Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Путешествие по стране Математике"

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней
группе
Тема: « Путешествие по стране Математике»
Образовательная область: Познавательное развитие: Формирование
элементарных математических представлений.
Задачи: Развивать внимание, восприятие, воображение, мышление.
Закрепить знания о геометрических фигурах. Закрепить умение
конструировать из счетных палочек.
Оборудование: Счетные палочки, фигуры камней из картона,
Строительный набор(кубики), геометрические фигуры.
Ход:
В-ль: Ребята, я приглашаю вас в путешествие по стране Математике. А
поплывем по реке Загадок, но у нас нет подходящего транспорта. На чем
можно отправиться в путешествие по реке?
Дети: На кораблике, на лодочке….
В-ль: Чтобы построить кораблик, у нас есть кубики.
Дети строят корабль. Занимают места на корабле.
В-ль: Мы с вами плывем по реке загадок, и вам нужно отгадать загадки,
будьте внимательны.
*Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья? Круг
* Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня...Квадрат
*На фигуру посмотри
И в альбоме начерти
Три угла. Три стороны
Меж собой соедини.
Получился не угольник,
А красивый… (треугольник
* Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность -
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…. (овал).
В-ль: Ребята, посмотрите, мы подплываем к острову Заколдованных
камней.
Дети сходят на берег и видят камни разнообразной формы ( картон).
В-ль: Ребята, Волшебник заколдовал разные предметы в камни,
посмотрите на них и скажите на что похожи эти камни.
Игра « На что похоже»
В-ль: Ребята, вы молодцы, но нам пора отправляться в путь.
В-ль: Ребята, мы приближаемся к Городу Веселых мастеров. Здесь живут
веселые мастера, они что-то строят, перестраивают. Самый главный мастер
предлагает вам помочь мастерам.
Конструирование из счетных палочек по схеме.
( Можно усложнить, предложить запомнить схему, а потом выложить из
палочек, то, что запомнили).
В-ль: Нам пора отправляться.
Во время путешествия корабль садится на мель.
В-ль: Ребята, Водяной царь отпустит наш корабль, если мы с ним
поиграем.
Игра на внимание «Замри»
В-ль: Ребята, наше путешествие заканчивается. Нам пора возвращаться
занимайте места на корабле. А я предлагаю вам поиграть.
Игра «Отгадай-ка»
(воспитатель показывает фигуру (например, красный круг), а дети должны
сказать, на что она похожа ит.д.)
В-ль: Ребята, вы справились со всеми заданиями. Я горжусь вами. А вот
и детский сад, при вернулись. Вам понравилось наше путешествие? А какое
задание вам показалось самым трудным? А самым легким?
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: