Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Сказка в музыке. Образ Бабы Яги" 2 класс

Тема: Сказка в музыке. Образ Бабы Яги.
Цели и задачи урока:
Образовательные:
- показать взаимосвязь различных видов искусства с музыкой через образ
сказочного героя;
- повторить и закрепить знания учащихся о средствах музыкальной
выразительности и приемах развития музыки;
- продолжить формировать умения и навыки применения средств музыкальной
выразительности при характеристике музыкальных произведений;
- расширить знания о творчестве русского композитора П.И. Чайковского.
Развивающие:
- развитие музыкально-творческих способностей учащихся, образного и
ассоциативного мышления, фантазии, музыкальной памяти;
- развитие речи и умения слушать и слышать музыку, делать выводы;
Воспитательные:
- воспитание слушательской и исполнительской культуры, способности
воспринимать образное содержание музыки и воплощать его в разных видах
музыкально-творческой деятельности.
Формируемые универсальные учебные действия (УУД):
Личностные:
- сознавать роль музыки в жизни человека; выражать свои эмоции и своё
отношение к прослушанным произведениям.
Регулятивные:
- делать выводы в результате совместной работы группы.
Коммуникативные:
- уметь выслушивать и оценивать варианты, предложенные другими
учащимися; уметь работать в группе
Познавательные:
- преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Форма урока: групповая
Тип урока: интегрированный
Оборудование: презентации, видео.
Аудиозаписи: П.И. Чайковский «Детский альбом», «Баба Яга»
«Песня о волшебниках»
«В гостях у сказки»
Видеозаписи: Мультфильм «Баба Яга»
Дополнительный материал: кроссворд, пазлы, листы и фломастеры.
Ход урока.
Слайд 1.
Вход под сказочную музыку, при входе раздаю цветные нотки
Музыкальное приветствие.
- Давайте мы с вами поздороваемся по особенному, по
музыкальному «Здравствуйте, коллеги. Здравствуйте!»
1. Орг. момент. (видео) -2.56, Слайд 2
У лукоморья дуб зеленый…
- Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? О сказках,
картинах…
- Но ведь мы на уроке музыки?!
- Давайте вместе подумаем, как же нам объединить эти понятия в
одну тему?
- Как назовем сегодняшний урок? (ответы)
2. Сообщение темы.
Тема нашего урока: Сказка в музыке. Слайд 3
- Как вы думаете, что мы сегодня будем изучать? Что рассмотрим?
Чему научитесь?
Цель нашего урока: узнать при помощи каких средств
музыкальной выразительности музыка передает музыкальный
образ сказочных героев.
Слайд 4
- К сказочной тематике обращались многие писатели – сказочники,
а также художники, например, Васнецов, Врубель.
- Рисуя сказку, каждый художник пользуется своим «
художественным» языком.
Слайд 5
- С помощью чего художник рисует сказку? Линии, краски, кисти,
полотна и т.д.
- Композиторы также мастерски пользуются искусством слова для
изображения своих сказочных персонажей, умея передать
самобытный дух русской сказки.
- А композиторы, каким языком пользуются?
- С помощью чего композиторы могут изобразить сказку?
Слайд 6
Совершенно верно! У композиторов есть свои «звуковые» краски,
которые называются – средства музыкальной выразительности.
Давайте, мы их с вами их повторим, у вас на столах лежат
кроссворды, попробуйте самостоятельно их отгадать.
И узнать, что лежит в основе всех музыкальных
произведений? (мелодия)
Давайте проверим, правильно ли вы ответили Слайд 7.
3. Изучение темы
- Ну, а теперь снова вернемся к сказке.
- Каких сказочных героев русских народных сказок вы
знаете? Слайд 8
- Попробуйте отгадать, о каком сказочном персонаже сегодня
пойдет речь?
- На столах у вас лежат конвертики с пазлами, давайте их соберем.
(баба яга)
Слайд 9
В дремучем лесу затерялась избушка.
В избушке живет непростая старушка -
Берет помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица! (Баба Яга!)
Слайд 10
Баба Яга, пожалуй, один из древнейших сказочных персонажей,
пришедших в сказки из глубины веков - из славянских мифов.
Образ Бабы Яги очень интересный и разнообразный. Слайд 11
С одной стороны её боятся все дети, а с другой, вспомните, в
сказках именно она в трудную минуту помогает главному герою.
Образ Бабы Яги представлен в литературных произведениях, в
сказках, в музыке, в кино, в мультипликации.
- Если бы вы были музыкантами, какую Бабу Ягу вы бы
изобразили?
Здесь вернемся к средствам музыкальной
выразительности. (быстрый темп, с пульсирующим ритмом,
динамика громкая и очень мало созвучных звуков)
Слайд 12
Известный, русский композитор П.И. Чайковский рассказал
сказку о Бабе Яге в одной из пьес для фортепиано. Эта пьеса так и
называется – «Баба Яга», и помещена она в цикл музыкальных
произведений под названием «Детский альбом», который
Чайковский специально написал для детей.
Мы сейчас с вами послушаем, а после прослушивание ответьте
на вопросы?
- Какую Бабу Ягу изображает Чайковский в своем произведении?
- Каков ее образ, характер? Схожа ли ваша музыка с музыкой
композитора?.Слайд 13
4.Слушание. П. И. Чайковского «Баба Яга» 1.05 (музыка на
слайде)
- Какую же Бабу Ягу изображает Чайковский в своем
произведении?
- Каков ее образ, характер? Добрая Баба Яга или злая?
- Как развивается мелодия? Темп? Динамика?
- Какие музыкальные инструменты звучали?
- А теперь давайте посмотрим, как при помощи музыки П.И.
Чайковского изобразили Бабу Ягу мультипликаторы.
4. Просмотр мультфильма. 1.06 Слайд 14
- Какие изменения произошли с Бабой Ягой?
- Да, музыка можно сказать «колючая», мелодия отрывистая,
динамика громкая, что характерно повадкам Бабы Яги, но в конце
она становится доброй.
- Какая вам Баба Яга в мультике больше всего понравилась, добрая
или злая?
- А теперь немного отвлечемся и отдохнем. К нам гости пришли
еще сказочные герои и хотят с нами потанцевать.
6. Физминутка 2.10
А теперь вернемся снова к образу Бабы Яги и попробуем
изобразить ту бабу ягу, которую вы, как музыканты изобразили.
- У вас на партах специально лежат листочки и фломастеры,
давайте научимся рисовать образ Бабы Яги.
7. Просмотр презентации и рисование. Слайд 15-20
- Почему вы нарисовали именно такую бабу – ягу?
8. Подведение итога.
- Сегодня вы встретились с разными музыкальными
произведениями, посвящёнными любимому сказочному герою Бабе
Яге.
Помогла ли музыка нам изобразить Бабу Ягу?
Слайд 21
-Наша Баба Яга с нами простилась, и мы ей скажем до новых
встреч!
- Что вам запомнилось на нашей встрече?
- Итак, подведем итог урока, где мы сегодня с вами побывали? (в
сказке)
Слайд 22-23
Давайте закончим наш урок песней «В гостях у сказки»
9. Рефлексия
Оцените свою работу на занятии с помощью нот и линеек. Если вы
сегодня были активны на занятии, внимательно слушали музыку,
весело пели, рисовали, и если вам понравилось занятие, то
поставьте нотку на верхнюю линейку нотного стана. Если вам
сегодня на занятии что-то мешало, или что-то у вас не получалось,
то поставьте нотку, на линеечки ниже.
Слайд 24.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: