Презентация "В мире музыкальных инструментов"

МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» г.Бирска Направление 4, номинация 4.5 Электронное пособие для детей 5-7 лет «В мире музыкальных инструментов» музыкальный руководитель Г.Р.Мурзина, старший воспитатель Г.С.Самойлова, педагог-психолог Л.Ю.Пономарева, воспитатель И.Ф.Нигматуллина Цель: развитие восприятия музыкального искусства путем знакомства детей с музыкальными инструментами: их внешним видом и звучанием. Веселые загадки Цель: закрепление представлений детей о внешнем виде музыкальных инструментов А всего-то три струны  Ей для музыки нужны. Всех игрою веселит!  Ой, звенит она, звенит.  Кто такая? Отгадай-ка…  Это наша…  Балалайка У него рубашка в складку,  Любит он плясать вприсядку,  Он и пляшет, и поет — Если в руки попадет.  Сорок пуговиц на нем  С перламутровым огнем.  Весельчак, а не буян  Голосистый мой… Баян Как будто девушка запела, И в зале словно посветлело. Скользит мелодия так гибко. Затихло все: играет…  Скрипка Звенит струна, поет она, И песня всем ее слышна. Шесть струн играют что угодно, А инструмент тот вечно модный. Он никогда не станет старым. Тот инструмент зовем...  Гитара Мама как-то мне сказала, Что её бабуля Марфа, Очень здорово играла И на домре, и на…   Арфа Он на солнце заблестит, Нежным звуком одарит. В джазе самый первый он, Серебристый... Саксофон Я стою на трёх ногах, Ноги в чёрных сапогах. Зубы белые, педаль. Как зовут меня?      Рояль Инструмент – как огромная скрипка. Звук густой, как баритон. Музыкант играет сидя. Как, друзья, зовётся он?  Виолончель Весёлая птичка в орешнике пела, Лесного ручья где–то струйка звенела, А, может, в траве колокольчик звенел? А, может, не птичка, а ветер свистел? Весёлую, звонкую песенку лета Пропела волшебная дудочка…       Флейта Цель: учить различать группы музыкальных инструментов (духовые, ударные, струнные). Правила: выбери лишний инструмент, нажав левой кнопкой мыши на нужную картинку.