Разработка ОУД "Украсим ёлку"
Ұйымдастырылған оқыту қызыметінің жоспары
Разработка организованной учебной деятельности
старшей группы «Почемучка» 26.12.18.
Білімдік облысы: Здоровье
Бөлімдер: Основы безопасного поведения.
Тақырыбы: «Украсим ёлку»
Мақсаттар: Познакомить с правилами поведения возле елки, действиях с опасными предметами
(хлопушками, бенгальскими огнями и т. д.).
Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.
Жаңгыртады: называет правила поведения возле ёлки.
Түсінеды: что праздник может быть испорчен, если не соблюдать несколько элементарных правил
поведения возле ёлки, в помещение.
Қолданады: умение поддерживать беседу на заданную тему; знания о правилах поведения возле ёлки.
Жабдықтар: плоскостная кукла Незнайка, Интерактивная доска, Презентация, маленькая ёлочка.
Сөздік жүмысы: бенгальские огни, хлопушки, питарды, герлянды.
Полеязычие: мереке – праздник – holiday, шырша – ёлка – сhristmas tree.
Сюрпризный момент
Неожиданное появление Незнайки. Приветствует ребят.
Незнайка. Ребята, шел я сейчас через красивый зал, а там какой – то куст украшен, разноцветными
ленточками и шариками. Что за куст, я не знаю. Хотел было прикоснуться к кусту с него как начали
падать вот такие шарики. Я успел только один поймать, остольные побились. Ох, как на меня одна
женщина ругалась. Сильно. Видимо я что – то сделал не так.
В. Ах, Незнайка! Дети, давайте покажем и расскажем Незнайке, что за красивый куст стоит у нас в
музыкальном зале, для чего он нужен и как надо вести себя возле него.
Диалог.
В. Ребятки, мне скажите, что за праздник к нам спешит?
Д. Новый год! Праздник!
В. Правильно! Новый год! Праздник – мереке – holiday. Кто подарки к нам на праздник принесет?
Д. Дед Мороз и Снегурочка.
В. Чтобы праздник был хорош...что мы в музыкальном зале и дома нарядили?
Д. Нашу ёлочку красавицу!
В. Вот – это не куст, а елка – шырша – сhristmas tree. Всем ребятам она нравится?
Д. Да!
В. Возле ёлки что мы будем делать?
Д. Петь, играть и танцевать.
Воспитатель предлагает посмотреть небольшую презентацию на тему: «Праздник к нам приходит»
Присаживаются возле интерактивной доски и внимательно смотрят и слушают воспитателя.
Беседа с использованием презентации.
В. Мои дорогие, ребята! Вы только что посмотрели презентацию, скажите понравилась ли вам она?
Д. Да! Очень!
В.На первом слайде мы видем что?
Д. Видим, что дети и взрослые украшают елку к празднику.
В На втором слайде, что изображенно?
Д. Елка сверкает разноцветными огоньками.
В. На третьес слайде?
Д. Загорелась ёлка.
В. Почему она загорелась? Расскажите, чтобы наш Незнайка тоже знал, что нельзя делать...
Д. Нельзя включать герлянды, когда нет взрослых дома, т.к. может случиться пожар.
В. Что еще нельзя делать? Давайте вспомним... Обратите внимание на четвертый, пятый и шестой слайд.
Дети с воспитателем. Поджигать бенгальские огни, свечи, питарды и просто спички, так как может
случится пожар, обжечься, пораниться, попасть в больницу и т.д.
Физминутка «Ёлочка»
Горит огнями елочка,
Под нею тени синие, (поднимаем руки вверх)
Колючие иголочки,
Как будто в белом инее (опускаем через стороны, вниз)
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются. (наклоны вправо, влево)
Во всех домах,
По всей стране ребята улыбаются (ходьба на месте, улыбка).
В. Вот Незнайка, посмотри и не забывай о правилах поведения возле ёлки. Тогда не разобьется ни одна
ёлочная игрушка.
Идет поощрение от имени героя. Дарят Незнайке ёлочку и прощаются с ним.
Итог занятия.
Вспоминают, чем они сегодня занимались. Что им больше всего понравилось. Какие элементарные
правила поведения надо соблюдать, чтобы не испортить себе и другим праздник.
