Конспект "В гостях у семьи экономистов"
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе №20
Образовательная область: Социум
Предмет: Вариативный компонент«Маршрут добрых поступков, честных дел и
отношений»
Тема :«В гостях у семьи экономистов.»
Цели:
1.Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к людям труда, воспитывать
разумное поведение в жизненных ситуациях
2.Развивающая: развивать умение экономить, формировать разумные потребности.
3.Обучающая: познакомить с некоторыми составляющими семейного бюджета: зарплата,
стипендия, пенсия.
Ресурсное обеспечение:ЦОР- презентация семьи Экономистов,модель круга, набор
карточек обозначающих доход семьи,черный ящик, монеты, бумажные купюры,зеленый и
красный кружки на каждого ребенка.
Полиязычие: ақша-деньги – money, үнемді -бережливый - thrifty
Организованная учебная деятельность.
1. Организационный момент
Воспитатель вносит черный ящик(шкатулку) и предлагает узнать , что там лежит с
помощью загадки. « Они бывают металлические и бумажные. В каждой стране они
называются по разному. У одних людей их много, у других мало»(деньги)
2. Основная часть
Педагог показывает письмо, которое пришло к ребятам от нашего знакомого гнома
Эконома.( на экране гном Эконом)
«Ребята, здравствуйте.Вы уже многое знаете и умеете. Пора вам учиться составлять
семейный бюджет. Я вам предлагаю познакомится с семьей экономистов.»
Что такое бюджет? Бюджет –это те средства(деньги), которые зарабатывают и тратят
члены семьи.
Демнстрируется модель круга, на нее в процессе обсуждения крепятся карточки.
Папа-экономист работает водителем автобуса,он за свой труд получает
зарплату.(прикрепляется карточка дохода)
Мама-экономистка работает учителем в школе и тоже получает зарплату.(крепится
карточка) Что такое зарплата? Зарплата –это деньги , получаемые за работу.Ее платят за
месяц или неделю или даже за день труда.Кто получает зарплату?За что получают
зарплату?
В семье живут дедушка-экономист и бабушка –экономистка.Они не работают, но
получают пенсию. Что такое пенсия? Пенсия –это деньги, которые платят пожилым
людям, которые трудились очень много лет.
Сестра и брат –экономята. Сестра учится и за хорошую учебу в институте получает
степендию.Стипендия это тоже деньги.Брат ходит в детский сад, он не получает еще
никаких денег.
Физ. минутка.( интерактивная доска)
Педагог обсуждает с детьми, что просто так деньги не дают никому, деньги люди
получают за свой труд. А вы знаете, на что в первую очередь тратятся заработанные
деньги? (оплата за квартиру, свет, воду, еду, одежду). Что важнее купить лекарство для
дедушки или новую игрушку? Продукты питания или самокат? Много вкусных и дорогих
конфет или обувь?
Игра « Доходы-расходы» ( дети поднимают зеленый кружок-доход, красный-расход)
*Папа хорошо поработал и получил премию. Что такое премия? (дополнительные деньги
к зарплате за особые успехи в работе)
*Купили новую игрушку сыну-экономисту.
*В гости приехала тетя-экономистка и добавила в бюджет семьи свою зарплату.
* Дочь- экономистка получила стипендию.
*Семья купила новый телевизор.
* Бабушка получила пенсию.
*Папа купил запчасти для машины.
*Семья пошла в театр.
Вывод: «Деньги не то, что заработано, а то, что с умом потрачено.»
3. Итоговая часть
Что значит быть бережливым?
Хорошо или плохо быть бережливым?
Можете ли вы участвовать на семейном совете по планированию бюджета?
Сегодня вы узнали , что у каждой семьи есть свой бюджет. Деньги не просто берутся в
банкомате, их нужно зарабатывать.
Рефлексия.
Рефлексия. «Я не знал… - Теперь я знаю…, Я не умел… - Теперь я научился….». Педагог
предлагает детям закончить фразу.
