Презентация по музыке "Свойства музыкального звука. Громкость" 1 класс
Подписи к слайдам:
p – Piano – пиано – тихо
f – Forte – форте – громко
Сказка про кота
Жил кот Василий.
Ленивый был кот!
Острые зубы
И толстый живот.
Очень тихо ( p )
всегда он ходил,
Громко ( f ) настойчиво
кушать просил,
Да средне ( mf )
на печке храпел –
Вот вам и все,
что он делать умел.
Кот как-то раз
видит сон вот такой,
Будто затеял
с мышами он бой.
Громко ( f ) крича,
он их всех исцарапал
Своими зубами,
когтистою лапой.
В страхе тут мыши
Тихо ( p) взмолились:
- Ох, пожалей, пощади,
сделай милость!
Тут негромко (mp) воскликнул кот: «Брысь!»
И в рассыпную они понеслись.
Мыши тихо (p)
вышли из норки.
Громко ( f ) хрустя
съели хлебные корки,
Потом, негромко ( mf )
смеясь над котом,
Они ему хвост
завязали бантом.
Василий проснулся,
очень громко ( ff )
чихнул,
К стене повернулся
и снова заснул.
А мыши лентяю
на спину забрались,
До вечера громко ( f )
над ним потешались.
Вот и вся сказка
А на самом деле
в то время, когда наш Василий спал, происходило вот что:
Иногда сама музыка подсказывает,
как её надо исполнять.
Есть еще два знака обозначения динамики.
Они немного похожи на птичьи клювы.
Найдите динамические вилочки.
- Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?
- Что у нас хорошо получилось?
- В чем вы затруднялись?
Музыка - еще материалы к урокам:
- Методическая разработка урока "Музыкальная культура Индии" 4 класс
- Интегрированное занятие "Народное творчество в музыке и декоративно-прикладном искусстве" 3 класс
- Презентация "Может ли быть современной музыка молодежных субкультур?" 7 класс
- Рабочая программа по музыке 1-4 класс ФГОС (Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина)
- Рабочая программа по музыке 5-8 класс (Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина)
- Методическая разработка "Встреча с музыкой"