Презентация "Анализ числовых выражений. Правила. Классификация числовых выражений" 3 класс
Подписи к слайдам:
- Друзья мои, я очень рада Войти в приветливый наш класс. И для меня уже награда Вниманье ваших умных глаз. Я знаю, каждый в классе гений. Но без труда талант не впрок. Так начнем же наш урок
- Работа по вариантам
- 63
- 9
- 18
- 2
- 100
- 136
- : 7 + 9 : 9 * 50 + 36
- 72
- 9
- 810
- 81
- 80
- 400
- : 8 * 90 : 10 – 1 * 5
- 72 – 9 – 3+6 =
- 72 : 9 * 3 : 6 =
- 48 - 6 + 7 + 8=
- 48 : 6 * 7 : 8=
- 66
- 4
- 57
- 7
- 56 – ( 8+9 ) -7 =
- 56 – 8 -9 -7+24 =
- 56 – 8- 9 - (7+24)=
- 72: 9*3 : 6 =
- 72: 9*3:( 6:2)*7=
- 72: 9*3: 6: 2*7=
- 42
- 56
- 8
- 4
- 56
- 14
- 35 :7 +8 =
- 35 :7 *8 =
- 18+ 24 : 8 -2 =
- 18+ 24 :(8 -2)=
- 13
- 40
- ?
- ?
- 18 + 24: 8 – 2 = 19
- 18 +24 : ( 8 – 2) = 7
- 18 + 24 : 8 – 2 = 7
- 18 +24 : ( 8 – 2) = 22
- Умею находить значения выражений
- Знаю правила порядка действий
- Не знаю.
- Правило 1.
- В выражениях без скобок, содержащих только сложение и вычитание или умножение и деление, действия выполняются в том порядке, как они записаны: слева направо.
- - +
- * :
- 72 - 9- 3 – 6 + 12 27 : 3 · 2 : 6 · 3 · 4
- 1
- 2
- 2
- 1
- 3
- 3
- 4
- 4
- 5
- **
- Правило 2.
- В выражениях без скобок сначала выполняются по порядку слева направо умножение или деление, а потом сложение или вычитание.
- * :
- + -
- 36 + 48 : 8 – 6 · 4
- 1
- 2
- 3
- 4
- Правило 3.
- В выражениях со скобками сначала вычисляют значения выражений в скобках. Затем слева направо по порядку выполняется умножение или деление, а потом сложение или вычитание.
- *
- ( )
- * :
- + -
- 18 + 24 : (8 - 2)
- 1
- 2
- 3
- 48 - 6 + 7 + 8=
- 72 – 9 – 3+6 =
- 72 : 9 * 3 : 6 =
- 48 : 6 * 7 : 8=
- 72: 9 * 3 : 6 =
- 35 :7 +8 =
- 35 :7 * 8 =
- 72: 9 * 3 : 6 : 2 * 7=
- 56 – 8 -9 -7+24 =
- 18+ 24 : 8 -2 =
- 56 – ( 8+9 ) -7 =
- 56 – 8- 9 - (7+24)=
- 72: 9 * 3:( 6:2) *7=
- 18+ 24 : 8 -2 =
- 18+ 24 :(8 -2)=
- Проверка
- 29 – 8 + 24 =
- 32 + 9 – 7 + 14 =
- 64 – 7 + 16 – 8 =
- 84 – 9 * 8 =
- 54 + 6 * 3 – 72=
- 8 + 7 * 8 + 63 :9=
- Работа с интерактивной доской
- Фронтальное обсуждение
- 1) 81 – 29 + 27
- 2) 100+200+300-400
- 3) 400+200+30-100
- 4) 72 : 9 *3
- 5) 48 : 6 * 7 : 8
- 6) 27 : 3 * 2 : 6 * 9
- 7) 84 – 9 * 8
- 8) 54 + 6 * 3 -72 :8
- 1 группа - +, -
- 2 группа - * , :
- 3 группа - +, - , * , :
- 1 группа – Правило 1
- 2 группа - Правило 2
- Домашнее задание
- стр. 98 № 294
- ТПО стр. 71 №132, 133
- (а, б, в,
- до конца по желанию),
- 134 (а, б, в, г,
- до конца по желанию)
- 1. ( )
- 2. . или :
- 3. + или –
- Алгоритм
- выполнения порядка действий
- Умею находить значения выражений
- Знаю правила порядка действий
- Не знаю.
Математика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Понятие о сотне как новой счётной единице" 3 класс
- Тренажер "Состав чисел до 10" 1 класс
- Конспект урока "Вычитание двузначных чисел (общий случай)" 2 класс
- Конспект урока "Компоненты сложения" 1 класс
- Конспект урока "Закрепление вычислительных навыков в пределах 10" 1 класс
- Конспект урока "Приемы устных вычислений" 3 класс