Экологический КВН "Природа - дом, в котором живет человек" 2 класс
Экологический КВН «Природа — дом, в котором живет человек».
1 ведущий: Друзья! На КВН веселый
Сегодня все мы собрались
Мы очень ждали этой встречи
И постарались как могли.
-Здравствуйте, дорогие гости, ученики! Мы рады приветствовать
вас на нашем мероприятий.
2 ведущий: Земля- наш общий большой дом, в котором хватает
места всем: людям, животным, растениям. Над нами одна общая
голубая крыша-небо. У нас под ногами один общий пол-земля. У
нас один на всех чудесный источник света и тепла-Солнце. У нас
общие источники влаги: реки, озера, моря, океаны. Всем надо
дышать, есть, пить.
3 ведущий: Наше мероприятие будет не совсем обычным, это
будет КВН, где соревнуются 2 команды. По ходу мероприятия мы
будем отгадывать загадки, решать ребусы. Как и в любом КВН,
оценивать каждый конкурс должно независимое жюри . Давайте
познакомимся с беспристрастным,неподкупным жюри.
1 ведущий:1 конкурс нашего КВНа-это приветствие .Каждая
команда сообщает своё название,девиз. Начнём с 1 команды.
(Пингвины)
Слово предоставляем 2 команде(Ёжики)
1 ученик: Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
2 ученик:Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владелицей побед!
2 ведущий:Каждая игра КВН начинается с разминки,поэтому мы
не будем нарушать традицию.Я буду задавать вопросы командам
по очереди,на обдумывание даётся 5 секунд.Если одна команда не
смогла ответить,на этот же вопрос отвечает следующая команда.
1)Что делает ёж зимой?(спит)
2)Как называются птицы,которые остаются зимовать?(зимующие)
3)Кто поёт под водой?(киты)
4)У какого дерева ствол белый?(берёза)
5)Кто спит вниз головой?(летучая мышь)
6)Какой большой зверь любит малину?(медведь)
7)Растёт ли дерево зимой?(нет)
8)Насекомое дающее мёд?(пчела)
9) Что теряет лось каждую зиму?9рога0
10)Место,где растут овощи?(огород)
3 ведущий: -Ребята, посмотрите! Мы с вами на замечательной
поляне с ландышами. Посмотрите сколько их! ( Рассыпаны по
полу, вырезанные из бумаги ландыши).
Родился ландыш в майский день.
И лес его хранит.
Мне, кажется, его задень,
Он тихо зазвенит.
-Мне нужно по 1 человеку из команды. Вот вам корзиночки, вам
нужно за одну минуту собрать как можно больше цветов. Собрали?
Молодцы! Отдайте корзинки жюри, пусть они сосчитают кто
больше набрал.
1 ведущий: (Игра со зрителями.)
- Пока строгое жюри работает, мы немножко отдохнем, поиграем в
игру «Прилетели птицы». Я буду называть толко птиц, но если
вдруг допущу ошибку, и вы услышите что-то другое, то нужно
топать ногами и сказать, где я ошиблась. Начинаем.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы
Мухи и стрижи…
-Что неправильно? (Мухи)
-А мухи –это кто? ( Насекомые)
-Вы правы. Ну что же,продолжим:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, мокороны.
-Начинаем снова:
Прилетели птицы:
Голуби, куницы.
(Если дети не обратили внимание на куниц, учитель объявляет
счет: « один ноль в мою пользу. Куницы-вовсе не птицы».)
-Игра продолжается:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
комары, кукушки…
( Дети топают и объясняют).
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы,чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди, скворцы…
Все мы молодцы1
Строгое жюри подводит итоги игры.
2 ведущий:
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья.
И травинка, и листок,
В поле каждый колосок,
Речка, небо голубое.
Это все мое-родное.
1 ученик: Получается, что сталкиваясь ежедневно с природой, мы
должны быть друзьями.
3 ведущий:
Конечно. Природа явлется связующим звеном между людьми, она
и рождает понятие красоты.
Природа-биологическая среда нашего существования-является не
только источником существования, но и красоты.
Нужно помнить и знать, что если мы будем уничтожать природу,
то мы уничтожим сами себя.
Без природы нет жизни на Земле.
1 ведущий:А теперь на мотив песни «В лесу родилась ёлочка»
каждая команда должна спеть как:
1)лягушка
2)собачки
2 ведущий: Продолжаем наш КВН. Этот конкурс называется
«Экологический плакат». Каждой команде выдаётся лист
бумаги,карандаши. Вы должны нарисовать плакат на
экологическую тему. Давайте посмотрим, какая команда лучше
справится с этим заданием. Пока участники команд рисуют
плакаты, мы со зрителями будем отгадывать загадки.
3 ведущий:
1) Все обходят это место
Здесь земля,как будто тесто.
Здесь осока,кочки,мхи
Нет опоры для ноги(болото)
2)Кто умирает в красной рубахе?(рак)
3)Летом бежит,зимой спит
Весна настала,опять побежала.(река)
4)На свинью похож,а в лесу живёт(кабан)
5)Посреди поля белый клубок катается(заяц)
6)Без рук, без ног, под окном стучит, в избу просится.(ветер).
7)Сидит-зеленеет,
Лежит-пожелтеет,
Падает-почернеет. (листва).
8)Наступится, нахмурится, в слезы ударится-
Ничего не останется.(туча).
1 ведущий: Вот и закончились наши конкурсы, ребята. Все были
очень внимательными, активными. Берегите природу. И она
ответит вам всей своей красотой, своими плодами, своей
благодатью.
2 ведущий: Удивляйтесь природе, она прекраснее всего. Учитесь у
природы-это наш главный учитель. Будьте добры и благодарны к
природе. Ведь только благодаря ей мы живем.
3 ведущий: Спасибо, вам. Надеюсь, что экологический КВН
поможет нам с вами еще раз задуматься о нашем общем доме и о
том, что этот дом надо любить и беречь.
Подведение итога. Слово жюри.
Песня «Голлэрем-голкэйлэрем».
