Мероприятие "По следам Робинзона"
ВЯЖЛИНСКИЙ ФИЛИАЛ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ УСТЬИНСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЫ МОРШАНСКОГО РАЙОНА
Мероприятие
«По следам Робинзона»- игра-путешествие
Подготовила учитель начальных классов
Толстопятова Н.В.
п.Вяжли
2014 г
«По следам Робинзона»- игра-путешествие
Цели: 1) почувствовать себя счастливыми,
испытать чувство удивления, восхищения;
учиться радоваться жизни;
2) развивать познавательный интерес к природе,
товарищеские отношения;
3) воспитывать любовь к окружающему миру.
Оборудование: карта острова, кораблик, рисунки тропических животных,
магнитофон, кассета с записью голосов джунглей, наклейки, чёрный ящик,
бутылка с запиской, 2 набора разрезанных рисунков кораблика, 2
зашифрованных послания, две пары дощечек, яблоки по количеству
участников, карточки с рисунками животных и английскими словами их
называющими, медали «Настоящий Робинзон».
Место проведения: спортивный зал
План мероприятия.
1. Посылка.
2. «Построй корабль»
а) загадки
б) «постройка корабля»
в) послание Робинзона Крузо
3. Высадка на остров.
а) переправа через болото
- «крокодилы»
- «эстафета зверей»
- «художники»
б) узкая тропинка
- «змейка»
- «охота»
- «плавающая добыча»
- «найди друга»
в) подъём в гору(1-ый этап- гусиный шаг, 2-ой – на четвереньках, 3-ий – по-
пластунски)
-чёрный ящик
- сочинения
- призы
- итоги
- салют
4. Возвращение домой.
Ход мероприятия
Игра проводится в форме соревнования двух команд: «Смелые» и
«Отважные».
У. – Ребята, нам пришла странная посылка (показывает закупоренную
бутылку). Посмотрим, что там внутри.( открывает, достаёт записку и читает).
«Ребята, если вы любите приключения, отправляйтесь немедленно на мой
остров. Робинзон Крузо». Здесь ещё есть карта (разворачивает и крепит на
доске). Ну, как принимаем приглашение? Тогда в путь!
«Построй корабль»
У. Каждой команде нужен корабль, начинаем строительство.
(Дети получают разрезные картинки корабля и по команде собирают его,
заготовленный рисунок такого же корабля крепится на карту) Корабли
готовы к плаванию, проверим готовность команд.
(дети отгадывают загадки)
Много рек, озёр, морей Кругом вода, а с питьём беда!
Он в себя вобрал, Кто знает, где это бывает?
Ты подумай и ответь, /море/
Что за великан? /океан/
У. – Молодцы! Осталось прочитать зашифрованное послание Робинзона, и
плывём на остров!
Каждая команда получает и читает:
«вперёднавстречуприключениям»
Звучит музыка, дети, раскачиваясь, представляют себя на плывущем корабле.
а) переправа через болото
У. – Незаметно наши корабли причалили к острову, высаживаемся на берег.
Перед нами тропический лес, вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по
деревьям скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. Пройдя лес,
мы с вами вышли к болоту. Болото – это место, где каждый неверный шаг
может стоить жизни. Сейчас посмотрим, кто быстрее преодолеет это
злосчастное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам
послужат дощечки. Для начала надо обеими ногами встать на одну «кочку», а
другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить
на неё, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить перед собой и
так далее. Начали! (Победители получают наклейки)
- крокодилы .
У. – Болота в джунглях кишат огромными крокодилами. Вот мы сейчас и
поиграем в крокодилов. Каждая команда делится на пары. Один человек из
пары будет передвигаться на руках. А другой должен держать его за ноги.
Итак, разделились на пары. Внимание, начали! (подведение итогов)
- эстафета зверей
У. – Ребята, угадайте, о каких животных идёт речь:
1. Он высокий и пятнистый, 2. Не слыша волны океанской,
С длинной-длинной шеей, Морского простора не зная,
И питается он листьями- В далёкой степи африканской
Листьями с деревьев. Резвится морская тельняшка.
3.Есть немало рогачей 4.Уж очень вид у них чудной:
В зоопарке м в лесу. У папы – локоны волной,
У всех рога на голове, А мама ходит стриженной.
У одного лишь на носу. На что она обижена?
5.Он свирепый зверь,
Но всё же
Тихим он бывает тоже,
Он бывает тих с тигрицей,
Так как сам её боится.
В звериной эстафете принимают участие жирафы, носороги, зебры, львы и
тигры. По сигналу учителя первые участники «жирафы» становятся на
четвереньки и в таком положении добегают до финиша и обратно. Далее
эстафету принимают другие «животные». Подводятся итоги.
- художники
У. – От каждой команды приглашается по одному человеку. Каждому будет
показана картинка животного. Затем с закрытыми глазами выполняется
рисунок, а остальные должны догадаться, кто нарисован.
б) узкая тропинка
-змейка
У. – Дальше наш путь пролегает по узкой тропинке. Чтобы продолжать
движение, команды должны встать по росту, просунуть левую руку между
ног, сзади стоящий пусть возьмёт вашу руку правой рукой, а свою левую
просунет между ног и т.д. Каждая команда по сигналу начинает своё
движение. Итак, начали!
- охота
У. Продвигаясь вглубь острова, все путешественники проголодались, пора
подкрепиться. На необитаемом острове столовых нет, поэтому пищу будем
добывать сами. Начинаем охоту. Одна команда выстраивается в шеренгу,
члены другой команды пытаются попасть в соперников мячом. Затем
команды меняются местами. Подводятся итоги.
- плавающая добыча
У. – Добыча плавает в реке,
А надо, чтоб была в руке,
Надо ловким, смелым стать,
Из реки её достать.
В чашке с водой плавает яблоко, надо добычу достать зубами.( Подведение
итогов.)
- найди друга
Каждый из ребят получает карточку с английским словом названием
животного, по команде ищет карточку с рисунком этого животного.
в) подъём в гору
У. – Подниматься в гору нелегко. Сначала пойдёте гусиным шагом, потом на
четвереньках, а в конце будете ползти по-пластунски.
-чёрный ящик
У. – Смотрите на вершине горы – чёрный ящик. Угадайте, что в нём? Это
очень дорогое, его всегда прячут, берегут, когда находят, радуются. Это…
слово из четырёх букв - клад! Открываем ящик, здесь свёрток, на нём
написано «счастье». (В свёртке – сочинения ребят на тему «Что такое
счастье?») Хотите узнать, что такое счастье? Тогда слушайте. Зачитываются
сочинения ребят, написанные заранее.
У. – От кого зависит счастье человека? Вы счастливы?
Ребята, вы прекрасно справились со всеми испытаниями, поэтому каждый из
вас достоин награды. От имени Робинзона Крузо я вручаю вам медаль
«Настоящий Робинзон».
Все путешественники получают призы за смелость, задор, старание,
выносливость. А теперь пришло время устроить салют счастья. Все вместе
дружно кричим ура!
Объявляется команда-победитель. Все «поднимаются на корабль и плывут» к
родным берегам, исполняя песню «Весёлый ветер» .
