Презентация "Драматический образ в музыке Ф. Шуберта"

Подписи к слайдам:
Драматический образ в музыке Ф.Шуберта Франц Шуберт
  • (1797-1828), австрийский композитор.
  • родился 31 января 1797 в 
  • Учителя отдавали должное поразительной легкости, с которой мальчик овладевал музыкальными знаниями. Благодаря своим успехам в учении и хорошему владению голосом Шуберт в 1808 был принят в Императорскую капеллу и в Конвикт — лучшую в Вене школу с пансионом. 
  • В течение 1810-1813 он написал множество сочинений: оперу, симфонию, фортепианные пьесы и песни.
В 1813 он поступил в учительскую семинарию и через год начал преподавать в школе, где служил его отец. В свободное от работы время он сочинил свою первую мессу и положил на музыку стихотворение Гёте Гретхен за прялкой  — это был первый шедевр Шуберта и первая великая немецкая песня.
  • В 1813 он поступил в учительскую семинарию и через год начал преподавать в школе, где служил его отец. В свободное от работы время он сочинил свою первую мессу и положил на музыку стихотворение Гёте Гретхен за прялкой  — это был первый шедевр Шуберта и первая великая немецкая песня.
Годы 1815-1816 примечательны феноменальной продуктивностью юного гения. В 1815 он сочинил две симфонии, две мессы, четыре оперетты, несколько струнных квартетов и около 150 песен. В 1816 появились еще две симфонии — Трагическая и часто звучащая Пятая си бемоль мажор, а также еще месса и свыше 100 песен. Среди песен этих лет — Скиталец (Der Wanderer) и знаменитый Лесной царь (Erlkönig); обе песни вскоре получили всеобщее признание.
  • Годы 1815-1816 примечательны феноменальной продуктивностью юного гения. В 1815 он сочинил две симфонии, две мессы, четыре оперетты, несколько струнных квартетов и около 150 песен. В 1816 появились еще две симфонии — Трагическая и часто звучащая Пятая си бемоль мажор, а также еще месса и свыше 100 песен. Среди песен этих лет — Скиталец (Der Wanderer) и знаменитый Лесной царь (Erlkönig); обе песни вскоре получили всеобщее признание.
Франц Шуберт «Лесной царь» на тихи Гёте
  • Как звучит музыка?
  • Какой характер музыки?
  • Какой образ создаёт музыка?
  • Что представили слушая музыку?
Песня в ритме дождя