Презентация "Методики определения школьной зрелости"

Подписи к слайдам:
  • Методики определения школьной зрелости
  • учитель нач. классов: Клюева И.Ю.
Направления работы в рамках проекта «Скоро в школу!»
  • Развитие и коррекция волевой сферы и формирование позиции ученика
  • Диагностика волевой и познавательной сферы
  • Индивидуальные и групповые консультации родителей
  • Психологическое просвещение родителей будущих первоклассников
ХОЧУ УЧИТЬСЯ!
  • ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
  • Выявление уровня готовности к обучению в школе будущих первоклассников и формирование внутренней позиции ученика.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
  • 1. Выявление уровня готовности к школьному обучению и те индивидуальные особенности деятельности, общения, поведения, которые необходимо учесть в процессе обучения и общения в школьной среде.
  • 2. Компенсация, устранение, восполнение пробелов, то есть повышение уровня школьной готовности.      
  • 3. Создание достаточной для подготовки дошкольников здоровьесберегающей среды.
При помощи данной программы формируются нужные паттерны поведения; происходит формирование и отработка умений и навыков эффективного поведения; создаются условия для самораскрытия участников.
  • При помощи данной программы формируются нужные паттерны поведения; происходит формирование и отработка умений и навыков эффективного поведения; создаются условия для самораскрытия участников.
Диагностические процедуры выявляющие психологические параметры готовности к школе:
  • Когнитивная готовность (сформированность важнейших познавательных процессов, позволяющих успешно осуществлять умственную учебную деятельность)
  • Мотивационная готовность (сформированность внутренней позиции школьника)
  • Эмоционально – волевая готовность (произвольность).
Диагностические методики
  • «Графический диктант» Д.Б. Эльконина
  • «Домик» Н.И. Гуткиной
  • Изучение учебной мотивации М.Р. Гинзбург
  • Ориентационный тест школьной зрелости Керна - Йерасика
  • МЭДИС