Презентация "Звук в жизни человека"
Подписи к слайдам:
Звук в жизни человека
- Выполнил:Тасжанов Ярослав
- ученика 3 «Г» класса ССШ №11
- учитель: Нажмадинова А.Г.
- Тема исследования
- Актуальность работы
- Гипотеза
- Цель
- Задачи
- План исследования
- Результат исследования
- характеристика звука
- влияние звука на организм
- музыка и здоровье человека
- Где бы мы ни находились, что бы ни делали-нас всюду сопровождают самые различные звуки. Каждое наше движение вызывает звук-шорох, шелест, скрип, стук. Человек всегда жил в мире звуков и шума. Звуки природы всегда приятны ему, они успокаивают его, снимают стресс. Но в повседневной жизни мы больше сталкиваемся с шумом бытовой техники, промышленным, транспортным шумом. И замечаем, что наш организм устает все больше и больше. С чем это связано, неужели окружающие нас звуки так сильно влияют на состояние, в чем оно тогда проявляется?
- Мир звуков так многообразен, богат, красив разнообразен. Звуковые волны могут быть мощной силой приносящей пользу или вред. А между двумя этими крайностями располагается бесчисленное количество звуков различных длин волн, которые непосредственно занимают сферу нашего слуха.
- Изучить влияние различных звуков и шумов на
- организм человека.
- Задачи
- Охарактеризовать звук
- Рассмотреть влияние на здоровье человека
- Исследовать влияние музыки
- Вся наша жизнь основана на звуке. При резком звуке мы вздрагиваем, при
- тихом прислушиваемся, при спокойном – засыпаем. Полная тишина нас пугает,
- да и бывает она, как правило, перед землетрясением, или подобными
- неприятностями.
- Швейцарский ученый Ханс Йенни изучал
- воздействие звука на воду. Под воздействием
- звука капелька воды принимала форму
- трехмерной звезды, или двойного
- четырехгранника в кругах. Но как только
- звук стихал, образования снова становились
- по форме капелькой воды.
- Человек всегда жил в мире звуков и шума.
- В своей работе я рассмотрел некоторые
- характеристики звука и их влияния на чело-
- века.
- Звуком называют такие механические
- колебания внешней среды которые
- воспринимаются слуховым аппаратом
- человека (от 20 до
- 20000 колебаний в секунду).
- Звук можно слышать или видеть. Любая видимая глазами форма – это ни что
- иное, как сконцентрированный звук. Колебания большей частоты называют
- ультразвуком, меньшей-инфразвуком. Шум - это громкие звуки, слившиеся в
- нестройное звучание. Для всех живых организмов, в том числе и человека, звук
- является одним из воздействий окружающей среды.
- В природе громкие звуки редки, шум относительно слаб и непродолжителен.
- Сочетание звуковых раздражителей дает время животным и человеку,
- необходимое для оценки их характера и формирование ответной реакции. Звуки и
- шумы большой мощности поражают слуховой аппарат, нервные центры, могут
- вызвать болевые ощущения и шок. Так действует шумовое загрязнение.
- Наоборот, тихий шелест листвы, журчание
- ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и
- шум прибоя всегда приятны человеку. Они
- успокаивают его снимают стрессы. Но
- естественные голоса природы становятся более
- редкими, исчезают совсем или заглушаются
- промышленными, транспортными и другими
- шумами.
- Длительный шум неблагоприятно влияет
- на орган слуха, понижая чувствительность к
- звуку. Он приводит к расстройству деятельности
- сердца, печени, к истощению и перенапряжению
- нервных клеток.
- Ослабленные клетки нервной системы не могут достаточно четко
- координировать работу различных систем организма. Отсюда возникают
- нарушения их деятельности.
- Уровень шума измеряется в единицах, выражающих степень звукового
- давления,- децибелах. Это давление воспринимается не беспредельно.
- Уровень шума в 20-30 децибелов (дБ) практически безвреден для
- человека, это естественный шумовой фон. Что же касается громких
- звуков, то здесь допустимая граница составляет примерно 80 дБ. Звук в
- 130 дБ вызывает у человека болевое ощущение, а 150 становится для него
- непереносимым. Недаром в середине века существовала казнь «под ку-
- пол». Гул колокольного звона мучил и медленно убивал осужденного.
- Очень высок уровень и промышленных шумов. На многих работах он
- достигает 90-110 дБ и более. Не намного тише и у нас дома где появляют
- ся все новые источники шума – так называемая бытовая техника.
- Каждый человек воспринимает звук по-разному. Многое зависит от возраста, темперамента, состояния здоровья, окружающих условий.
- Долгое время влияния шума на организм человека специально не изучалось, хотя уже в древности знали о его вреде и, например, в античных городах вводились правила ограничения шума. В настоящее время ученые во многих странах мира ведут различные исследования с целью выяснения влияния шума на здоровье человека.
- Некоторые люди теряют слух даже после короткого воздействия шума сравнительно уменьшенной чувствительности. Постоянное воздействие сильного шума может не только отрицательно повлиять на слух, но и вызвать другие вредные последствия – звон в ушах, головокружение, головную боль,
- повышение утомляемости. Очень шумная
- современная музыка также притупляет слух,
- вызывает нервные заболевания. Если сила
- звука выше 80 дБ, появляется опасность
- чувствительности находящихся в среднем
- ухе ворсинок-отростков нервных окончаний.
- Отмирание половины из них не ведет к
- ощутимой потере слуха.
- А если погибает больше половины – человек погрузится в мир, в котором не
- слышно шелеста деревьев, жужжание пчел. С потерей всех 30000 тысяч слуховых
- ворсинок человек попадает в мир безмолвия. Шум является косвенной причиной
- расстройства нервной системы человека, ухудшение или потери зрения. Например,
- неожиданный шум может вызвать у детей слепоту или заикание.
- Шумы вызывают функциональные
- расстройства сердечно-сосудистой системы; оказывает
- вредное влияние на зрительный и вестибулярный
- анализаторы снижает рефлекторную деятельность,
- что часто становится причиной несчастных случаев
- и травм.
- Как показали исследования неслышимые
- звуки также могут оказывать вредное воздействие
- на здоровье человека. Так, инфразвуки особое влияние
- оказывают на психическую сферу человека: поражаются
- все виды интеллектуальной деятельности, иногда
- появляется ощущение растерянности, тревоги, испуга,
- страха, а при высокой интенсивности – чувство слабости,
- как после нервного потрясения. По мнению ученых,
- именно инфразвуками, неслышно проникающими сквозь
- самые толстые стены, вызываются многие нервные
- болезни жителей крупных городов. Ультра звуки,
- занимающие заметное место в гамме производственных шумов, также опасны.
- Шум коварен, его вредное воздействие на организм совершается
- незримо, незаметно. Организм против шума практически беззащитен.
- В настоящее время врачи говорят о шумовой болезни, развивающейся в
- результате воздействия шума с преимущественным поражением слуха и
- нервной системы.
- У большинства людей острота слуха с возрастом притупляется.
- Это объясняется тем, что ушные косточки утрачивают свою изначальную
- подвижность. Кроме того, инфекции органов слуха могут повреждать
- барабанную перепонку и негативно отражаться на работе косточек.
- Музыка и здоровье человека
- Очень шумная современная музыка также притупляет слух, вызывает
- нервные заболевания. У 20% юношей и девушек, часто слушающих
- модную музыку, слух оказался притупленным как у 85 летних пожилых
- людей. Особую опасность представляют плееры и дискотеки для
- подростков. Скандинавские ученые пришли к выводу, что каждый пятый
- подросток плохо слышит, хотя и не всегда об этом догадывается.
- Причина этому злоупотребление переносными плеерами и долгое
- пребывание на дискотеке. Обычно уровень шума на дискотеке составляет
- 80-100 дБ, что сравнимо с уровнем интенсивного уличного движения или
- взлетающего в 100 метрах турбо активного самолета. Правда, для рабочих в таких
- ситуациях предусмотрена шумовая защита. Здоровые барабанные перепонки без
- ущерба могут переносить громкость плеера 110 дБ максимум в течении 1,5
- минуты. Французские ученые отмечают, что нарушения слуха в наш век активно
- распространяются среди молодых людей; с возрастом они скорее всего, будут
- вынуждены носить слуховые аппараты. Даже низкий уровень громкости мешает
- концентрации внимания во время умственной работы.
- Музыка, пусть даже совсем тихая, снижает внимание – это следует учитывать
- при выполнении домашней работы. Когда звук нарастает, организм производит
- много гормонов стресса. Ухудшение слуха из-за шума относится к неизлечимым
- заболеваниям. Восстановить поврежденный нерв хирургическим путем
- практически невозможно.
- Разные стили музыки по разному влияют на организм. Классическая музыка
- успокаивает, при прослушивании ее проходит головная боль. Поп-музыка
- бодрит и поднимает настроение, а вот рок-музыка может негативно сказаться на
- эмоциях.
- Исходя из маминых рассказов о себе. Я сделал небольшое наблюдение. Так вот, когда мне было 2 года и мама толкла картофель я танцевал под эти звуки. Чай мешали ложечкой я опять танцевал. Мама наблюдала за мной и в 6 лет отдала меня в музыкальную школу. Вот так воздействие звука на человека помогло определить ей мои предпочтения. Я хочу стать музыкантом. Для этого нужно иметь хороший слух. Его нужно не только иметь, но и сохранить, чтобы как можно дольше наслаждаться пением птиц, журчанием ручья, шумом морского прибоя и наконец заниматься любимым делом. Кроме того, занятия музыкой повышает уровень читательских и речевых навыков, улучшает память и моторную координацию.
- Ткачихи, кузнецы,
- водители поездов в
- метро и обслуживающий
- персонал аэродромов –
- постоянные пациенты врачей,
- занимающихся восстановлением
- слуха – это издержки профессии.
- Сейчас к этим пациентам активно
- присоединяются школьники
- и студенты. Это уже издержки
- моды: мальчики и девочки с
- наушниками от плейера или
- сотового телефона. Постоянно
- слушая музыку в наушниках можно заболеть.
- Что помогает повысить
- остроту слуха? Во – первых
- ограничить громкость
- телевизора,радио, музыкальных
- центров, надо как можно больше давать отдых ушам, и для
- этого подойдут самые
- простые наушники,
- только не включенные, без
- звука. Во – вторых, надо
- чаще бывать на природе.
- Напряженное вслушивание
- в тишину повышает остроту
- слуха.
- Так же было доказано, что музыкальные
- произведения известных
- композиторов благотворно влияют
- на организм человека.
- Музыка Чайковского,
- Таривердиева и Пахмутовой
- избавляют от неврозов и
- раздражительности.
- «Вальс цветов» Чайковского благотворно
- влияет на больных язвой желудка.
- «Полонез» Огинского нормализует сон
- Соната №7 Бетховена лечит гастрит
- Под звуки музыки Баха, Вивальди, Моцарта,
- 2-го концерта Рахманинова обычная вода
- приобретает целебные свойства.
- Музыка Баха и Генделя, написанная в стиле
- барокко, обладает расслабляющим эффектом,
- улучшает память, помогает при изучении
- иностранных языков. Большинство
- произведений Моцарта, Вивальди, Баха
- имеют идеальный ритм – 60 ударов в минуту,
- что соответствует естественному биению
- сердца.
- В 20 веке музыкальная терапия
- стала широко практиковаться в
- странах Европы.
- На глухого ребенка музыка
- оказывает такое же влияние, как
- и на слышащего, а иногда и в
- большей степени. Она является
- обязательным условием для
- развития слуха, речи, голоса и
- процессов мышления. Музыкальная
- деятельность открывает доступ к
- врожденным механизмам,
- ответственным за восприятие, понимание
- музыки и расширяет использование этих
- механизмов для образования других
- высших функции мозга.
- Желещикова Н.А. Зачем человеку музыка.
- Тейм Д.. Тайная сила музыки.
- Шушарджан С.В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма.
- Дьюхерст-Мэддок О.: Целительный звук,
- Рассказы о музыке. Издательство «Музыка» 1987г.
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Внеклассное занятие по рисованию "Жостовская роспись"
- Презентация "Городецкая роспись"
- Презентация "Знай правила движения, как таблицу умножения"
- Презентация "Весёлый фразеологический словарь"
- Краткосрочный план урока "Создание волшебного лекарства Ю. Шалева «Друзья здоровья»" 2 класс
- Презентация "Толерантность. Учимся жить на Земле"