Ученики на Учителя.com


Презентация "Развитие креативных способностей младших школьников"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
МБОУ гимназия № 82 учитель: Логунова И.А. Апрель, 2013г.
  • «Развитие креативных способностей младших школьников»
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
  • УЧЕБНАЯ
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ВНЕУРОЧНАЯ
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • «Способности не просто проявляются в труде, они формируются, развиваются, расцветают в труде и гибнут в бездействии»
  • Креативность – способность человека к конструктивному нестандартному мышлению и поведению, а также осознанию и развитию своего опыта. Это те самые творческие способности, которые могут проявляться в мышлении, чувствах, общении, характеризовать или личность в целом, или продукт его деятельности.
Что такое творческие способности?
  • стремление к познанию;
  • умение познавать новое;
  • живость ума;
  • умение в привычных вещах, явлениях находить нестандартное;
  • стремление к открытиям;
  • свободное воображение;
  • фантазия и интуиция, в результате которых появляются изобретение, открытия, что-то новое.
Принцыпы творческой деятельности
  • 1.Принцип свободы участия.
  • 2. Принцип обратной связи.
  • 2. Принцип обратной связи.
  • 4. Принцип успешности.
Алгоритм проектной деятельности следующий:
  • 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
  • - ищем проблему, (это происходит на каждом уроке). Например, возникает необходимость участия класса в конкурсе поделок из природного материала.
  • Что хотим сделать? (обсуждаются варианты идей).
  • Что будем делать? (конкретный объект труда).
  • - Что возьмем с собой? (материалы, инструменты, знания, умения, навыки, техника безопасности).
  • 2.ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП (на уроке).
  • Делаем. Количество часов от сложности объекта.
  • Проверяем, корректируем, оцениваем, защищаем.
  • Готовый объект труда.
Творческий проект – продукт творчества учащегося в рамках изучаемой темы.
  • Способы реализации творческого проекта :
  • Рисование
  • Сочинение стихов
  • Изготовление поделок
  • Составление презентаций
  • Составление сборников
  • Оформление фотовыставок
  • Написание сочинений
  • Другие формы
Основные формы организации внеурочной творческой деятельности учащихся.
  • Факультатив «Художественное творчество».
  • Коллективно творческие дела совместно с родителями (классные мероприятия).
  • Олимпиады, конкурсы, , создание проектов, интеллектуальные игры.
  • Диагностическое обследование.
  • Портфолио – личных достижений.
Виды творческого проекта
  • Коллективный
  • Групповой
  • Индивидуальный
Дети-это взгляды глазок боязливых, Ножек шаловливых по паркету стук, Дети-это солнце в пасмурных мотивах, Целый мир гипотез радостных наук… М. Цветаева «Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, становится другим, чем ребенок, подражающий актам других.» Б.Асафьев
  • Спасибо за внимание!

Начальная школа - еще материалы к урокам: