Конспект НОД "Волшебные утушки из северной Мезени"
Конспект НОД с использованием регионального компонента
ОО «Художественно-эстетическое развитие».
«Волшебные утушки из северной Мезени»
Вид НОД: декоративная роспись
Тип НОД: комбинированная
Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей
действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.
Задачи
Образовательные:
- формировать умение изображать утушку как один из основных элементов
мезенской росписи;
- закреплять умение изображать элементы на одинаковом расстоянии.
Развивающие:
- развитие эстетического восприятия, умения созерцать красоту окружающего
мира;
- развитие навыка аккуратного выполнения работы.
Воспитательные:
- воспитание чувства гордости и патриотизма;
- воспитание уважительного отношения к работам других детей.
Оборудование и материалы: музыкальный центр, мультимедийная установка,
экран, презентация «Мезенская роспись», изделия с мезенскими орнаментами,
таблицы с образцами росписи; для детей: гуашь, кисти, баночки с водой,
салфетки, альбомные листы.
Ход НОД: Звучит русская народная музыка, дети входят в зал.
1. Воспитатель (читает стихотворение):
Роспись волшебную эту
Будем как книгу читать,
В стройных ее силуэтах
Матушку-Русь познавать.
Начало показа слайдов презентации.
- На реке Мезень, что в нашем, Архангельском крае, жили русские люди и
долгими зимними вечерами претворяли в ней свой взгляд на мир, свои надежды,
чувства и верования.
- Прежде всего мезенская роспись – это самобытный орнамент. Этот орнамент
притягивает и завораживает, не смотря на свою кажущуюся простоту.
- Каждая деталь орнамента мезенской росписи глубоко символична. Каждый
квадратик и ромбик, листик и веточка, зверь или птица - находятся именно в том
месте, где они и должны быть, чтобы рассказать нам рассказ леса, ветра, земли и
неба, мысли художника и древние образы северных славян.
2.
- Символы зверей, птиц, плодородия, урожая, огня, неба, других стихий идут ещё
с наскальных рисунков и являются видом древнего письма, передающим
традиции народов Севера. Водоплавающие птицы символизируют души наших
предков. Утка к тому же символ ночного подводного движения солнца.
- Характерной особенностью мезенской росписи является многоярусность.
Выделяются три яруса, причем в нижнем и среднем главными фигурами
являются кони и олени, в верхнем - птицы. Иногда в среднем ярусе к
изображению животных присоединяются фигуры птиц.
- Мотив птицы, приносящей добрую весть или подарок, — широко
распространен в народном искусстве. Птицу на вершине дерева часто можно
встретить на мезенских берестяных туесах. Птица, пожалуй, самый
излюбленный мотив народных мастеров. Кроме того, у северных крестьян в
обычае вешать деревянных птиц из щепы в красном углу избы.
Завершение показа презентации.
Проводится д/игра «Сложи узор»
3. Дети переходят к столам с приготовленными материалами для практической
деятельности, воспитатель объясняет порядок выполнения работы, используя
таблицы «Этапы выполнения мезенской утушки».
Воспитатель предлагает взять в руки кисточки и в воздухе плавными
движинениями руки с кисточкой нарисовать капельку – замалёвок. Повторить
движение несколько раз.
Физкультминутка «Вышли уточки на луг»
- Сегодня мы с вами будем тоже мастерами - художниками. Мы будем украшать
тарелочку элементом мезенской росписи - уточкой.
Дети приступают к работе, рисуют под музыку, воспитатель следит за работой,
советует.
4.
Воспитатель: Посмотрим, как наши мастера справились с работой.
Вопросы:
- Чья работа больше все нравится? Почему?
- С какой росписью мы сегодня с вами познакомились?
- Вам понравилась эта роспись?
Проводится д/игра «Подбери узор»
Воспитатель: Кто трудился от души – веселись теперь, пляши! (Дети танцуют, по
окончании музыки уходят из зала).
