Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Занимательная музыка. Кроссворды" 4 класс

Занимательная музыка.
КРОССВОРДЫ.
Разработка предназначена для уроков музыки
4 класс
,Слово КРОССВОРД образовано из двух английских слов – КРОСС
(крест, пересечение) и ВОРД (слово). В целом слово КРОССВОРД обозначает
пересечение слов. Первый кроссворд появился в 1913году в США в газете
«Нью-Йорк уорлд». В России кроссворд впервые опубликован в журнале
«Огонек» в 1929 году. Самый длинный в мире кроссворд состоял из 50 тысяч 400
слов и был длиной 31 метр и шириной 53 сантиметра. Автор этого кроссворда
бельгиец Брюгге Роже Бокар.
Кроссворды бывают разных видов, и называют их по-разному (чайнворд,
сканворд и др.), но принцип их разгадывания один и тот же.
В работе представлены тематические кроссворды для уроков музыки
4 класса, составленные в соответствии с программой общеобразовательных
учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством Д.Б.Кабалевского,
редакция Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской - М.: Просвещение, 2006.
Применение кроссвордов предполагается при обобщении материала темы или
после обобщающего повторения по итогам четверти или года.
Мы предлагаем вам разгадать музыкальные кроссворды, составленные к
следующим темам «Музыкальные инструменты», «Танцы», «Композиторы».
Кроссворды по теме «Музыкальные инструменты»
КРОССВОРД №1 (I полугодие).
1.Впишите названия народных музыкальных
инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Балалайка, 5. Сопель, 7. Гитара.
По вертикали: 1. Баян, 2. Домра, 3. Жалейка, 4. Ложки, 6.Гусли.
КРОССВОРД № 2 (II полугодие).
2.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Чонгури, 4.Домра. По вертикали: 2.Дойра, 3.Рубаб
5.Цимбалы.
КРОССВОРД №3 (II полугодие).
3.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Бандура. По вертикали: 1.Рубаб, 2. Канклес,
3.Зурна, 4.Най.
ЧАЙНВОРД.
5. Впишите названия музыкальных
инструментов.
Ответы на чайнворд: 1.Рожок, 2.Кларнет, 3.Туба, 4.Арфа, 5.Альт, 6.Тамтам,7.Мандолина
8.Аккордеон.
КРОССВОРД № 4 «Музыкальные инструменты».
Итоговый кроссворд по теме II полугодия «Между музыкой моего народа и
музыкой разных народов мира нет непереходимых границ».
По горизонтали: 2.Ударный инструмент симфонического оркестра. 6.Киргизский народный
трехструнный щипковый инструмент. 7.Русский народный ударный инструмент. 10.Самый
низкий по звучанию медный духовой инструмент.11.Грузинский народный щипковый
инструмент. 13. Древнегреческий струнно-щипковый инструмент. 14.Эстонский народный
струнно-щипковый инструмент.
По вертикали: 1.Украинский народный струнно-щипковый инструмент с овальным корпусом
и широким грифом. 3.Клавишно-духовой инструмент. 4.Старинный струнно-щипковый
музыкальный инструмент. 5.Армянский струнно-щипковый музыкальный инструмент.
6.Японский народный струнно-щипковый инструмент.8.Индийский парный барабан.
9.Узбекский народный двухструнный щипковый инструмент. 12.Русский народный кнопочно-
духовой инструмент.
__________________________________________________________________________________
Ответы. По горизонтали: 2.Колокола 6.Комуз. 7.Трещетка 10.Туба 11.Чонгури 13.Кифара
14.Каннель. По вертикали: 1.Кобза 3.Орган 4.Лютня. 5.Тар 6.Кото 8.Табла 9.Дутар 12.Баян.
КРОССВОРД по симфонической сказке «Петя и волк»
1.Какие музыкальные инструменты исполняют эти роли?
2. Назовите автора этого
произведения?
Ответы на кроссворд: 1. Скрипка, 2.Флейта, 3. Фагот, 4.Литавры, 5.Валторна, 6.Гобой, 7.Альт,
8.Кларнет. С.Прокофьев «Петя и волк».
Кроссворды по теме «Танцы».
КРОССВОРД № 1 «Танцы» (3 четверть)
По горизонтали: 3.Молдавский народный танец. 4.Украинская народная пляска. 5. Русский
народный танец.
По вертикали: 1.Белорусский народный танец. 2. Грузинский народный танец. 3.Узбекский
народный танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Молдовеняска, 4. Гопак. 5.Трепак
По вертикали: 1.Бульба 2.Лезгинка. 3.Мавриги.
КРОССВОРД № 2 «Танцы» (4 четверть)
По горизонтали: 1. Польский подвижный танец. 2.Чешский народный танец.
По вертикали: 2. Польский величавый танец-шествие.3.Танец, произошедший от лендлера.
4. Венгерский народный танец. 5.Испанский танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2. Полонез 3.Вальс 4.Чардаш
По вертикали: 1.Мазурка. 2.Полька
КРОССВОРД № 3 «Танцы»
Итоговый кроссворд по теме II полугодия «Между музыкой моего народа и
музыкой разных народов мира нет непереходимых границ».
По горизонтали: 5.Современный бразильский танец. 6.Чешский народный танец. 8.Джазовый
танец, возникший в США в XXв. 9.Норвежский сольный мужской танец. 12. Узбекский
народный танец. 14.Русский народный танец. 16.Итальянский народный танец.
По вертикали: 1.Польский народный танец. 2.Быстрый бальный танец французского
происхождения. 3.Танец-шествие. 4.Венгерский народный танец. 7.Белорусский народный
танец. 10. Украинский народный танец. 11.Греческий народный танец. 13.Испанский народный
танец. 15. Танец, произошедший от лендлера.
________________________________________________________________________________
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Самба 6.Полька 8.Фокстрот 9.Халлинг 12.Мавриги
14.Трепак 16.Тарантелла. По вертикали: 1.Мазурка 2.Галоп 3.Полонез 4.Чардаш 7.Бульба
10. Гопак 11.Сиртаки 13.Хота. 15.Вальс.
К Р О С В О Р Д по теме «Композиторы» (4 четверть).
По горизонтали:
2.Норвежский композитор. 4.Австрийский композитор. 5.Немецкий композитор.
По вертикали: 1.Польский композитор. 2.Русский композитор. 3.Американский композитор.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2.Григ 4.Моцарт 5.Бетховен.
По вертикали: 1.Шопен 2.Глинка 3.Гершвин
Литература
1. Методические поурочные разработки.
2. Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под
руководством Д.Б.Кабалевского, редакция Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской – М.: Просвещение,
2006.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: