Промежуточная аттестация по музыке за курс 3 класса
Промежуточная аттестация по музыке за курс 3 класса
I вариант
Дата проведения ____________________ Класс ___________
Фамилия, имя _______________________________________________
Часть А
1. Что обозначает слово:
а) «пиано» ____________ б) «форте» ________________
2. Название, какого музыкального инструмента получается из слов
«пиано» и «форте»
__________________________________________
3. Инструмент симфонического оркестра:
а) ложки
б) флейта
в) баян
г) бубен
4. Инструмент русского народного оркестра:
а) балалайка
б) гобой
в) валторна
г) флейта
5. Значок, с помощью которого записывают музыку:
а) нота
б) рондо
в) баритон
г) романс
6. Музыкальный спектакль, в котором персонажи танцуют под музыку
оркестра:
а) опера
б) увертюра
в) балет
г) соната
4. Инструмент русского народного оркестра:
а) балалайка
б) гобой
в) валторна
г) флейта
8. Сочинитель музыки
а) актёр
б) слушатель
в) певец
г) композитор
9. Руководитель оркестра
а) солист
б) слушатель
в) скрипач
г) дирижёр
10. Главный герой этой оперы – новгородский купец и путешественник,
гусляр:
а) «Снегурочка»
б) «Руслан и
Людмила»
в) «Иван
Сусанин»
г) «Садко»
11. Этот музыкальный термин переводится как «начало», «открытие»
а) увертюра
б) лад
в) мелодия
г) ритм
Часть В
12. Установите соответствие между композиторами и их произведениями
а) М.И Глинка
1. «Снегурочка»
б) П.И. Чайковский
2. «Руслан и Людмила»
в) Н.А.Римский-Корсаков
3. «Детский альбом»
13. Определите музыкальные жанры (танец, марш и песня).
1. ______ 2. _______ 3. ________
14. Определи и запиши названия инструментов.
_______________ __________________ ________________ ___________
Часть С.
15. Что это?
___________________________________________
Промежуточная аттестация по музыке за курс 3 класса
II вариант
Дата проведения ____________________ Класс ___________
Фамилия, имя _______________________________________________
Часть А
1. Название, какого музыкального инструмента получается из слов
«пиано» и «форте»
__________________________________________
2. Значок, с помощью которого записывают музыку:
а) нота
б) рондо
в) баритон
г) романс
3. Сочинитель музыки
а) актёр
б) слушатель
в) певец
г) композитор
4. Что обозначает слово:
а) «форте» ____________ б) «пиано» ________________
5. Руководитель оркестра
а) солист
б) слушатель
в) скрипач
г) дирижёр
6. Инструмент русского народного оркестра:
а) балалайка
б) гобой
в) валторна
г) флейта
7. Инструмент симфонического оркестра:
а) ложки
б) флейта
в) баян
г) бубен
8. Музыкальный спектакль, в котором персонажи танцуют под музыку
оркестра:
а) опера
б) увертюра
в) балет
г) соната
9. Этот музыкальный термин переводится как «начало», «открытие»
а) увертюра
б) лад
в) мелодия
г) ритм
10. Главный герой этой оперы – новгородский купец и путешественник,
гусляр:
а) «Снегурочка»
б) «Руслан и
Людмила»
в) «Иван
Сусанин»
г) «Садко»
11. Значок, с помощью которого записывают музыку:
а) нота
б) рондо
в) баритон
г) романс
Часть В
12. Определи и запиши названия инструментов.
_______________ __________________ ________________ ___________
13. Установите соответствие между композиторами и их произведениями
а) М.И Глинка
1. «Снегурочка»
б) П.И. Чайковский
2. «Руслан и Людмила»
в) Н.А.Римский-Корсаков
3. «Детский альбом»
14. Определите музыкальные жанры (танец, марш и песня).
1. _______ 2. ________ 3.________
Часть С.
15. Что это?
___________________________________________
Ключи к промежуточной аттестации по музыке за курс 3 класса
Iвариант
ЧАСТЬ А
Номер задания
Ответ
№ 1
тихо, громко
№ 2
фортепиано
№ 3
б
№ 4
а
№ 5
а
№ 6
в
№ 7
в
№ 8
г
№ 9
г
№ 10
г
№ 11
а
ЧАСТЬ В
№ 12
а-2
б-3
в-1
№ 13
т-3
м-2
п-1
№ 14
балалайка
арфа
гитара
рояль
ЧАСТЬ С
№15
Нотный стан и скрипичный
ключ
Ключи к промежуточной аттестации по музыке за курс 3 класса
II вариант
ЧАСТЬ А
Номер задания
Ответ
№ 1
фортепиано
№ 2
а
№ 3
г
№ 4
громко, тихо
№ 5
г
№ 6
в
№ 7
б
№ 8
в
№ 9
а
№ 10
г
№ 11
а
ЧАСТЬ В
№ 12
балалайка
арфа
гитара
рояль
№ 13
а-2
б-3
в-1
№ 14
т-3
м-2
п-1
ЧАСТЬ С
№15
Нотный стан и скрипичный
ключ
Музыка - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Зимнее утро. Зимний вечер" 4 класс
- Методическая разработка "Особенности распевания детского хора"
- Учебно-методическое пособие для родителей начинающих пианистов в условиях дистанционного обучения
- Тест "Симфонический оркестр"
- Презентация "Развитие музыкального слуха в условиях дистанционного обучения"
- Проект по музыке "Влияние музыки на человека"