Проект "Лук - зеленый друг" 4 класс

Подписи к слайдам:
  • Выполнила: Буянды Аюна ученица 4 «б» класса
  • Руководитель: Сульдум-оол А.Ю.
  • МО и Рт
  • МБОУ СОШ №2 с.Кундустуг Каа-Хемского района РТ
  • Районная конференция исследовательских и проектных работ «Юный исследователь»
Загадка
  • Говорят, что этот друг
  • Ото многих от недуг.
  • Станешь друга раздевать -
  • Станешь слёзы проливать.
  • Догадались? Этот друг -
  • Огородный чудо-лук.
  • Чудо-лук, бочок круглённый,
  • На макушке - чуб зелёный.
  • Андрей Богдарин
  • Цель данной работы состоит в выявлении благоприятных условий для роста и развития лука.
  • Основные задачи, решаемые в ходе исследования:
  • изучить литературу, получить информацию из книг и газет о луке, выяснить условия выращивания и проверить, какой посадочный материал даст наилучший урожай культуры.
  • Актуальность данной темы в том, что мне будет интересно увидеть конечный результат исследовательской работы.
  • Объект исследования лук репчатый 3 сортов:
  • Гипотеза: если знать лечебные свойства лука репчатого и систематически употреблять его в пищу, то можно избежать некоторых заболеваний в зимне-весенний период, предполагаем, что получим хороший урожай разных сортов лука при одинаковых условиях.
  • Предмет исследования – изучение влияния развития взрослого растения от посадочного материала (севка) на рост и развитие лука.
  • Методы исследования: анализ литературы, опрос, наблюдение, сравнение, фотографирование.
  • Отличаются
  • По вкусу:
  • острые, полуострые, сладкие.
  • Урожайностью, размеру:
  • большие, средние, маленькие.
  • Сроком созревания:
  • скороспелые, среднеспелые, позднеспелые.
  • Хранением:
  • длительное время,
  • короткое время.
  • Среднеспелый сорт.
  • Луковицы: плоско-округлые,
  • большого размера, масса 90-120г
  • Окраска чешуй: Жёлтая, светло-жёлтая.
  • Вкус: острый.
  • Хранение: хорошее.
  • Штунгартер
  • Красный барон
  • Среднеспелый сорт.
  • Луковица: плотная, округло-плоская, среднего размера,
  • масса 80-90 г.
  • Окраска чешуй: фиолетовая, тёмно фиолетовая.
  • Вкус: полуострый.
  • Хранение: хорошее
  • Серебряный «Принц»
  • Среднепоздний сорт.
  • Луковица: средняя масса 50 г.
  • Окраска чешуй: белая.
  • Вкус: горький
  • Хранение: не долго, в течении 3-4 месяцев.
  • Посадка и уход за луком
Результаты исследования Мой урожай
  • Штунгартер - 3 кг 004г
  • Средняя масса луковицы – 90-110 г.
  • Красный Барон -1 кг 680 г
  • Средняя масса луковицы – 60-90 г.
  • Серебряный «Принц» - 2 кг 380 г
  • Средняя масса луковицы – 50-90 г.
Наш урожай Лук активно используют при борьбе с вирусными эпидемиями: помогает при простудных заболеваниях верхних дыхательных путей, гриппе, ангине, бронхите. Полезен луковый сок и для волос, им рекомендуют смазывать при выпадении волос. Чтоб не утратить полезные свойства лука, его нужно как можно быстрее съесть, ведь уже через 15 минут его фитонцидные и бактерицидные свойства резко уменьшаются.
  • Лук активно используют при борьбе с вирусными эпидемиями: помогает при простудных заболеваниях верхних дыхательных путей, гриппе, ангине, бронхите. Полезен луковый сок и для волос, им рекомендуют смазывать при выпадении волос. Чтоб не утратить полезные свойства лука, его нужно как можно быстрее съесть, ведь уже через 15 минут его фитонцидные и бактерицидные свойства резко уменьшаются.
  • Доктор Лук
Советы народной медицины
  • От головной боли:
  • Можно делать на лоб компрессы
  • с сыром и луком.
  • Можно просто порезать лук кольцами, положить их на лоб и так полежать минут 15, закрыв глаза.
При простуде:
  • При простуде:
  • Одна луковица, 2 кисти черёмухи.
  • Черёмуху залить стаканом кипят-
  • ка. Лук растереть, затем отжать
  • в раствор. Им полоскать горло.
  • № п/п
  • Вопрос
  • Да
  • Нет
  • Затрудн. ответить
  • 1
  • Любите ли вы лук?
  • 7
  • 13
  • 6
  •  
  • 2
  • Употребляется ли в вашей семье лук для лечения различных заболеваний?
  • 12
  • 6
  • 8
  • 3
  • Какие полезные свойства лука вы знаете?
  •  
  • 10
  • 6
  • 10
  • 4
  • Какие народные рецепты с употреблением лука вы знаете?
  • 9
  • 7
  • 10
  • Вывод: анализируя результаты анкетирования, мы пришли к выводу, что
  • не все учащиеся знают о полезных и лечебных свойствах лука.
  • Анкетирование учащихся 4а и 4б классов
Наш урожай
  • Спасибо за внимание !