План воспитательной работы 4 класс
Комитет по образованию Администрации Павловского района Алтайского края
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сахарозаводская средняя общеобразовательная школа»
ПРИНЯТО:
МО учителей
________________________________________________________________
____________________________
Протокол № _________ от ___________________
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
________________ Беляшкина Т.И.
_____,______,______
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «Сахарозаводская СОШ»
______________ Коровина Т.Н.
Приказ № ___от ____________
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ 4 КЛАССА
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2014–2015 учебный год
Составитель: Полянская Е.В.,
учитель начальных классов
________________________________
подпись
с. Черемное
2014 г.
Пояснительная записка
Воспитание в начальных классах, должно пронизывать все сферы жизнедеятельности ребенка, т.к. основной задачей начального обучения
считается оказание помощи ребенку в овладении естественными процессами своего развития, следовательно в овладении приемами и способами
поведения.
Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в
социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.
Цели воспитания.
Воспитание свободной социально активной личности, ориентированной на саморазвитие с учётом её возможностей, индивидуальности и
способностей.
Задачи.
Создание здорового микроклимата в классном коллективе, формирование межличностных отношений.
Развитие индивидуальных качеств личности учащихся и создание условий для интеллектуального развития их способностей и достижений,
познавательных интересов, кругозора (кружки, олимпиады, экскурсии и т. д.)
1.Создание обстановки способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала, организации помощи в учёбе слабоуспевающих
учащихся, воспитание чувства заботы о больных одноклассниках.
2.Привитие навыков работоспособности и воспитание ответственного отношения к трудовой деятельности.
3.Привитие санитарно - гигиенических навыков, бережного отношения к своему здоровью, воспитание потребности вести здоровый образ жизни.
4.Воспитание эстетической и нравственной культуры учащихся..
5.Продолжить работу над формированием самосознания, чувства собственного достоинства, взаимопонимания, самоуважения, способности к самооценке.
6.Привлечение родителей к организации интересной, насыщенной внеурочной деятельности.
Все эти цели и задачи, считаю должны быть достигнутыми путём проведения: бесед, классных часов, конкурсов, экскурсий, родительских собраний,
трудовых десантов, посещения культурных заведений, индивидуальных бесед, посещений на дому, праздников, читательских конференций, викторин,
выставок, рейдов, дискуссий, проведений дня здоровья и дня науки и творчества.
В классном коллективе обучаются и воспитываются дети из разных семей. Есть дети из многодетных малообеспеченных семей, из
неполных семей . Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным
требованиям общества.
Следуя вышесказанному в воспитательной работе, определяется несколько направлений.
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
НАПРАВЛЕНИЕ «ЗДОРОВЬЕ»
Цель: проведение мероприятий по формированию культуры сохранения и совершенствования здоровья, знакомить детей с опытом и
традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья – это основное при организации работы в этом
направлении.
НАПРАВЛЕНИЕ «ИНТЕЛЛЕКТ»
Цель: создание условий для продвижения детей в интеллектуальном развитии; формировать интеллектуальную культуру, развивать кругозор и
любознательность.
НАПРАВЛЕНИЕ «ОБЩЕНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ»
Цель : формирование у детей культуры общения в системе «учитель – ученик», « ученик – ученик», «взрослый- ребенок». Для этого важно
создать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех ребят класса; учить приемам преодоления проблем в общении.
НАПРАВЛЕНИЕ «НРАВСТВЕННОСТЬ»
Цель: научить детей понимать смысл человеческого существования, ценности своего существования, ценности своего существования и
ценности существования других людей; поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях;
формировать у детей умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора – вот главные приоритеты этого направления.
НАПРАВЛЕНИЕ «ДОСУГ»
Цель: создание условий для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности в реальных жизненных ситуациях;
развитие интереса к внеклассной деятельности.
НАПРАВЛЕНИЕ «СЕМЬЯ»
Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности – является главным при построении
работы в этом направлении. Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
Организация психолого–медико –педагогического просвещения родителей через систему родительского всеобуча.
Организация целенаправленного просвещения родителей по вопросам воспитания детей, использование активных форм просветительской
деятельности.
НАПРАВЛЕНИЕ « ТРУД»
Цель: проведение мероприятий по воспитанию трудолюбия, знакомство детей с опытом и традициями предыдущих поколений, более
подробное знакомство с профессиями своих родителей. Совершенствование навыка организации коллективного труда, уважение к труду и
людям труда, воспитание бережливости, аккуратности, ответственности за результаты труда.
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
а) организация экскурсий в музей
б) экскурсии к памятникам Великой Отечественной войны;
в) проведение тематических недель и праздников народного календаря;
г) посещение концертов
д) обработка фото- и видеоматериалов.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
В классе 21 человек. Из них 10 девочек и 11 мальчиков. 14 семей малообеспеченные. В неполной семье воспитываются 7 человек
(Верещагина Т., Есипова А.,Климова К., Мальцева К., Попов Н., Янчукович А, Солнцев Денис ). Из многодетной семьи 3 человека (Галкина Таня,
Кублякова Арина, Хисориев Салим). Во всех семьях созданы условия для учебной деятельности ребенка.
Ребята очень эмоциональные и подвижные. Но стараются разрешить спорные вопросы мирным путем. В классе пользуются уважением и
доверием воспитанные и добросовестные ребята. Есть активисты класса: Вагайцева С, Мальцева К, Пройдаков А, Галкина Т, Хабаров С., Балатанов
Константин, Яровая Алина, Колесникова Дарья, Аксеноа Игорь. Они оказывают положительное влияние на детей. Учеников, которые оказывали бы
отрицательное влияние – нет.
У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым
предметом» математику, литературное чтение, ИЗО, физкультуру. Немногим нравится русский язык, окружающий мир, технология. Судя по
результатам учебные интересы сформированы и разнообразны.
В классе есть «новичок» Солнцев Денис. Его адаптация в новом коллективе проходит легко, он общителен, вежлив со всеми детьми.
Ребята охотно беседуют с ним на различные темы.
С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди
одноклассников друзей. У большинства детей этот выбор взаимный.
Среди мальчиков можно выделить 2 микрогруппы, основанных на игровых и коммуникативных интересах. Группа, в которую входят
мальчики, легко справляющиеся по учебным программам, проявляет лидерские качества. Ребята в классе уважают Аксенова И., Балатанова К.,
Хабарова С., Пройдакова А., учитывая их личные качества: верность, ловкость, быстроту, самостоятельность.
Девочки объеденены в одну группу. Среди девочек лидерами называют Мальцеву К., Галкину Т., за их сообразительность,
справедливость, ответственность, чуткость. Между группами нет конфликтов, раздоров, ребята общаются между собой спокойно.
Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным
часам.
В классе преобладают познавательные ценности.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет
старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.
Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в Школе Искусств.
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития
учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения
поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, работниками лицея, ежедневный контроль за
культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к
сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.
В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми
проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива -
задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.
В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность,
организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам.
Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и
секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной.
Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа
над умением правильно себя вести будет продолжена.
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье,
безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.
В результате диагностики межличностных отношений в конце 3 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские
отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но
межгрупповые отношения дружелюбные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились
индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку
ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал , предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких
заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.
В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, что и в прошлом, но уже привлекая творчество и
самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Собрание 1. (сентябрь) Безопасность на каждый день.
Задачи: провести беседу с родителями по формированию у детей сознательного и ответственного отношения к личной безопасности, уметь
предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности.
Форма проведения: презентация.
Собрание 2. (ноябрь) Мое отношение к школьной отметке.
Задачи: Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка. Формировать культуру родительского восприятия учебных умений
своего ребёнка.
Форма проведения: родительский педагогический тренинг.
Вопросы для обсуждения: «Что значит для родителей школьная отметка вашего ребёнка?» Как относиться к отметкам ребёнка. Анкетирование.
Собрание 3. ( февраль) Детская агрессия.
Задачи: обсудить с родителями причины детской агрессии, ее влияние на поведение ребенка; формировать у родителей культуру
понимания проблемы детской агрессии и путей ее преодоления.
Форма проведения: круглый стол.
Вопросы для обсуждения: анализ проблемы агрессивности; роль семьи в проявлении детской агрессивности; поощрение, наказание в семье; законы
преодоления детской агрессии; экспресс-анкетирование родителей.
Собрание 4. (апрель) Домашние обязанности младшего школьника
Задачи: Показать причины, по которым необходимы домашние обязанности детей. Провести анкетирование среди учащихся 3 класса и их
родителей на данную проблему.
Вопросы для обсуждения: для чего нужны детские домашние обязанности?
Что домашние обязанности развивают у ребенка.
Форма проведения: родительский форум
План проведения родительского всеобуча на родительских собраниях в 4 а классе на 2014-2015 учебный год
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1.
Режим дня четвероклассника.
Безопасность ребенка в школе и дома.
Соблюдение ПДД.
1 четверть
Кл.рук.
2.
Первые уроки школьной отметки.
Знакомство с критериями отметок.
2 четверть
Кл.рук.
3.
Мой ребенок становится трудным.
Что делать?
3 четверть
Кл.рук.
Медработник
Психолог
4.
Соблюдение ПДД , правил безопасности
во время летних каникул.
4 четверть
Кл.рук.
Соц. педагог
План работы классного родительского комитета
Участие в подготовке и проведении родительских собраний; индивидуальная помощь семьям, поддержка в воспитании и обучении детей;
организация детских праздников, внеклассных мероприятий.
- встречи с родительским комитетом (раз в месяц);
- консультации для родителей (по субботам);
- привлечение родителей к подготовке и проведению внеклассных мероприятий (в течение года).
СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА
РАБОТА НА КАНИКУЛАХ
01.11-07.11
30.12-08.10
21.03-01.04
РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ
Можно выделить следующих детей: Мальцеву К, Вагайцеву С, Яровую А. Эти дети отличаются пытливостью своего ума,
любознательностью, проявлением активности в овладении знаниями, умениями и навыками.
Планируется следующая работа:
1. Индивидуальные задания поискового и творческого характера.
2. Подготовка и проведение классных декадников и олимпиад по предметам.
3. Беседы с родителями, помогающие не погасить детский интерес к знаниям
ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ
ДАТ
А
ТЕМА
Форма проведения
« Добро не терпит промедленья»
Беседа
« Мы идём по улице»
Беседа. Встреча с инспектором ПДД
«Правила поведения в школе»
Деловая игра
«Эти удивительные животные»
Познавательная игра
«Урок России»
Презентация
«Толерантность-путь к миру»
Беседа.Презентация
«Вежливость украшает человека»
Игра-конкурс
«Её уроки мира и добра»
Беседа
"Скажем:"НЕТ!" вредным привычкам"
Беседа.Презентация
« Ваши права и обязанности, дети»
«Мы-граждане России»
Лекция. Презентация
«Секреты здорового питания»
Проект
«Красная книга России»
Беседа.Презентация
«Пожар в автобусе, троллейбусе, трамвае, поезде»
Беседа.Презентация
«Самый умный»
Познавательная игра
Урок Мужества
Беседа.Презентация
«Какие бывают профессии»
Игровая программа
«В мире прекрасного»
Литературно-музыкальная гостиная
«Женский День»
Конкурсная программа
«Наши пернатые друзья»
Викторина
«Космическое путешествие»
Викторина
«Огонь-друг или враг? Правила пожарной безопасности»
Беседа. Презентация
«Злой волшебник табак»
Беседа.Презентация
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ В 2014-2015 УЧ. Г.
НАПРАВЛЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
СРОКИ
ДАТА
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
СЕНТЯБРЬ
«Общение,
«Взаимодействие»
«День знаний» –торжественная линейка.
Кл.час. «Добро не терпит промедленья»
1 сентября
1-я неделя
Зам. директора по
ВР.,ст. вожатая.
Кл.рук.
«Общение,
«Взаимодействие»
Поздравления именинников "День
рожденья только раз в году!"
В течение
года
Кл.рук.
Род. комитет
«Труд»
Составление графика дежурства по
классу.
1,2 –я неделя
Кл.рук.
Актив класса
ПДД и Т/Б
Инструктаж по т/б на начало учебного
года. Правила поведения в школе, на
переменах
1-я неделя
Кл. руководитель
«Семья»
Составление списка детей, посещающих
ГПД.
Составление соц.паспорта класса.
В течение месяца
Кл.рук.,
соц.педагог,
Воспитатель ГПД
ПДД
Культура
Акция «Внимание! Дети!»
20 сентября – единый день безопасности
дорожного движения
Кл.час. «Мы идём по улице»
«День мира» выставка рисунков
2-3 неделя
3-я неделя
Учителя
физкультуры,
кл.рук.
Кл.рук.
Кл.рук.
«Общение,
«Взаимодействие»
Выбор актива класса Кл.час.
«Здоровое питание»-«Твой режим дня»
Создание классного альбома "Тропинка
школьная моя"
2-3 неделя
2-я неделя
В течение года
Кл.рук.
Актив класса,
родители
«Досуг»
Турпоход «Робинзонада»
2 неделя
Препод. Физ-ры
«Интеллект»
25.09 Проект «Моё село »
20-25
сентября
Кл.рук.
«Культура»
27.09 День туризма.
Конкурс рисунков «Как я провёл лето»
4-я неделя
Кл.рук.
«Нравственность»
Осенняя неделя добра
4-я неделя
Ст. вожатая.
ОКТЯБРЬ
«Нравственность»
01.11. День пожилого человека
Акция «Давайте делать добрые дела»,
посвящается Дню пожилого человека.
1-я неделя
Кл.рук.
«Общение,
«Взаимодействие»
5. 10.День учителя
Праздник «С любовью к Вам!
Любимые стихи, Вам учителя!»
1-я неделя
Зам. директора по
ВР.,ст. вожатая.
«Труд»
Операция «Чистота спасет мир»
Работы по уборке школьной территории
В течение
месяца
Кл.рук.
Актив класса
«Интеллект»
06.10 День животных
Кл. час Познавательная игра «Эти
удивительные животные»
1-я неделя
Кл.рук.
«Семья»
Конкурс рисунков «Дом без
одиночества»
2-я неделя
Кл.рук.
«Здоровье»
Анкетирование «Мой режим дня»
1-2 неделя
Кл.рук.
Шк. психолог
«Труд»
Операция «Уют»
Подготовка кабинета к зимнему
сезону
В течение
месяца
Кл. рук.
Род. ккомитет
«Культура»
23.10 Международный День библиотек
Конкурс рисунков «Мой любимый
литературный герой»
4-я неделя
Кл.рук.
Шк. библиотекарь
«Труд»
Акция «Чистая планета»
3-4 неделя
Кл.рук.
Психолог
«Интеллект»
04.11. День народного единства
Кл.час «Урок России»
4-я неделя
Кл.рук.
ПДД и Т/Б
1. Инструктаж по т/б на конец первой
четверти. 2 . Правила поведения
на каникулах
4-я неделя
Кл.
руководитель
«Здоровье»
День здоровья
4-я неделя
Препод. Физ-ры
НОЯБРЬ
ПДД и Т/Б
1. Инструктаж по т/б на начало второй
четверти. Правила поведения в школе, на
переменах
1-я неделя
Кл.
руководитель
«Интеллект»
Экскурсия в музей
1-я неделя
Кл.рук.,
творческая группа
родителей
«Досуг»
08.11 Международный День КВН
Игра «Слабое звено»
2-я неделя
Кл.рук.
«Нравственность»
16.11. Международный День
толерантности
Кл. час «Толерантность - путь к миру»
2-я неделя
Кл.рук.
«Общение,
«Взаимодействие»
20.11 Всемирный День ребёнка
Акция «Милосердие»
3-я неделя
Кл.рук.
Родители
«Досуг»
Неделя «Театр и дети»
Конкурс инсценированной сказки
4-я неделя
Кл.рук.
«Культура»
21.11 Всемирный День приветствий
Классный час «Вежливость
украшает человека»
3-я неделя
Кл.рук.
«Семья»
1.)28.11 День Матери
Кл. час «Её уроки мира и добра»
2.)»Дочки – матери»:-конкурсно -
игровая программа; -фотовыставка
«Мамы разные нужны»(профессии мам).
4-я неделя
Кл.рук.
«Нравственность»
Выпуск информлистов «Конвенция о
правах ребёнка».
4-я неделя
Кл.рук.
ДЕКАБРЬ
«Нравственность»
01. 12 Всемирный День борьбы со
СПИДом Акция «21
век –век без наркотиков»
Кл. час "Скажем:"НЕТ!" вредным
1-я неделя
Кл.рук.
привычкам"
Соц. педагог
«Труд»
Операция «Чистота спасет мир»
Работы по уборке школьной территории
В течение
месяца
Кл.рук.
«Семья»
Конкурс сочинений «Моя семья»
Знакомство с профессиями родителей
1-2-я неделя
Кл.рук.
Творческая группа
родителей
«Культура»
Творческий проект «Мой талант»
В течение месяца
Кл.рук.
«Нравственность»
10.12 День прав человека
Кл. час «Ваши права и обязанности,
дети».
2-я неделя
Кл.рук.
«Интеллект»
12.12 День Конституции России
Презентация «Мы-граждане России»
2-3-я неделя
Кл.рук.
«Здоровье»
1.Кл. час «Секреты здорового питания»
2.День здоровья.
3-я неделя
Кл.рук.
Препод. Физ-ры
«Досуг»
КТД «Новогодний бал маскарад
4-я неделя
Ст. вожатая
ПДД и Т/Б
1. Инструктаж по т/б на конец второй
четверти. Правила поведения на
каникулах
4-я неделя
Кл.
руководитель
ЯНВАРЬ
«Досуг»
Посещение филармонии
« Праздник Новый год»
2-я неделя
Кл.рук.
Творческая группа
родителей
ПДД и Т/Б
1. Инструктаж по т/б на начало третьей
четверти. Правила поведения в школе и
на переменах
2. Беседа о поведении на улице во время
снегопада и гололёда
2-я неделя
1-я неделя
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
«Интеллект»
11.01 День заповедников и
национальных парков
Кл час «Красная книга России»
3-я неделя
Кл.рук.
«Нравственность»
«Труд»
Операция «Зёрнышко»
В течение месяца
Кл.рук.
«Нравственность»
Кл. час «Пожар в автобусе, троллейбусе,
трамвае, поезде»
4-я неделя
Кл.рук.
«Интеллект»
Игра «Самый умный»
5-я неделя
Кл.рук.
«Семья»
Анкетирование «Любимые
телепередачи»
2-4 -я неделя
Кл.рук.
ФЕВРАЛЬ
«Интеллект»
Урок Мужества.
2-я неделя
Кл.рук.
«Семья»
Кл. час «Какие бывают профессии»
3-я неделя
Кл.рук.
«Здоровье»
Соревнования с 4 Б классом «Весёлые
старты»
3-я неделя
Кл.рук. 3 В и 3 Г
«Общение,
«Взаимодействие»
23.02 День защитников Отечества
Рыцарский турнир
4-я неделя
Кл.рук.
«Общение,
«Взаимодействие»
Праздник Масленицы
4-я неделя
Кл.рук.
Род. комитет
МАРТ
«Досуг»
03.03 Всемирный День писателя
Литературно-музыкальная гостиная "В
мире прекрасного»
1-я неделя
Кл.рук.
«Интеллект»
«Культура»
08.03 Международный женский день
Конкурсная программа «Женский День»
2-я неделя
Кл.рук.
Творческая группа
родителей
«Досуг»
Выставка детских работ
«Весенний калейдоскоп»
2-3-я неделя
Кл.рук.
«Досуг»
Международный День театра
Просмотр спектакля в театре кукол
3-я неделя
Кл.рук.
«Интеллект»
«Досуг»
Неделя детской книги
Посещение центра досуга и семейного
чтения им. А.Гайдара
Викторина «Знаешь ли ты басни И.А.
Крылова?»
4-я неделя
Кл.рук.
ПДД и Т/Б
1. Инструктаж по т/б на конец третьей
четверти. Правила поведения на
каникулах
3-я неделя
Кл.
руководитель
АПРЕЛЬ
«Интеллект»
01.04 День птиц
Викторина «Наши пернатые друзья»
1-2-я неделя
Кл.рук.
«Здоровье»
«Общение,
«Взаимодействие»
07. 04 День здоровья
Соревнования между уч-ся 3 классов
«Весёлые старты»
2-я неделя
Кл.рук. 3А, 3Б,
3 В, 3Г.
«Интеллект»
12.04 День космонавтики
Викторина «Космическое путешествие»
3-я неделя
Кл.рук.
«Интеллект»
«Культура»
Экскурсия в весенний лес
4-я неделя
Кл.рук. Творческая
группа родителей
«Нравственность»
30.04 День пожарной охраны
Кл. час «Огонь-друг или враг? Правила
пожарной безопасности
5-я неделя
Кл.рук.
МАЙ
«Труд»
01.05 Праздник весны и труда
Операция «Чистота спасет мир»
Работы по уборке школьной территории
1-2-я неделя
Кл.рук.
«Семья»
15.05 День семьи
Весёлые старты
«Мама, папа ,я- дружная семья»
2-3-я неделя
Кл.рук.
Родители
«Интеллект»
18.05 Международный день музеев
Экскурсия в музей
3-4-я неделя
Кл.рук.
Творческая группа
родителей
«Культура»
24.05 День славянской письменности и
культуры
Конкурс рисунков
4-я неделя
Кл.рук.
«Нравственность»
31.05 Всемирный День без табака
Кл. час «Злой волшебник табак»
4-я неделя
Кл.рук.
Соц. педагог
«Общение,
«Взаимодействие»
Торжественная линейка и выпускной
вечер
«Прощай, начальная школа»
4-5 неделя
Зам.директора по
ВР
Кл.рук.
ПДД и Т/Б
1. Инструктаж по т/б на конец года.
4-5-я неделя
Кл. руководитель
Правила поведения на каникулах
СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ УЧАЩИХСЯ 4
