Ученики на Учителя.com


Конспект внеурочного мероприятия по математике "Математическое путешествие" 5-6 класс

Конспект внеурочного мероприятия по математике
«Математическое путешествие» (5-6 кл)
Цель: Развитие навыков арифметических действий с числами, создание условий для
познавательной активности обучающихся, привитие интереса к предмету.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Класс разбивается на команды. Каждой команде выдается маршрутный лист так, чтобы они не
пересекались на станциях. На каждой станции свое задание, в маршрутном листе проставляется
время, затраченное на задание или количество верных ответов.
1. Станция Литературная:
1) ( решить задачу в стихах )
Медведь с базара плюшки нёс,
Но на лесной опушке
Он половину плюшки съел
И плюс ещё полплюшки.
Шёл, шёл, уселся отдохнуть
И под «ку-ку» кукушки
Вновь половину плюшки съел
И плюс ещё полплюшки.
Стемнело, он ускорил шаг
Но на крыльце избушки
Он снова пол-остатка съел
И плюс ещё полплюшки,
С пустой кошёлкою, увы
Он в дом вошёл уныло
Хочу, чтоб мне сказали вы
А сколько плюшек было?
( 3 плюшки.)
2) Попрыгунья - стрекоза
Попрыгунья –стрекоза половину времени каждых суток «лета красного» спала, третью
часть суток – танцевала, шестую часть суток –пела. Остальное время она посвящала
подготовке к зиме. Сколько времени она готовилась к зиме в течение суток?
( Ответ: 0 часов)
2.Станция Историческая:
( решить задачу исторического содержания)
«Население России в конце XIX века»
1) К середине 1890-х годов численность населения империи возросла до 130 млн. человек, из
которых 13% проживало в городах [4, с. 155]. Сколько человек проживало в сельской местности?
Решение:
100% - 13% = 87% - сельских жителей
130 · 87 : 100 = 113,1 млн. (чел.)
Ответ: 113,1 млн. человек.
2) Русский царь Иван Грозный, заинтересованный в получении Россией выхода к
Каспийскому морю, посылает в 1554 году в Астрахань три отряда воеводы Юрия
Пронского-Шемякина, который почти без боя захватывает Астрахань. На ханство
поставили Дервиш-Али, который, вступив в союз с крымским ханом, перебил про-
московски настроенных людей в своём окружении, а затем напал на русский отряд. Тогда
Иван Грозный снова послал служивых людей в поход. На этот раз ханство было
ликвидировано, территория его была включена в состав России, все население принесло
присягу русскому царю на верность. В каком году это было?
Найдите значение выражения, и вы узнаете, в каком году Астраханское ханство
присоединили к России.
76 ∙ (3569 + 2795): 16 – 28467
(РЕШЕНИЕ:
76 ∙ (3569 + 2795): 16 – 28467
1) 3569 + 2795 = 6364 2) 6364 ∙ 76 = 483664
3) 483664: 16 = 30229 4) 30229 –28673= 1556)
3. Станция Географическая:
(решить задачу)
1) Самая высокая вершина Африки – вулкан Килиманджаро, его высота – 5895 метров, это
единственное место в Африке, где лежит снег – объясните этот феномен, зная, что при подъёме на
каждую 1000 метров, температура воздуха понижается на 6 °С.(если у подножья +25°С , то на
вершине -10°С).
2)Длина железной дороги Москва—Санкт-Петербург равна 700 км. Какой длины отрезок на
карте с масштабом 1 : 10 000 000.
Решение:
700 км =70 000 000 см. Запишите в тетрадь
70 000 000 : 10 000 000 = 7 (см) длина отрезка на карте.
Ответ: 7 см.
4. Станция Биологическая:
Каждый правильный ответ приносит 1 балл команде.
Вопросы:
1. Назовите «математические» растения. (Тысячелистник, столетник, золототысячник.)
2. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби.)
3. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень.)
4. Какая цифра всегда катается в электричке? (Цифра три – элекТРИчка.)
5. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи.)
6. Какую форму имеют соты пчёл и ос, ячейки глаз насекомых? (Форму правильного
шестиугольника.)
7. Вечнозелёный конус – это …(Кипарис. )
8. Назовите «геометрический» вид тополя. (Пирамидальный тополь.)
·9..Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?
(деление.)·.
10. Какой математический знак существует в строении цветка?
(-корень;)
11.· Какая из геометрических фигур дала название болезни и кости руки человека?
(луч; Лучевая болезнь, лучевая кость.)
«Считай,смекай, отгадывай»
12. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут варятся 4 яйца? (5 минут)
13. Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько весит гусь, стоя на одной ноге? (4 кг)
14. Крестьянин продал трёх коз за 3 рубля. Почём каждая коза пошла? (по земле)
15."На дорожке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 5 воробьев. Кот подкрался и
схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на дорожке?"
(ни одного, они разлетятся)
16."Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь?" (20 км)
17. В каких случаях число называют фруктом? (на стрельбище «десятка», «миллион»- лимон)
18. В каком числе цифр столько, сколько букв в его названии? ( 100-сто)
19.Круглый, но не отличник, с дыркой, но не бублик (ноль)
5. Станция Музыкальная:
Ребята должны как можно больше вспомнить и спеть песен с числами (хотя бы куплет с
припевом). ( Каждая песня приносит 1 балл команде)
6. Станция Изобразительная
Изобразить картину на ватмане цветными карандашами ( или фломастерами) «Волк и семеро
козлят», используя только геометрические фигуры.
7. Станция спортивная:
1) «Сосчитай и сделай»
Каждый игрок добегает до стула, берёт листок с заданием, решает
пример.
Ответ является количеством раз для выполнения упражнений.
(145-45): 5- 16=4 ( приседание)
(22:11+15+3):4=5 ( попрыгать на одной ноге)
(200:10+15):5=7 ( скакалка)
144:12+8-14=6 ( прочеканить мяч)
121:11*2-18=4 ( отжимание)
(20*4-40):8=5 ( подбросить мяч к верху и поймать его)
(5*7*2-35):5=7 ( наклоны вперёд)
2) Угадай слово.
Давайте посмотрим ребята, какие качества нам сегодня с вами
пригодились на уроке. Из букв надо сложить слово, которое относится и к
математике и к физкультуре.
Ребята, перед вами эти слова разрезаны на буквы. Выбрав нужное слово, вы
должны выложить его на полу, при этом, каждый участник команды
приносит по одной букве. Если в выбранном вами слове больше букв, чем
участников, то капитан бежит ещё раз.
(Знания, ловкость, скорость).
8. Подведение итогов. Награждение победителей.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: