Презентация "Хорошо учиться - всегда пригодиться!"
Подписи к слайдам:
Хорошо учиться-
всегда пригодится?
- Если Вы правильно выберите труд и вложите в него душу, то счастье само Вас найдёт.
- К.Д.Ушинский.
- При выборе профессии необходимо учитывать факторы:
- хочу - это все, что мне нравится, к чему лежит душа;
- могу - это все, что мне по силам, по способностям;
- надо - это все, что нужно для общества, страны.
- Согласны ли вы с утверждениями:
- 1. профессия выбирается раз и навсегда.
- 2. выбор профессии зависит от толщины кошелька.
- 3. нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим.
- 4. профессия предназначена человеку от рождения.
- 5. по названию вуза можно судить о том, кого он готовит.
- 6. профессии нужно выбрать, опираясь на знания родителей и друзей.
- 7. профессию следует выбирать, уже став взрослым.
- 8. чтобы получить хорошее образование, нужно идти в престижный вуз.
- 9. если у тебя есть деньги, то профориентация не нужна.
- 10. психолог – не помощник в выборе профессии.
- В 14 лет я решил пойти учиться на повара-кондитера. А родители настаивали на том, чтобы я получил серьезное техническое высшее образование. Поэтому после школы я поступил в Текстильную академию. На третьем курсе текстильной академии я поступил в колледж «Царицыно», который окончил с отличием по специальности повар-кондитер.
- Александр Селезнев.
- Для того, чтобы получить желаемую профессию, необходимо:
- -поставить перед собой цель и стремиться её достичь;
- -необходимо получить хорошее образование;
- - быть мобильным.
- : http://ihavebook.org/authors/1682/seleznev-aleksandr-anatolevich.html
- http://pedsovet.su/publ/188-1-0-5589
- http://festival.1september.ru/articles/313851/
- http://festival.1september.ru/articles/412720/
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Внеклассное мероприятие "Хорошо учиться - всегда пригодиться!"
- Опись дел как справочник по содержанию и учёту документов фонда организации
- Особенности развития детей с признаками одаренности дошкольного возраста
- Презентация "Педагогический эксперимент"
- Тьюторство как средство реализации принципа преемственности в рамках работы комплекса «Начальная школа – детский сад»
- Развитие коммуникативных умений учащихся 3-го класса на уроках окружающего мира