 2019
Тема урока: Урок-проект «9 мая – День Победы»
(презентация проекта).
Дата проведения: 05.04.2019г.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цель урока: познакомить учащихся с событиями Великой
Отечественной войны, развивать умение представлять
исследовательскую проектную деятельность.
Задачи:
Образовательные: расширить знания учащихся об исторических фактах,
связанных с Великой Отечественной войной.
Развивающие: развивать навык выразительного чтения стихотворных
произведений; развивать мышление, память, речь, расширять
читательский кругозор.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и
гражданственности, чувства благодарности к погибшим в годы войны и
выжившим ветеранам и людям старшего поколения.
Планируемые результаты: учащиеся научатся представлять
исследовательскую работу по проекту, расширят знания об
историческом прошлом нашей страны.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, выставка книг о
Великой Отечественной войне, слайдовая презентация, рисунки ко Дню
Победы, газета по проекту.
Ход урока.
1.Организационный момент.
- Ребята! Прежде чем начать урок, создадим себе и друг другу хорошее
настроение. А хорошее настроение начинается с улыбки. Улыбнитесь
друг другу, подарите и мне свои улыбки, улыбка всегда располагает нас
к приятному общению.
2. Мотивация учебной деятельности учащихся. Слайд 1
- Какое важное событие отмечает наша страна 9 Мая? (День Победы в
Великой Отечественной войне)
- Что вы знаете об этой войне?
- Когда началась война? (22 июня 1941года)
- Сколько лет длилась? (4 года)
- Когда закончилась? (9 мая 1945 года)
3. Актуализация знаний.
- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? (учащиеся
высказывают предположения)
- Над каким проектом мы работали всем классом? (проект «9 мая - День
Победы»)
- Вспомните и расскажите, как работали над проектом? (собирали
информацию об участниках Великой Отечественной войны, читали
книги о войне, писали отзыв о прочитанном рассказе, подбирали
материал для газеты, оформляли газету по проекту, принимали участие в
конкурсе рисунков ко Дню Победы, совершили экскурсию к памятнику
славы в нашем селе).
4.Постановка целей и задач урока.
- Сформулируйте тему урока.
5. Обобщение и систематизация знаний. Работа по теме урока.
1) Рассказ учителя
9 Мая вся страна будет праздновать 70-летие Победы русского народа в
Великой Отечественной войне. За мирное голубое небо над головой, за
счастливое и спокойное детство мы обязаны тем, кто в 1941-1945 годах
отдал свою жизнь, защищая нашу Родину, тем, кто в шинели встретил
Победу, кто и по сей день живёт рядом с нами. В наших силах сделать
так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие
поколения.
«Война» – жёстче нет слова.
«Война» печальнее нет слова.
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Ещё не может быть, и нет.
Слайд 2,3
- 22 июня 1941 года фашистская Германия напала на Советский Союз.
На защиту Отечества встала вся страна. (звучит фонограмма песни
«Священная война»)
- Вспомним вехи войны. Слайд 4
- Битва за Москву. На защиту столицы встала вся страна. 36.000бойцов и
командиров были награждены орденами медалями за мужество и
героизм, проявленный в битве под Москвой.
Слайд 5
- Сталинградская битва (17 июля1942 -2 февраля 1943) длилась 200
дней. Город Сталинград был частично захвачен врагом. Бои велись за
каждый дом, за каждую улицу. Наши солдаты отстояли город на Волге и
нанесли существенный удар по врагу.
Слайд 6
- Курская битва показала мужество и героизм, смелость и отвагу бойцов
нашей армии. Здесь произошло самое крупное танковое сражение- 1200
танков и самоходных артиллерийских установок и тысячи погибших
солдат.
Слайд 7
- В годы войны наравне со взрослыми воевали и дети. Они ухаживали за
ранеными в госпиталях, работали на заводах, были связными
партизанских отрядов, разведчиками в воинских частях. 20 тысяч
пионеров получили медаль «За оборону Москвы», более 15 тысяч
ленинградцев награждены медалью «За оборону Ленинграда».
Слайд 8
- Блокада Ленинграда длилась 900 дней (1941-1943). Никто никогда не
забудет подвиг ленинградцев во время блокады. Люди умирали от
голода, но не сдавались и работали на заводах, создавая военную
продукцию так необходимую для фронта.
Слайд 9
О Великой Отечественной войне написано немало – художественные и
документальные книги, мемуары и сборники документов, научные
труды. Сегодня, 70 лет спустя, интерес к прошлому не ослабевает. Мы
стремимся лучше понять феномен верности долгу и стойкости наших
предков, отразивших фашистское нашествие, отстоявших независимость
Родины, сохранивших свой гордый дух.
2) Рассказы учащихся.
Дети рассказывают прочитанные произведения А. Митяева, С.
Алексеева, Н. Богданова. (отзывы о прочитанных произведениях
помещены в газете) См. приложение
6.Физкультминутка.
На зарядку солнышко поднимает нас
Поднимаем руки мы по команде – раз!
А над нами весело шелестит листва.
Опускает руки мы по команде - два!
7.Продолжение работы по теме урока. Слайд 10,11
1) Рассказ учителя
Четыре долгих года шла Великая Отечественная война 1418 дней и
ночей продолжалась битва с германским фашизмом. Приближалась
победа и она пришла именно весной 9 мая 1945 года. 9 Мая – это не
только день Победы, но и день памяти погибших в этой страшной войне.
Свыше 26 миллионов человеческих жизней унесла эта война. Это
каждый восьмой житель нашей страны пал смертью храбрых. Миллионы
людей томились и погибли в лагерях смерти. (Звучит минута
молчания) Слайды 12,13
Девятое мая – великая дата!
Кто знает, что было б тогда, в сорок пятом,
Когда бы и прадеды наши и деды
Для нас не добыли великой Победы! (звучит песня «День Победы»)
2) Выразительное чтение стихотворений о празднике Победы.
Слайд 14
День Победы отмечает
Вся моя страна.
Много лет назад, весною,
Кончилась война.
Воевали за Победу
Русский и грузин,
Белорус, казах, эстонец,
Хант и армянин.
Встали дружные народы
На борьбу со злом,
На четыре длинных года
Позабыв про дом.
Много доблестных солдат
Полегло в бою,
За семью свою родную,
За страну свою.
Вспомним в светлый День Победы
Всех, кто воевал.
Кто с фашистами сражался,
Тот героем стал.
День Победы
Мы в праздник девятого мая
Спешим на военный парад.
Иду я, флажок поднимая,
Я этому празднику рад!
Когда-то, в далёкие годы,
С врагом шла, ребята, война.
Пройдя через боль и невзгоды
Врага победила страна.
По площади танки проходят.
Военные в ногу идут.
А в небе , как солнце заходит,
Гремит разноцветный салют.
Надели герои медали.
В глазах их и радость, и грусть.
За то, что страну отстояли,
Герои, я вами горжусь!
Великий день
Сегодня праздник у страны –
Великий День Победы!
И утром к Вечному огню
Пойду я вместе с дедом.
И для меня в календаре
Три дня есть самых главных:
Мой день рожденья, Новый год
И День Победы славной.
И будет вечером салют
Из тысячи орудий,
И будет громкое: «Ура!»,
И рады будут люди.
8. Презентация исследовательской работы по проекту.
- 70 лет наша страна живет под мирным небом, всё меньше и меньше
осталось участников Великой Отечественной войны – ветеранов. Но в
каждой семье мы храним память о погибших дедах и прадедах.
Давайте послушаем, какую интересную информацию вы нашли об
участниках Великой Отечественной войны, работая над проектом «9
Мая – День Победы».
( Дети рассказывают о своих родственниках и участниках Великой
Отечественной войны)
9. Рефлексия Слайд15
70 лет назад наши деды отстояли мир на земле. Наш народ знает цену
миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете,
что нужно? (Мир)
- А как вы представляете, что такое мир? (дети отвечают)
- Давайте вместе создадим плакат «Пусть всегда будет мир!»
(Звучит песня «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского, сл.
Л. Ошанина).
Дети создают плакат «Пусть всегда будет мир!» (приклеивают на плакат
голубей, цветы)
10. Подведение итога урока.
- О чём говорили на уроке?
- Что вам особенно запомнилось, что произвело на вас большое
впечатление?
- Как вы думаете, зачем мы отмечаем праздник День Победы?
11. Домашнее задание.
Читать произведения о Великой Отечественной войне.