Конспект занятия "Грамоте учиться всегда пригодится"
Конспект занятия по обучению
грамоте
«Грамоте учиться всегда
пригодится»
Программные задачи:Учить детей интонационному
выделению звука "Ж" в словах. Продолжать знакомить детей
с термином "звук". Закреплять знание детей о протяженности
слов и делении их на части. Развивать речевое внимание,
фонематический слух. Воспитывать умение внимательно
слушать ответы детей, отвечать на вопросы по просьбе
воспитателя.
Материал: "фланелеграф; 7-9 предметных картинок, среди
которых 5-6 со звуком "Ж" (жук, жираф, мороженое, ножик,
жёлудь, жук-игрушка.
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель: "Ребята, вы ничего не слышите? " (слышно
тихое жужжание) Ответы детей.
Воспитатель: «Верно, кто - то жужжит. Посмотрите, к нам
прилетел жук, послушайте, как он жужжит «ж-ж-ж».
Пожужжите как жук. Давайте с ним поиграем».
Игра "Жуки".
Дети имитируют рукой полёт жука, сопровождая его
жужжанием.
Воспитатель: "Жуки устали и сели отдохнуть на листочек
(ладошку) .
Отдохнули и полетели в лес. (Звук "Ж" произносится сначала
громко, потом всё тише и тише) "
Воспитатель: "Жук улетел, но оставили нам свою песенку.
Какую? »
Ответы детей.
Воспитатель: " Послушайте, как я произнесу слово "жуки" -
"жжжуки". Катя, произнеси слово "жуки" и выдели звук "ж"
голосом.
Ответы детей.
Воспитатель: "Ой, смотрите жук нам, что-то принёс. Какие-то
картинки. Давайте их посмотрим и найдём слова со звуком
"ж".
Дети поочерёдно находят картинки со звуком "ж", называют
слова и интонационно выделяют в них звук "ж".
Воспитатель: "Что нарисовано на этой картинке? "
Ответы детей.
Воспитатель: "Дети, почему Ваня назвал слово "мороженое"?
"
Ответы детей.
Воспитатель: " Назовите все слова со звуком "ж".
Ответы детей.
Воспитатель: "Ребята, давайте поиграем. Сейчас вы все
превратитесь в жуков. Раз, два, три, четыре, пять будут все
жуки летать"
Физкультминутка
Жуки летают и жужжат:
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
Надоело нам летать (останавливаются) .
Надоело нам жужжать (садятся) .
Под ромашкой посидим,
На ромашку поглядим. (Повторить 2 раза) .
Игра на внимание «Доскажи словечко»
Воспитатель: «Послушайте стихи и назовите последнее
слово, которого недостаёт».
Солнце светит очень ярко,
Бегемоту стало … (жарко) .
А рядом бегемотики
Схватились за … (животики) .
А слониха, вся дрожа,
Так и села на … (ежа) .
Он высокий, он огромный,
Он похож на кран подъёмный,
Только этот кран живой,
С настоящей головой.
Тот из вас будет прав,
Кто ответит всем … (жираф) .
Воспитатель: «Какой звук повторяется во всех словах? »
Ответы детей
Воспитатель: "Ребята, мы с вами уже учились измерять
слова. Какие бывают слова по протяженности? "
Ответы детей.
Воспитатель: "Верно, слова бывают длинные и короткие.
Чем можно измерить слова? " (хлопками и шагами) .
Ответы детей.
Воспитатель: "Сейчас мы с вами поиграем в игру
"Телеграф". На телеграфе отправляют телеграммы. Давайте
попробуем "передать по телеграфу" слова, отхлопывая их".
Игра «Телеграф».
Дети измеряют короткие и длинные слова хлопками, шагами:
шар, машина, кукла, жук, мяч, молоко, самолёт, жираф.
Воспитатель: "Молодцы, ребята, все слова передали
правильно. Скажите, что вам больше всего понравилось на
нашем занятии? В какую игру вы хотели бы ёще поиграть? »
Ответы детей.
