Конспект урока музыки в 5 классе "Музыка рассказывает обо всем"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №6 им.А.Н.Сабурова

Конспект урока музыки в 5 классе

«Музыка рассказывает обо всем».

СОСТАВИТЕЛЬ: Иванов Н.В.

Учитель музыки

первой квалификационной категории

г. Можга 2016 год

«Музыка рассказывает обо всём» 5 класс

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень их достижений.

Вид планируемых

учебных действий

Учебные действия

Планируемый

уровень

достижений

результатов

обучения

Предметные УУД

 Раскрыть понятия «музыка»;

 Определить характерные особенности;

 Определять основные формы музыки и приемы

музыкального развития; характерные особенности

музыкального языка великих композиторов на

примере музыки Е.Дога.

Средний

Метап

редмет

ные

УУД

Познавате

льные

 Анализировать текст.

 Наблюдать, устанавливать закономерности,

формулировать (с помощью учителя) выводы,

использовать их при выполнении заданий.

Средний

Регулятив

ные

 Ставить и удерживать цели учебной деятельности

 Формировать самооценку

 Использовать изученные способы действий при

выполнении учебных заданий

 Регулировать поведение

Высокий

Коммуник

атив-ные

 Отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять

непонятное.

Высокий

Личностные УУД

 Формировать способность оценивать своё

поведение и поведение других в соответствии с

нравственными нормами и правилами этикета

 Формировать умение осознавать трудности и

стремление к их преодолению

 Уметь признавать собственные ошибки

Высокий

Урок начну с фрагмента композитора Е. Доги «Сонет».

 Как звучит музыка?

Звучит Е. Дога «Сонет»

Ответы (Музыка замечательна! Она была серьёзной и глубокой, звучала то спокойно, то

взволнованно, она заставляла задуматься и как будто звала куда – то вперёд).

 В одном произведении сочетаются такие разные чувства, почему?

Прочитайте эпиграф к уроку.

 Как вы его понимаете?

«Печальна и чиста,

Как жизнь людьми любима,

Как жизнь, ты непроста,

Как жизнь, непостижима, Музыка!...»

(К. Кулиев) …

(ответы)

Тема урока сегодня «Музыка рассказывает обо всём!»

С сегодняшнего дня мы с вами будем подниматься на более высокую ступеньку понимания музыки.

Тема этого учебного года особенная, мы будем говорить с вами о взаимодействии музыки с другими

видами искусства.

 Каким образом можно изучать музыку?

Ответы (можно говорить о творчестве великих композиторов и исполнителей, о муз.

произведениях, изучать нотную грамоту, играть на инструментах, петь).

 Что же такое музыка?

Слово «музыка» (от греч. «musike» буквально – искусство муз) – вид искусства, который

воздействует на человека через звуковые образы, отражающие его различные переживания и

окружающую жизнь. Музыка – это искусство звуков.

Согласны ли вы с высказыванием норвежского композитора Эдварда Грига: «Слова иногда

нуждаются в музыке, но музыка не нуждается ни в чём»?

ПОСЛУШАЙТЕ СТИХОТВОРЕНИЕ «Гвоздь и подкова» С. Маршака

«Не было гвоздя – подкова пропала.

Не было подковы – лошадь захромала.

Лошадь захромала – командир убит.

Конница разбита, армия бежит.

Враг вступает в город, пленных не щадя,-

Оттого, что в кузнице не было гвоздя!

 Каким же образом была повержена в бегство целая армия? … (ответы)

 Какой вывод можно сделать? Ответы (нет ничего мелкого и неважного, порой от мелочей

зависит многое, как в жизни, так и в искусстве).

Послушайте песню.

 Как бы вы её назвали?

 Каким образом эта песня перекликается с темой нашего урока?

 Как звучала песня?

Звучит песня «Зонтики»

Разучите песню.

РАЗУЧИВАНИЕ ПЕСНИ «Зонтики»

 Расскажите, как вы поняли, что мы будем изучать на уроках музыки в 5 классе?

Ответы (о том, как музыка взаимодействует с другими видами искусства)

Урок хочу завершить словами Д.Д. Шостаковича: «Можно быть гениальным

композитором, можно быть гениальным исполнителем, но можно быть и гениальным слушателем.»

И прав был композитор, ведь слушать музыку – это искусство, которому нужно учиться.

Научившись слушать, музыка способна рассказать даже больше, чем слова. - Расскажите, как вы

поняли, что мы будем изучать на уроках музыки в пятом классе? (Мы будем наблюдать,

анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы, искать различного рода взаимосвязи

музыки с другими видами искусств.)

Правильно, мы будем учиться понимать то, что мир един, и будем говорить об этом с точки зрения

музыки, так как музыка способна рассказать обо всём. Надо только научиться её слушать. Слушать

музыку – это искусство, которому надо учиться.

Нормативные документы.

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ

"Об образовании в Российской Федерации"

2. «Федеральный государственный стандарт начального общего образования» утвержденный

приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. N 373" в ред. приказов от 26

ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357

3. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных

учреждений РФ, реализующие программы общего образования утвержденные приказом

Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 в ред. приказа

Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. N 889

4. Концепция художественного образования в РФ, 2002.

5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, 2009

Учебно - методическое, материально- техническое, информационное обеспечение

образовательного процесса

Науменко Т.И., Алеев В.В., Кичак Т.Н. Искусство. Музыка. 5-9 классы. Рабочая программа для

общеобразовательных учреждений.

Науменко Т.И., Алеев В.В. Искусство. Музыка. Учебник. Москва. Дрофа 2013г.

Науменко Т.И., Алеев В.В. Искусство.Музыка.Аудиоприложение.

Скачать материал

Конспект урока музыки в 5 классе "Музыка рассказывает обо всем"

Музыка - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы