Технологическая карта урока "Замкнутый орнамент" 3 класс

Класс: 3а
Направление
деятельности
Урок новых знаний.
Кто проводит
Просвирякова Ирина Владимировна
Тема:
Замкнутый орнамент.
Цель:
Познакомить с орнаментом и их видами.
Узнать, что такое элемент орнамента.
Научить определять ритм и симметрию, группы элементов из орнамента.
Закрепить умения рисовать акварельными красками.
Развивать творческое мышление.
Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству
Задачи:
Изучение схем размещение орнамента на круге, прямоугольнике и квадрате.
Обучение приемам декоративной росписи.
Формирование представлений о роли декоративного- искусства в жизни человека.
УУД
Личностные УУД
а) формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области изобразительного искусства;
б) воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей;
в) развитие самостоятельности в поиске решения различных изобразительных задач;
г) формирование духовных и эстетических потребностей;
д) овладение различными приёмами и техникой изобразительной деятельности;
е) воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;
ж) отработка навыков самостоятельной и групповой работы.
Регулятивные УУД
Проговаривать последовательность действий на уроке.
Учиться работать по предложенному учителем плану.
Учиться отличать верно, выполненное задание от неверного.
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса
на уроке.
Основой для формирования этих действий служит соблюдение технологии оценивания образовательных
достижений.
Познавательные УУД
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое