Ученики на Учителя.com


Технологическая карта ОУД "Учусь быть человеком"

Технологическая карта организованной учебной деятельности
(Старшая логопедическая группа)
Образовательная область: Социум
Раздел: Самопознание
Тема: «Учусь быть человеком»
Цель: формировать представления детей о положительных качествах человека и его
возможностях; развивать позитивное восприятие мира; воспитывать доброжелательное
отношение к людям.
Методы: беседа, объяснение , рассказ, игра, упражнение.
Словарная работа: добрый, сильный, умный человек
Билингвальный компонент: адам
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-
побудительный
Круг радости:
- ребята, я очень рада видеть вас на
нашем занятии. Давайте вспомним, как
оно называется?
- правильно, дети, «Самопознание».
Хорошо, что вы запомнили это слово.
В стране Самопознания мы узнаем
много интересного о человеке, о
природе, о нас с вами.
Давайте внимательно посмотрим друг
на друга. В ваших глазах я вижу
интерес и любознательность.
Приглашаю вас в круг радости.
Здравствуй, Мир!
Здравствуй, Свет!
Здравствуй, добрый Человек!
Ответы детей
Смотрят на воспитателя и
становятся в круг
Поднимают руки в вверх
Руки – в стороны
Протягивают руки вперед
Организационно -
поисковый
Побеседуем:
- да, ребята, человек при встречи с
другими людьми говорит
замечательное слово –
«Здравствуйте!». Так он желает
здоровья и мира своим родным,
знакомым и незнакомым людям,
матушке – природе. Животные тоже
здороваются и разговаривают, но
только на своем языке. Человек умный
потому что он может думать и
понимать, разговаривать другими .
- скажите, что еще может человек?
- правильно! Человек умеет дружить,
помогать окружающим, ухаживать за
растениями и животными. Посмотрите,
дети, это глобус. Так выглядит наша
планета Земля из космоса, только она
гораздо больше. Здесь, на глобусе,
обозначены все страны, в том числе и
наш Казахстан.
Ожидаемыйрезультат:
Воспроизводят: : какими положиетльными качествами обладает человек
Понимают: интерес к познанию самого себя
Применяют:: доброжелательно относиться к людям.
Помечтаем:
- давайте помечтаем! Я смотрю на
глобус – на нашу большую планету
Земля и мечтаю о том, чтобы все люди
на земле жили дружно, чтобы в наше
стране всегда был мир, чтобы люди не
ссорились, любили, уважали друг
другу, заботились о природе.
(звучит спокойная музыка)
Побеседуем:
- а теперь садитесь на стульчики, я вам
расскажу одну историю. (воспитатель
рассказывает, используя «настольный
театр» и игрушки).
Поиграем:
Вставайте, пожалуйста, в круг. Наша
игра называется: «Я – человек!». Я
буду бросать вам мячик, а вы будете
возвращать его мне и говорить, что
умеет делать человек.
Обобщаем:
- сегодня мы узнали, как хорошо быть
человеком, как хорошо жить на Земле
и радоваться друзьям. Я знаю, что вы
все мечтаете вырасти и стать
хорошими людьми. Я уверена, что
каждый из вас – хороший Человек!
Ответы детей
дети размышляют,
фантазируют
Рефлексивно -
корригирующий
Круг «От сердца к сердцу»:
- теперь возьмемся за руки, улыбнемся
друг другу и с любовью скажем:
Как прекрасно жить на свете,
Потому что Человек –
Это взрослые и дети,
Это солнце яркий свет!
- помашем ладошками солнцу! Каждый
человек радуется солнышку! Оно и
светит, и греет, и помогает нам расти.
Спасибо, ребята! До свидания!
Говорят дружно, громко
слова.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: