Конспект ООД "Елочная игрушка"
Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Карамельки»
Дата: 29.11 .2018
Педагог: Шестакова Е.В.
Тема деятельности: «Елочная игрушка»
Возрастная группа: подготовительная
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Елочная игрушка»
Задачи:
Создать условия для развития детского творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности;
Создать условия для выражения детьми своего мнения, самостоятельного выбора материалов, цвета для изготовления елочной игрушки;
Способствовать развитию навыков взаимодействия;
Создать условия для развития мелкой моторики, аккуратности и эстетического вкуса;
Создать условия для побуждения детей к речевой активности; развитию умения слушать и слышать вопрос, отвечать полными ответами, задавать
вопросы.
Этап
образователь
ной
деятельности
Организация
рабочего
пространства
Деятельность взрослого
Деятельность детей
Психологические
условия/задачи
Вводная
часть
Коробка с
елочными
игрушками
Педагог вносит коробку.
В нашей группе есть елка, но при переезде из
группы в группу игрушки разбились, и это все
что осталось. Хватит ли нам этих игрушек для
украшения елки? Как нам быть?
Дети проявляют интерес.
Предлагают способ решения
проблемы.
При обсуждении приходят к
общему решению изготовить
игрушки самостоятельно.
условий для принятия детьми
решения, условия для
развития самостоятельности и
инициативы.
Условия для поддержки
речевой активности. Условия
для выражения детьми своих
мыслей.
Основная
часть
Картон, цветная
бумага, ножницы,
клей, веревочки,
простые
карандаши,
ватные диски,
вата, пластилин,
фломастеры, клей.
Педагог предлагает подобрать материал для
изготовления игрушек.
Напоминает технологию работы с различными
материалами, и правила безопасного
использования ножниц и клея.
Педагог оказывает индивидуальную помощь,
эмоциональную поддержку, беседуют с детьми.
при необходимости подсказывает детям, какой
можно использовать материал, какими
приемами можно изготовить детали.
Дети самостоятельно выбирают
материал для задуманной ими
елочной игрушки. Организуют
свое рабочее пространство.
При выполнении практической
деятельности дети участвуют в
диалоге, высказывая свое мнение.
Условия для развития
самостоятельности и
инициативы.
Условия для взаимодействия
друг с другом
Условия для самостоятельного
выбора.
Условия для поддержки
речевой активности. Условия
для принятия решения.
Рефлексивно
оценочный
этап
Елка
Спросить детей о том, что задумывалось и
получилось ли воплотить эту идею. Похвалить
детей, отметить интересные идеи, аккуратность
работы. Помочь повесить игрушки на елку.
По окончании работы дети
вешают свои игрушки на елку,
высказывают свое мнение по
качеству проделанной работы и
воплощению собственного
замысла
Условия для развития
самостоятельности и
инициативы.
Условия для взаимодействия
друг с другом
Условия для поддержки
речевой активности.
