Ученики на Учителя.com


Конспект урока "В гости к деревьям. Экскурсия в природу" 4 класс

Конспект урока «Город мастеров»
Грушко Наталья Александровна
Класс: 4
Тема урока: «В гости к деревьям». Экскурсия в природу.
Цели:
- Показать детям, что природа прекрасна во все времена года.
- Познакомить детей с осенним явлением природы – листопадом.
- Объяснить, что в природе ничего не происходит случайно – все взаимосвязано.
- Закрепить знания детей о липе и березе.
- Воспитывать у детей интерес к изменениям, происходящим в природе.
- Сбор природного материала.
Ход занятия.
Орг.момент: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на прогулку в природу. Я
получила письмо от «деревьев» и они приглашают нас к себе в гости.
Разноцветный парк,
Разноцветный сад,
Листопад начался!
Начался листопад!
Под ногами у ребят
Листья весело шуршат!
Обратить внимание детей на красоту осени. Предложить детям самим проверить,
как шуршат листья.
- А вы знаете, почему листья опадают?
- Нравятся ли вам цветные листочки?
- Любите ли вы их собирать? Почему?
- Что вы с ними делаете?
- Ребята, а всегда так бывает, что на земле много листьев?
- А летом так бывает?
- А весной так бывает?
- А в какое же время года на земле лежит «ковер» из листьев?
Листопад, листопад
Листья желтые летят
Под ногами шуршат
Скоро станет голым парк
Листопад – это когда деревья сбрасывают листву, готовятся к зимним холодам.
Листочки укроют землю сплошным ковром и защитят корни деревьев от морозов.
Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега сильно
не уплотниться, сохранит воздух, что очень важно для различных обитателей почвы,
которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой
земля дольше сохраняет влагу растаявшего снега. Опавшие листья на земле – это не
мусор, они нужны почве и растениям, которые на ней растут.
Игра «Мы осенние листочки»
Мы – листочки, мы – листочки,
Мы – осенние листочки.
Мы на веточке сидели,
Ветер дунул – полетели.
(Дети стоят врассыпную, руки с листочками подняты вверх – раскачивают ими).
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок.
(Дети разбегаются в разные стороны, помахивая листочками - приседают,
поднимая листочки над головой).
Ветер снова вдруг подул
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
(Вновь разбегаются, помахивая листочками, подбрасывают их вверх, изображая
листопад).
Ребята, обратите внимание на то, откуда деревья начинают желтеть.
Осенью воздух холодный и поэтому деревья начинают желтеть с вершины, где
они менее защищены от ветра. Раньше всех желтеют береза и липа. И первое
письмо, которое я получила, было от липы. Давайте, подойдем к ней поближе,
сделаем круг вокруг дерева и посмотрим, какая она большая. Кто хочет помериться
силой с липой, кто попробует вытащить ее из земли? А теперь подумайте и скажите:
что держит дерево в земле? (корни).
А для чего они нужны дереву?
Потрогайте кору руками, погладьте ее, понюхайте – запомните, какая она на ощупь,
как пахнет.
Постойте тихо, тихо и послушайте, как шелестят ее ветки. А почему они шелестят?
А кто знает, что такое ветер? (Ветер – это воздух, который постоянно движется).
Ребята, а вы знаете, почему весной к липе любят прилетать пчелы? (Цветы липы
хорошо пахнут и пчелы летят на этот запах, чтобы собирать пыльцу).
Ребята, под деревом уже много опавших листьев, возьмите их в руки, рассмотрите
внимательно, погладьте листок рукой, расскажите, как окрасила листок осень. (Рассказы
детей).
Настала пора нам попрощаться с липой, потому что нас ждет к себе в гости береза, а
на память о липе возьмите себе несколько опавших листочков.
А вот и береза. Посмотрите, как она рада, что вы к ней пришли, как качает она
своими ветками, как будто с вами здоровается. Встаньте вокруг дерева, потрогайте его
руками, понюхайте. Чем береза похожа с липой? А чем отличается?
А как вы догадались, что липа и береза – деревья, а не кустарники?
Послушайте стихотворение о березе
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную.
В белом сарафанчике
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками
С зелеными сережками.
Ребята, а что за зеленые «сережки» бывают на березе? (Если дети затрудняются с
ответом – помочь им).
Скажите, а где сейчас больше желтых листочков на дереве? Почему?
Возьмите опавшие листочки в руки. Рассмотрите их, погладьте, сравните с листьями
липы, чем они отличаются, а чем похожи?
Слышите, как деревья шелестят ветками, настроение у них теперь радостное,
потому что вы пришли к ним в гости. А как вы думаете, интересно было деревьям?
Я сейчас заколдую вас, и вы станете деревьями.
Поднимите свои руки-ветки и пошелестите листочками. Расставьте ноги пошире и
представьте, что это ваши корни, чувствуете, как они крепко держат вас в земле? Да
замечательные деревья выросли у нас! Но пора опять превращаться в людей и
возвращаться в школу.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: