Ученики на Учителя.com


Классный час "Страна, в которой я хочу жить" 2 класс

Тема: Страна, в которой я хочу жить.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
2. Беседа
- Ребята, в какой стране мы живем? (Россия)
- Какой город является столицей нашей Родины? ( Москва)
- А в каком городе мы живем? (Казань)
- Молодцы, а теперь посмотрите, как называется тема нашего занятия.
Страна наша очень большая, поэтому давайте, посмотрим каждый на свою
руку. И представим себе, что большой палец- это наша страна,
указательный - наш город Казань, средний палец- школа, безымянный -
семья, мизинец- это каждый из нас.
- Чтобы наша страна стала лучше, надо лучше стать самим. Что для этого
можно сделать? ( быть добрее, лучше учиться, помогать взрослым)
- А что мы можем улучшить у себя дома? (убраться у себя в комнате, на
своем столе, полить цветы)
- В школе? ( не мусорить, хорошо учиться, быть воспитанными, помогать
друзьям)
- А что мы можем сделать для нашего города?
-Что вам в нем нравится?
- Что можно было бы изменить, улучшить?
( не сорить, посадить дерево, цветы в подъезде, поливать их)
- А сложно ли это сделать? Ведь лейка, совок, тряпка не требуют больших
затрат, они у вас уже есть.
- Мы с вами говорили, что каждый человек в своей жизни должен посадить
хотя бы одно дерево. Приходилось ли вам это делать?
- А слышали ли вы о мальчике из Баварии, который хотел посадить миллион
деревьев?
-Смог ли он это сделать?
3. Феликс Финкбайнер.
В девятилетнем возрасте (в 2007 году) маленький немец призвал
одноклассников посадить 1 млн. деревьев. ( Как вы думаете, удалось ли ему
это?)
Учительница Феликса посоветовала ему прочитать доклад перед учениками
других классов, а директор - других школ. Через какое-то время идея ребенка
охватила всю Германию, а затем вышла на международный уровень.
- Я предлагаю посмотреть на этого мальчика и узнать что из его затеи
вышло?(просмотр видеоролика 1 канал-«Новости»)
http://www.1tv.ru/news/world/217535
http://www.kzn.ru/node/36806
3. Работа в группах над проектами
У каждой группы заготовка . Части города без зелени.
1-место у спортивного объекта,
2-место в парке отдыха,
3- часть улицы
Дети «озеленяют» при помощи заранее заготовленных учителем «клумб»,
«цветов», «деревьев»
4. Итог.
-Красивый город у нас получился?
- Как вы думаете, если каждый в своем городе создаст такую красоту,
станет ли вся наша страна еще краше?
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: