Ученики на Учителя.com


Сценарий "В гостях у Кота Ученого"

Сценарий мероприятия «В гостях у Кота Ученого»
Составила: воспитатель Агулова Наталья Михайловна
Группа: средняя.
Герои: Баба Яга, Кот Ученый
Атрибуты: Разноцветные корзинки, мячики, маски к сказке «Репка», вырезанные белые
ромашки, карандаши, формочки для песка, лопатки, конфеты, разноцветные стрелки,
столы.
Ход мероприятия:
Дети средней группы выходят на прогулку и видят грустного Кота Ученого (КУ).
Воспитатель предлагает детям узнать почему КУ грустит. Во время беседы ребята
выясняют, что КУ хотел выпить чая с конфетами, но их украла Баба Яга (БЯ).
Воспитатель предлагает детям помочь КУ и все отправляются к избушке БЯ. С помощью
знакомой дразнилки дети зовут БЯ. БЯ не довольно выходит из избушки и спрашивает
детей за чем они пожаловали (ответы детей). Выслушав ответы БЯ соглашается отдать КУ
ученому конфеты, при условии, что дети помогут ему выполнить все задания БЯ. БЯ
командует и все отправляются по разноцветным стрелкам к первому заданию БЯ.
«Назови любимого сказочного героя» (Дети получают по разноцветному мячику
и называя сказочного героя пытаются попасть в корзинку). Выполнив первое задание
ребята (паровозиком) двигаются по стрелкам дальше.
Инсценировка сказки «Репка»
Все попадают в театральную беседку БЯ. Здесь БЯ говорит, что очень любит слушать
сказки. И для начала предлагает разгадать загадки о героях сказки.
В подполье, в каморке
Живет она в норке,
Серая малышка.
Кто же это? …(мышка)
У порога плачет,
Коготочки прячет.
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет. (кошка)
Глядишь — ласкается,
Дразнишь — кусается.
На цепи сидит,
Дом сторожит. (собака)
Кругла да гладка,
Откусишь—сладка.
Засела крепко
На грядке ...(репка)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша…
(бабушка)
На его лице морщины,
В волосах видны седины.
Этот домоседушка —
Наш любимый …
(дедушка)
И у бабушки есть и у дедушки есть. (Внучка)
Ребята отгадывают героев сказки «Репка» и БЯ просит их разыграть сказку. (Дети
надевают маски к сказке «Репка» и устраивают для БЯ театрализованное представление).
Довольная БЯ предлагает детям отправиться на поляну Дружбы, чтобы проверить как
ребята умеют дружить.
«Разноцветная полянка Дружбы»
Прибыв на полянку БЯ обращает внимание детей на то, что полянка была разноцветной,
но со временем все цвета куда-то исчезли. Перед путешественниками встает вопрос: «Что
же делать?» (ответы детей). Вместе с КУ ребята решают вновь раскрасить цветы на
полянке. (Каждый ребенок берет по ромашке и идет к столику с карандашами) Вскоре
полянка начинает переливаться разными цветами.
«Пироги для Яги»
И вновь ребята по стрелкам устремились к следующему заданию. (Дети с КУ и БЯ
оказываются возле печки-песочницы в которой лежат формочки и лопатки) БЯ заявляет,
что не хочет оставаться без сладкого и если дети хотят получить свои конфеты, то должны
оставить взамен ей вкусные пироги. (Дети с помощью КУ изготавливают для БЯ песочные
пироги). БЯ оценивает получившееся угощение и остается довольна. БЯ сообщает детям,
что это было последнее ее задание, и она готова вернуть детям и КУ конфеты.
Ребята во главе с БЯ и КУ направляются к избушке БЯ в которой хранятся конфеты. КУ с
радостью делится с ребятами конфетами.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: