Ученики на Учителя.com


План-конспект развлечения "Как звери зимуют в лесу"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону «Детский сад №175» (МБДОУ №175).
План-конспект развлечения
«Как звери зимуют в лесу»
для детей ясельной группы.
Разработала воспитатель группы №1 «Солнышко»
Лескина Е.П.
2019 г.
Цель: В доступной детям данного возраста форме рассказать о
жизни диких животных в зимнем лесу.
Задачи:
Образовательная
Рассказать о том, как зимуют медведь, заяц, волк, лиса, еж, белка.
Прививать интерес к изучению природы и животных лесов нашей
страны, вызывать сочувствие и любовь к ним.
Развивающая
-развивать внимание, воображение, память.
-развивать мелкую моторику.
-развивать умение двигаться под музыку повторяя движения по
тексту песен.
Воспитательная
-воспитывать доброжелательное, сочувственное отношение
к животным лесов нашей страны.
-воспитывать умение слушать и выполнять просьбы
воспитателя.
-аккуратность при выполнении игр-заданий.
Ход развлечения:
Ребята, вы любите ходить в гости?
Вот к нам сегодня пришли гости, а кто это отгадайте сами.
Заяц.
Вот и наш первый гость (показ опыта белый силуэт зайца на белом
поле). Кто это? Не даром говорят летом серый, зимой белый. А
почему зайчик зимой белый, как вы думаете? А давайте послушаем
его.
Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Заяц».
Я заяц, расскажу, как живется мне в лесу.
К зиме, ребята, побелел, шубку новую надел.
Под кусточком я присяду, спрячусь под сосной.
Не увидит, не узнает зверь меня лесной!
Очень трудно зимой бывает, когда сильный мороз
И еды не хватает.
А питаюсь я корой, ягодой замерзшей.
Что под снегом заяц найдет – все ему впрок пойдет.
Бедный зайчик трудно ему зимой в лесу, а давайте с ним
поиграем и поможем ему согреться и повеселеть (проводится
музыкальная игра «Заинька попляши…»). Молодцы ребята, а
вот и наш второй гость.
Ежик.
Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Ёж».
Зимой я крепко сплю,
Зарывшись в теплую нору.
С лета жир свой копил, много ел и много пил.
Мне зимой одна работа – крепко спать и весны ждать!
Игра с прищепками «Колючий еж». Дети прикрепляют прищепки-
колючки к силуэтному изображению ежа после показа
воспитателем (сначала в игре участвуют девочки потом мальчики).
Белка.
Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Белка».
Я белка, веселый зверек, по деревьям скок да скок.
Но зимой я меняюсь, в шубку серую переодеваюсь.
Всю осень дупло утепляла,
Пуха, соломки туда натаскала.
К зиме готовила запас: грибы, ягоды, орехи…
Чтоб зимой не голодать. Где ж еду в мороз достать?
Трудно белке зимовать…
Игра «Найди орехи».Дети ищут орехи одной рукой в емкости с
крупой (сначала девочки потом мальчики).
Волк и лиса.
Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Лиса».
Я зимы не боюсь, в шубу теплую ряжусь.
Хвост красивый какой – мне он нравится самой!
Живу в норе. Там сплю, отдыхаю, а затем охотится начинаю.
Ищу мышку полевую или живность какую.
Хочу зайца поймать, но не легко его не догнать!
Об этом, наверное, мало кто знает, но и мне зимой трудно
бывает.
Иногда бегаю целый день, а еды нет совсем.
Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Волк».
Я вам тоже расскажу, как зимую в лесу.
Волк зимой очень злой.
В одиночку не ходит он; волки стаями бродят.
Серые, худые, голодные и злые.
Воют сильно по ночам, даже страшно всем зверям!
Лучше им не попадаться, надо их остерегаться.
Но и волку трудно зимой…
Еды не хватает, и он голодает.
Дидактическая игра «Чей хвост?».
А вот и еще один наш гость.
Медведь.
Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Медведь».
Под корягой в буреломе
Спит медведь, как будто в доме.
Положил он лапу в рот
И, как маленький сосёт.
Игра «Зима в лесу».Дети накладывают на картинку-фон зимнего
леса изображения медведя, зайца, белки, волка, лисы, ежа.
Воспитатель после повторения и показа мест зимовки зверей
просит показать на картинке «Где зимуют звери?».
После игры танца под песню «По тропинке лесной шел
медведь к себе домой…» проводится дидактическая игра
«Угадай зверя».
Воспитатель: я буду рассказывать вам про зверей, а вы
догадайтесь, о ком именно идет речь.
Маленький, длинноухий, пугливый, прыгучий. (Заяц)
Серый, злой, зубастый. (Волк)
Рыжая, пушистая, хитрая, проворная. (Лиса)
Большой, бурый, косолапый, неуклюжий. (Медведь)
Маленький зверек с ветки на ветку скок по скок. (Белка)
Колючий колобок в одеяле из листвы не прыгает не бежит, а
всю зиму спит. (Ежик)
Пальчиковая игра «Дикие животные»
Это зайчонок, это бельчонок.
Это лисенок, это волчонок.
(Поочередное сгибание пальцев начиная с мизинца)
А это спит и вздыхает спросонок
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.
(Шевеление большим пальцем).
В конце развлечения детям задаются вопросы что бы повторить и
закрепить новые знания.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: