Контрольная работа по музыке 2 класс УМК «Школа России»
Контрольная работа по музыке.
Класс 2 (УМК «Школа России»)
Цель: определить степень достижения планируемых результатов ООП НОО
за 2 класс.
I. Проверяемые планируемые результаты:
Предметные:
1. Узнает изученные музыкальные произведения и называет имена их
авторов.
2. Имеет представление об интонации в музыке, знает о различных типах
интонаций, средствах музыкальной выразительности, используемых
при создании образа.
3. Имеет представления об инструментах симфонического, камерного,
духового, эстрадного, джазового оркестров, оркестра русских
народных инструментов. Знает особенности звучания оркестров.
4. Имеет представления о народной и профессиональной
(композиторской) музыке; балете, опере, мюзикле, произведениях для
симфонического оркестра и оркестра русских народных инструментов.
5. Определяет жанровую основу в пройденных музыкальных
произведениях.
II. Критерии оценивания:
Оценка «пять»:
дан правильный и полный ответ, включающий характеристику содержания
музыкального произведения, средств музыкальной выразительности, ответ
самостоятельный.
Оценка «четыре»:
ответ правильный, но неполный: дана характеристика содержания
музыкального произведения, средств музыкальной выразительности с
неточностями второстепенного характера.
Оценка «три»:
Слабое (фрагментарное) знание терминов и понятий, средства музыкальной
выразительности раскрыты недостаточно, слабо справляется с поставленным
вопросом.
Оценка «два»:
ответ обнаруживает незнание и непонимание учебного
материала.
Вариант 1
№
зад
ан
ия
Планируемый результат
(который проверяется при
помощи данного задания)
Правильный ответ
Критерии
оценивания
Базовый уровень
1
Знать, как называется главная
торжественная песня
государства
Б) гимн
1 балл
2
Знать название основных сфер
деятельности в музыкальном
искусстве
В) исполнитель
1 балл
3
Знать народные праздники и
обряды
масленица
1 балл
4
Знать композиторов и их
произведения
1)-В), 2) – А), 3) – Б)
1 балл
5
Знать определения музыкальных
терминов
1)– Б), 2) – Г), 3) –А),
4) – В)
1 балл
6
Знать точные названия
музыкальных произведений,
входящих в цикл музыкальных
произведений
В) «Танец лебедей»
1 балл
7
Точно знать музыкальные
произведения одного
определенного композитора
В) Симфоническая
сказка «Петя и волк
1 балл
8
Знать средства музыкальной
выразительности и их
характеристики
1)– Б), 2) – В),
3) –Г), 4) – А)
1 балл
9
Знать русские народные
инструменты, и к какой группе
принадлежит каждый из них
А) струнные
инструменты
1 балл
10
Знать основные жанры музыки
Песня, танец, марш
1 балл
Повышенный уровень
1
Знать русские народные
духовые инструменты.
Жалейка, свирель,
рожок, свистулька,
кугиклы.
2 балла
2.
Знать средства музыкальной
выразительности
Средства
музыкальной
2 балла
выразительности:
мелодия, лад, темп,
тембр.
Вариант 2
№
зад
ан
ия
Планируемый результат
(который проверяется при
помощи данного задания)
Правильный ответ
Критерии
оценивания
Базовый уровень
1
Знать, как называется главная
торжественная песня
государства
Б) гимн
1 балл
2
Знать название основных сфер
деятельности в музыкальном
искусстве
А) композитор
1 балл
3
Знать народные праздники и
обряды
масленица
1 балл
4
Знать композиторов и их
произведения
1)– В), 2) – А), 3) –Б),
1 балл
5
Знать определения музыкальных
терминов
1)– Б), 2) – Г), 3) –А),
4) – В)
1 балл
6
Знать персонажей
музыкального произведения
Б) лиса
1 балл
7
Точно знать музыкальные
произведения одного
определенного композитора
В) Картинки с
выставки
1 балл
8
Знать средства музыкальной
выразительности и их
характеристики
1)– Б), 2) – В),
3) –Г), 4) – А)
1 балл
9
Знать русские народные
инструменты, и к какой группе
принадлежит каждый из них
Б) духовые
инструменты
1 балл
10
Знать основные жанры музыки
Песня, танец, марш
1 балл
Повышенный уровень
1
Знать русские народные
струнные инструменты.
Гусли, балалайка,
домра
2 балла
2
Знать определение музыкальных
терминов.
Опера - музыкальный
спектакль, в котором
все герои поют в
сопровождении
симфонического
оркестра.
2 балла
III. Перевод балльного оценивания в отметку.
Количество баллов
Отметка
14-12
5
11-10
4
9-7
3
Менее 7
2
Контрольные задания
Вариант 1
Базовый уровень.
1. Самая главная песня о нашей Родине – это…
А) колыбельная
Б) гимн
В) тарантелла
2. Человека, играющего на музыкальном инструменте, называют
А) композитор
Б) слушатель
В) исполнитель
3. Русский народный праздник проводов зимы называется (впиши
ответ) ______________________________________________
4. Определи, кому из композиторов, какие произведения принадлежат.
Впиши нужную букву.
Композиторы
Название произведений
1) М. Коваль
А) Опера «Руслан и Людмила»
2) М . Глинка
Б) Балет «Золушка»
3) С. Прокофьев
В) Опера «Волк и семеро козлят»
1) _______________ 2) _______________ 3)_________________
5.Найди соответствия между музыкальными терминами и их
определениями. Впиши нужную букву.
1) Большой коллектив исполнителей вокальной
музыки
А) дирижер
2) Один исполнитель
Б) хор
3) Руководитель оркестра
В) балерина
4) Танцовщица балета
Г) солист
1) __________ 2) __________ 3)_________ 4) ________
6. Какой «картины» НЕТ в сюите «Картинки с выставки» М.
Мусоргского?
А) «Балет невылупившихся птенцов»
Б) «Богатырские ворота»
В) «Танец лебедей»
7. Какое произведение НЕ принадлежит В.А. Моцарту?
А) Увертюра к опере «Свадьба Фигаро»
Б) Симфония №40
В) Симфоническая сказка «Петя и волк»
8. Какому из элементов музыкального языка соответствуют выделенные
характеристики? Соедини их стрелочкой.
1) МЕЛОДИЯ а) звонкий, густой
2) ЛАД б) плавная, скачкообразная
3)ТЕМП в) мажорный, минорный
4) ТЕМБР г) быстрый, медленный
9. К какой группе русских народных инструментов относятся гусли,
домра, балалайка?
А) струнные инструменты
Б) духовые инструменты
В) шумовые инструменты
10. Перечисли «трех китов» в музыке
___________________________________________________
Повышенный уровень
1.Перечисли известные тебе русские народные духовые инструменты.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Перечисли, из каких средств музыкальной выразительности
складывается интонация.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Контрольные задания
Вариант 2
Базовый уровень.
1. Торжественная и величавая песня нашей страны -
А) колыбельная
Б) гимн
В) тарантелла
2. Человека, который сочиняет музыку, называют
А) композитор
Б) слушатель
В) исполнитель
3. В деревнях и городах России устраивали проводы зимы - праздновали
(впиши ответ) ______________________________________________
4. Определи, кому из композиторов, какие произведения принадлежат.
Впиши нужную букву.
Композиторы
Название произведений
1) В.А. Моцарт
А) Опера «Руслан и Людмила»
2) М . Глинка
Б) Симфоническая сказка «Петя и волк»
3) С. Прокофьев
В) Симфония №40
1) _______________ 2) _______________ 3)_________________
5.Найди соответствия между музыкальными терминами и их
определениями. Впиши нужную букву.
1) Большой коллектив исполнителей
инструментальной музыки
А) дирижер
2) Один исполнитель
Б) оркестр
3) Руководитель хора
В) балерина
4) Танцовщица балета
Г) солист
1) ___________ 2) ____________ 3)_______ 4) ____________
6. Какого героя НЕТ в симфонической сказке «Петя и волк»?
А) утка
Б) лиса
В) дедушка
7. Какое произведение НЕ принадлежит В.А. Моцарту?
А) Увертюра к опере «Свадьба Фигаро»
Б) Симфония №40
В) Картинки с выставки
8. Какому из элементов музыкального языка соответствуют выделенные
характеристики? Соедини их стрелочкой.
1) МЕЛОДИЯ а) звонкий, густой
2) ЛАД б) плавная, скачкообразная
3)ТЕМП в) мажорный, минорный
4) ТЕМБР г) быстрый, медленный
9. К какой группе русских народных инструментов относятся свирель,
жалейка, свистулька, кугиклы?
А) струнные инструменты
Б) духовые инструменты
В) шумовые инструменты
10. Перечисли «трех китов» в музыке
___________________________________________________
Повышенный уровень
1.Перечисли известные тебе русские народные струнные инструменты.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.Напиши определение термина «опера».
Опера – это
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
