Ученики на Учителя.com


Конспект занятия по художественно-эстетическому "Красное яблоко и желтая груша"

Конспект занятия по художественно-эстетическому
развитию (2-я младшая группа) (рисование)
«Красное яблоко и желтая груша»
Цель: Развивать умения передавать основные особенности фруктов на
основе формы круг, красиво
Располагать два-три предмета на основе, аккуратно закрашивать
контур.
Задачи: Вызвать эмоциональный отклик на процесс рисования и
созданный образ – яркие фрукты на тарелке.
Материалы: Заготовки – листы с нарисованным блюдом, гуашь, кисти,
тряпочки, баночки с водой, игрушка для обыгрывания, тарелка с фруктами,
муляж (фрукты).
Ход занятия: Рассматривание изображений фруктов, натюрмортов и
муляжей выложенных на блюде.
Беседа: Педагог привлекает внимание детей к красивым фруктам,
просит детей описать их, назвать цвет, обследовать форму (круглое, твердое,
гладкое).
Воспитатель предлагает поиграть в игру «Чудесный мешочек». Детям
нужно угадать на ощупь форму предмета в мешочке.
Стук в дверь.
Персонаж Кукла Маша: В гости к детям приходит Кукла Маша.
Здоровается с детьми, говорит как ее зовут. Спрашивает у детей понравился
ли им стол с фруктами, который она для них накрыла. Затем просит детей
помочь ей. Нужно разгадать загадки, а у нее никак не получается. Дети
соглашаются помочь ей.
Загадки: Как на нашей грядке
Выросли загадки-
Сочные да крупные
Вот такие круглые,
Летом зеленеют
Осенью краснеют
(Помидоры)
Я румяную матрешку
От подруг не оторву
Подожду когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)
Дети справляются с загадками (если нет, то помогает воспитатель).
Кукла Маша благодарит детей за помощь и предлагает нарисовать
свою красивую тарелку с фруктами. Прощается с детьми, но обещает
обязательно прийти на выставку и рассмотреть все рисунки.
Воспитатель еще раз обращает внимание на форму фруктов, предлагает
сначала обвести контур пальчиком в воздухе. Показывает как расположены
фрукты на тарелке (рядом), яркость цвета. Обращает внимание на то, как
правильно держать кисть (у основания). Затем воспитатель показывает как
рисуется круг, аккуратно закрашивает, объясняя правильность закрашивания
(по направлению волокон, чтобы не испортить «прическу» кисточке), не
вылезая за края, снимать лишнюю воду и краску о край баночки,
пользоваться салфеткой. Дети на специальных листах-заготовках приступают
к работе.
Заключение: Воспитатель благодарит детей за их труд. Отмечает
выразительность образов, предлагает угоститься вкусными дарами и
совместно с детьми оформить выставку.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: