Праздник "Вот и окончен первый класс"
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9
г. Ртищево Саратовской области»
Праздник окончания 1-го класса
"Вот и окончен первый класс"
Подготовила: учитель начальных классов
Белянкова Елена Викторовна
г. Ртищево
2012г.
Цели:
1) Подведение итогов обучения в первом классе.
2) Привитие учащимся коммуникативных способностей и духовно-нравственных
ценностей, культуры поведения.
3) Сплотить коллектив детей и родителей.
Ход праздника
Звучит музыка песни
«Школьные годы чудесные» (сл. Е. Долматовского)
Посмотрите, какое сегодня солнце,
Как таинственно шепчет листва.
Небо, словно чистое в мир оконце
Словно для нас расцвела весна.
Танец «Барбарики»
Учитель:
- Дорогие ребята, уважаемые родители. Вот и закончился наш первый учебный год. Он
был очень непростым, трудным, и в тоже время самым радостным, интересным.
- Кажется, только вчера вы, ребята, переступили порог нашей школы. А сегодня
посмотрите, уважаемые родители, на своих ребятишек. Ведь они за это время выросли,
многому научились и многое узнали.
- Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Но все мы достойно
справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьезной
победой!
- А помните свой самый первый день в школе?
Исполнение детьми песни «Мы в счастливый светлый день…»
Ученик 1
Малышами много раз
Мы играли в первый класс,
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой 1-й «Б».
Ученик 2 :
Сколько снился первый класс,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели
И пошли мы в первый раз
В нашу школу,
В первый класс!
Ученик 3:
В школу рано мы идём
На рассвете встали.
Сумки с книжками несём
Школьниками стали!
Ученик 4:
В 8. 30 рано утром
Каждый раз
Очень много школьников
Входит в 1 класс.
Ученик 5:
- Что на земле трудней всего? -
Я обратился к Васе.
- Трудней всего? Трудней всего!
Учиться в первом классе!
Учитель:
- Ребята, трудно вам было учиться в 1 классе? Сегодня мы вспомним, как прошел этот год
и чему мы научились за это время.
1) Вот и окончен 1 класс,
Он интересным был для нас.
Мы буквы с цифрами узнали.
Задачки сложные решали.
Мы складывали, вычитали.
2) Но научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
Ведь мы напишем грамотно жи-ши.
Поставим верно точку, мягкий знак,
Нас в этом не запутаешь никак. (Грозит пальцем)
3) Да, изменились мы за этот год
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперёд,
Узнать друг друга лучше мы успели.
А помните, как в самый первый раз
Пришли мы в школу в первый класс?
4) Как первому учителю цветы дарили,
Как нас за парты эти рассадили.
Вы помните, как мы вначале,
Бывало, и шумели и кричали?
Учитель много приложил усилий,
Чтоб мы сидеть спокойно научились.
Учитель: А помните, как это было в первый раз?
1-й ученик:
Мы смешными малышами
Пришли в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
2-й ученик:
И вот я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?
3- й ученик:
Мне говорят: «Иди к доске» —
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
4-й ученик.
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Учитель: теперь вы знаете чему учат в школе.
Исполнение детьми песни «Чему учат в школе» (Муз. В. Шаинского.)
Учитель: Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки?
Динь - дилинь – звенит звонок.
Начинается урок.
Первый урок – чтение
Учитель: А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно, наша первая книга –
букварь.
Ученик 1:
Я с этой книжкой первый раз
Пришёл в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать».
Ученик 2:
Нас научил букварь читать,
Слова на слоги разделять,
Открыл нам тайны многих книг,
К нему любой из нас привык.
ВСЕ :
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу!»
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Учитель: Объявляю результаты конкурса на лучшего чтеца
Учитель: А теперь проверим ваши знания. Назовите имя литературного героя:
Домовенок....
Папа...
Баба...
Доктор...
Красная ...
Соловей...
Муха ...
Кощей...
Черепаха...
Учитель. По многим сказкам созданы мультипликационные фильмы. А вы любите
мультфильмы? Назовите своих любимых героев.
Викторина
Детям. Как звали ослика из мультфильма про Винни-Пуха? (Иа)
Родителям. Кто озвучивал роль Волка в фильме «Ну, погоди!» (Анатолий Папанов)
Детям. Сколько было поросят в одном мультике и как их звали? (3 Ниф-ниф, Наф-наф.
Ниф-ниф)
Родителям. Какой титул носил Мюнхаузен? (Барон)
Детям. Назовите старуху, которая совершала злые поступки в мультфильме о Крокодиле
Гене и Чебурашке. (Шапокляк)
Родителям. Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем по м/ф?
(Бремен)
Детям. Смешной, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, вынужден жить на
крыше. (Карлсон)
Родителям. Хитрое хлебобулочное изделие, которое все же, не ушло от хищника?
(Колобок)
Детям. Назовите имя героя м/ф, который призывал жить дружно. (Кот Леопольд)
Второй урок – русский язык
Учитель: А ещё на наших уроках мы учились красиво, грамотно писать.
1. В азбуке у Кати
Словно на параде –
Гласные, согласные
Стояли буквы разные.
Но не вместе, в строчке
А поодиночке.
2. Говорить они пытались
И жужжали, и шептались
Но о чём - пойми, попробуй.
Буква М - мычит коровой,
Буква А сказала - «А».
- Что ты хочешь, буква А?
Но в ответ мне буква А
Тоже спрашивает - «А»?
3. Вот ещё досада!
Что им, буквам, надо?
Но когда в тетради
Встретились у Кати
Буква А и буква М
Всё понятно стало всем.
4. Буквы рядом ровно, прямо,
Встали, честь по чести.
И сказали дружно: МА – МА
Вот, что значит вместе!
5. А теперь у нашей Кати
Разговор идёт в тетради:
В каждом слове – там и тут
Буквы дружные живут!
6. Первые тетрадки
Непременно сохраним.
Ведь самым первым буквам
Учились мы по ним.
Учитель: И в нашем классе есть ребята, у которых особенно дружат буквы в тетради:
красивые, с правильными соединениями, верным наклоном.
(Результаты проверочных работ, словарных диктантов..
Вручение прописей)
- И очень обидно тем тетрадям, в которых буквы не дружат.
Учитель: В первое время нам было трудно заниматься без перерыва 40 минут, мы сильно
уставали. На помощь нам приходили физминутки, ведь очень хотелось попрыгать,
поиграть.
Физминутка по стих-ию Ю. Мориц «Попрыгать - поиграть»
Игра «Собери слово»
Пригласить папу и дочку, маму и сына.
Из разрезанных карточек они собирают слова. Взрослые – «сыночек» и «доченька», дети –
«мамочка» и «папочка».
Учитель. Молодцы, ребята! Вы полюбили буквы, а они полюбили вас!
Учитель: Не всегда всё получалось, иногда было лень заниматься, красиво писать. А какие
сладкие мечты приходили в голову!
Ученик:
…Если б мыло
Приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло -
Хорошо бы это было!
Если б, скажем,
Мне
Волшебник
Подарил такой учебник,
Чтобы он бы
Сам бы
Мог
Отвечать любой урок…
Если б ручку мне в придачу,
Чтоб могла
Решить задачу,
Написать диктант любой -
Все сама,
Само собой!
Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке,
Знали все
Свои места -
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай гуляй да отдыхай!
Тут и мама б перестала
Говорить, что я лентяй… (Б. Заходер)
Учитель: Трудно было, но и интересно на уроках математик. Давайте вспомним про эти
уроки.
Третий урок – математика
1. Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии… Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма – те – ма – ти – ка!
2. И прекрасна, и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?
3.Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математика-страна.
4. Математика повсюду
Глазом только поведёшь
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь.
Учитель: Да, примеров много, вот один из таких примеров
Сценка ( Исполняют папа и сын)
Пошел Сережа в первый класс.
С Сережкой не шути!
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
— Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
ОДИН да ДВА, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
— Вот молодец! - сказал отец. -
И в самом деле три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!
Учитель: Итоги к/р, конкурсов
Учитель. А решать задачки вы любите?
1. Я сегодня рано встала.
Кукол всех пересчитала:
3 матрешки – на окошке,
2 Аринки – на перинке,
Пупсик с Катей, Буратино
И Петрушка в колпачке –
На зеленом сундучке.
Я считала, я трудилась,
Но потом со счета сбилась.
Помогите опять кукол всех пересчитать!
2. Посадила мама в печь
Пироги с капустой печь.
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вовы,
Пироги уже готовы.
Да ещё один пирог
Кот под лавку уволок.
Сколько же пирогов напекла мама? (8)
3. В зоопарке я бывал,
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько всего обезьянок в зоопарке?
4. У Веры 3 яблока, а у Паши – пара. У кого больше? А сколько всего?
5. Олег сорвал 10 орехов. Он разложил их в 2 кармана. Как он мог их разложить?
6. Стала курица считать маленьких цыпляток: жёлтых пять и чёрных пять. А всего их
будет...?
7. На груше росло 10 груш, а на березе на две меньше. Сколько груш росло на березе? (На
березе не растут груши.)
Учитель: А на уроке контрольная по математике…
Ученик:
Не решается задачка – хоть убей!
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова,
Дам тебе конфетку.
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то дам по макушке! (М. Бородицкая «На контрольной»)
Учитель. А вот и разговоры на перемене.
1-я сценка
Девочка: Где же яблоко, Андрюша?
Мальчик: Яблоко давно я скушал.
Девочка: Ты не мыл его, похоже.
Мальчик: Я с него очистил кожу.
Девочка: Молодец ты стал какой!
Мальчик: Я давно уже такой.
Девочка: А куда очистки дел?
Мальчик: Ах, очистки... тоже съел.
Учитель:
- Ставьте ушки на макушке, мы споём для вас частушки
Частушки
Четвёртыё урок – окружающий мир
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Учитель:
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может череда
Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
- Молодцы, ничего не перепутали. А если и перепутали немного, так даже интереснее!
Учитель: А еще у нас были уроки музыки, труда, ИЗО.
Ученик:
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкой в класс мы дружно входим.
И льются звуки музыки у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
Ученик:
В физкультуру все мы влюблены,
Но любовь у нас секретная,
И быть может, что подчас
Она даже не заметная
Ученик:
Я карандаш с бумагой взял,
И школу я нарисовал.
Вокруг большой цветущий сад.
Здесь учиться каждый рад.
Учитель:
- Особого уважения заслуживают дети, которые посещали 2 школы
Конкурс «Весёлые художники»
5 человек по очереди рисуют портрет «Настоящего ученика».
1-й – лицо,
2-й – тело,
3-й – руки,
4-й – ноги,
5-й – одежду.
Учитель: Помогали вам учиться в школе, были всегда рядом ваши родители, которые
волновались за вас, помогали вам, интересовались всеми вашими делами. Может, иногда
они были слишком строги и слишком любознательны?
1. Нынче снова будет взбучка,
А причина тут одна,-
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
2. Как придешь из школы – здрасте,-
Сто придирок ни за что:
Почему оторван хлястик,
И без пуговиц пальто…
3. Я еще на той неделе
Слышал каверзный вопрос:
«Почему щенок в постели?»
Но ведь он бездомный пес!
4. Вот опять назрела драма,
И нарушился покой.
Ох, беда с тобою, мама,
Любознательной такой.
Учитель. Ребята, вот и заканчивается наш первый учебный год. Вы научились читать,
писать, решать примеры и чертить отрезки. 1-й класс – это ваша первая ступенька, на
которую уже вы поднялись! Я поздравляю всех учеников нашего 1-б класса с переходом
во 2-й класс! И теперь вы можете гордо сказать: «Я – 2-классник!» Это ваша победа, но
рядом с вами всегда были ваши родные и близкие, ваша семья.
Ученик
Девочки мальчики,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем всей семье,
Бабуле, маме, папе.
Ученик
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
Ученик
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За доброту, терпенье!
Все: СПАСИБО!
Учитель: За этот год мы хорошо узнали друг друга, подружились. И я хочу, чтобы ваша
дружба только крепла.
Ученик 1
Учились мы читать, писать,
Ответы полные давать.
Умеем мы теперь дружить
И этой дружбой дорожить.
Ученик 2
Целый год мы прилежно учились,
Спорили, ссорились и веселились.
Об этом мы рассказали,
И немного показали,
Как уроки учили,
В перемену шалили,
Как умнели, взрослели,
Трудности все одолели.
Ученик 3
Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
Ученик 4
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
Ученик 5
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Ученик 6
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Ученик 7
Так дорогою весёлой
Мы шагаем, вставши в строй,
Вместе с классом и со школой
И со всей родной страной.
Учитель:
- Мы обещаем, что не подведём свою родную школу, и в следующем учебном году будем
учиться ещё лучше! А пока впереди каникулы – чудесная пора!
Ученик 1
Лето красное промчится,
Снова будем мы учиться.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денёк.
Ученик 2
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – УРА!
Ученик 3
Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут,
Не успели оглянуться –
А они уж тут как тут.
Ученик 4
Целый год мы занимались.
Проходя учёбы путь.
Силы все мы исчерпали,
Пришло время отдохнуть.
Учитель Незаметно летит время. И вот подошел к концу первый в вашей жизни год
учёбы в школе. Память о нём осталась в каждом из вас. Вы теперь – второклассники.
Впереди каникулы. Лето. Целых три месяца отдыха. Я буду скучать по всем вам.
Думаю, что и вы тоже. На память об окончании первого класса у меня для вас есть
небольшой подарок.
Вручаются дипломы об окончании 1 класса
Список использованной литературы
1. Максимова Т.Н. Классные часы: 1 класс. М.: ВАКО, 2011.
2. Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград: «Учитель», 2000.
3. Усцова Н.И. и др. Классные часы. 1-4 классы. – Волгоград: «Учитель», 2008.
4. Жиренко О.Е. и др. Внеклассные мероприятия: 1 класс. М.: ВАКО, 2006.
