Ученики на Учителя.com


Праздник-путешествие "По стране Осени"

Коммунальное казённое государственное предприятие
«Школа искусств «Өркен»
Района Шал акына Северо-Казахстанской области
Праздник-путешествие
«По стране Осени»
Выполнила: педагог дополнительного образования
Егорова Елена Арновна
г. Сергеевка
2017
Праздник-путешествие «По стране Осени»
Для учащихся 1 - 6 классов.
Цель: создание единого представления об осени.
Обучающая: умение выразить свое впечатление о музыкальном
произведении, стихотворении в форме высказывания.
Развивающая: развитие коммуникативных свойств речи; умение посмотреть
на предмет высказывания с разных точек зрения.
Воспитывающая: привитие уважения к природе, понимание единства
человека и природы, их взаимосвязи.
Оборудование: - рисунки детей на тему «Осень»;
-выставка «Дары осени»; проектор, экран, презентация «Осенний альбом»
Реквизит: 2 корзинки, 2 ложки, 2 чашки, шишки, грибочки, 2 игрушечных
машинки с кузовами на веревочках, ягодки, бумажные листья, одежда для
участников сказки «Репка»
Ход мероприятия
Слайд №1 «Осенний альбом»
Ведущая: Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень...
Эти строки замечательного русского поэта А.С.Пушкина стали эпиграфом
нашей встречи. Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте! Устраивайтесь
поудобнее. Сегодня мы с вами совершим путешествие по Стране Осени,
перелистаем страницы осеннего альбома. Согласны? (Да)
Видео ролик «Осень»
...Осень-самое романтичное и красивое время года. Но осень бывает разная.
Одна-радостная, пышно убранная. Расписанная золотыми и багряными
красками - «Золотая осень». А другая - грустная, дождливая, увядающая –
«Поздняя осень». Многие поэты воспевали осень в своих произведениях,
восхищались ею. Она осталась в нашей памяти и сердце благодаря стихам
А.С.Пушкина, А.А.Фета, Ф.И.Тютчева, И.С.Никитина, С.А.Есенина.
И первая страница нашего альбома называется «Осень в поэзии»
Слайд №2 «Осень в поэзии»
Ведущая: Ребята, а кто из вас знает стихи об осени? Просим вас на сцену.
(Чтение стихотворений об осени.)
Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов.
a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)
b) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
c) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)
d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
Молодцы, хорошо справились с заданием.
Ведущая: Ребята, какой показана осень в этих стихотворениях? Какое
настроение они создают? Почему человеку особенно грустно именно
осенью? (ответы детей).
Ведущая: Ребята, а сейчас давайте вспомним приметы осени, которые люди
знали с давних пор. (Ответы детей: бабье лето ненастно - осень сухая.
Осенью тихая вода - хорошая зима, шумная - морозы, метели. Если журавли
полетят на Покров, будет мороз. Комары в ноябре - быть теплой зиме).
Ведущая: Ребята, а что происходит с птицами и зверями поздней осенью?
(Ответы детей: птицы улетают в теплые края, некоторые звери впадают
в зимнюю спячку).
Следующая страничка нашего «Осеннего альбома»- «Звери осенью»
Слайд №3 « Звери осенью»
Ведущая: Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу,
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Рыщут волки ночью темной
За добычей по лесам
Меж кустов к тетерке сонной
Пробирается лиса,
Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловка,
Хвою щиплют глухари,
Зимовать к нам прилетели
Северяне-снегири.
Игра «Птицы улетают» (птицы улетают – машут руками, а если
остаются зимовать – присаживаются)
Синица, жаворонок, грач, сорока, воробей, дятел, сова, скворец, лебедь, утка,
петух, глухарь, тетерев, куропатка, соловей, кукушка, заяц.
Осенью линяют зайцы, белки. Барсук чистит нору, натаскивает сухих веток и
залегает на зимнюю спячку. Еж, наломав на иголки листья, тоже несет их к
себе в нору, готовит мягкий матрац на зиму. Совсем не видно медведя. Что с
ним? (Ответы детей: он залег спать до весны).
А сейчас давайте проведем игру, которая называется «Помоги белке собрать
шишки».
Игра:
Дети делятся на 2 команды. Задача: ложкой перенести шишки в корзинки.
Чья команда быстрее?
Ведущая: Вы, конечно, ловкачи! Белочке помогли. А сейчас «Осенняя
викторина». Ее участником может стать любой из вас. Итак, следующая
страница альбома «Осенняя викторина»
Слайд №4 «Осенняя викторина»
Ведущая: Прекрасно справились с вопросами викторины. Очень хорошо
знаете животных, их повадки. Давайте сейчас отправимся в осенний лес за
грибами!
Слайд №5 «За грибами в осенний лес»
Очень красиво осенью в лесу. Червонное золото листвы украшает стройные
березки, горят багрянцем осинки, а еще осень щедра на грибы. Посмотрите
сколько вокруг грибов! Настоящее грибное царство! А для грибника главная
цель - набрать побольше грибов. Это- подберезовики, а это- мухоморы. Для
сорок и лосей мухоморы - это лекарство. Сейчас мы проведем игру «По
грибы».
Игра: На полу по кругу раскладывают грибы (их количество - на один
меньше, чем игроков). Пока играет музыка, дети бегают по кругу. Когда
музыка замолкает, каждый должен схватить гриб. Кто не успевает, выбывает
из игры.
Ведущая: Молодцы, здорово играли! Ребята, давайте, проверим, на сколько
хорошо вы знаете грибы - съедобные они или нет. Я показываю гриб, если он
съедобный, то вы хлопаете в ладоши, а если несъедобный, топаете ногами.
(боровик, бледная поганка, маслята, опята, мухомор, подосиновик,
волнушки, сыроежки, лисички, дождевик, подберезовик, груздь)
Молодцы! Хорошо знаете грибы! А теперь я хочу проверить какие вы
сообразительные. Перелестнем страничку нашего альбома.
Слайд №6 «Богатый урожай»
Ведущая: (загадывает загадки, по мере их отгадывания на слайде
открываются овощи-отгадки).
Загадки «Богатый урожай»:
1. Какие овощи усатые? (горох, фасоль)
2. У какого овоща есть глазки? (картофель)
3. Какого Петрушку не кладут в щи? (игрушечного)
4. Какой овощ мешал принцессе спать? (горох)
5. У каких овощей красный нос? (редис, морковь, свекла)
6. Круглая, как луна, листья, как ель, а хвостик, как у мышки? (репа)
Правильно - это репа. Раньше репу ели каждый день, пекли с нею пироги,
варили кашу, ели нарезанную с медом. Народ не забыл репу и в своих
сказках. Давайте сейчас проинсценируем эту сказку. (Дети надевают маски и
инсценируют сказку «Репка»).
Ведущая: Ой, какие молодцы! Такую большую репку вытянули. Ребята, а
какие ещё овощи и фрукты вы помогали убирать родителям в огороде,
саду?(дети перечисляют). Посмотрите на нашу выставку, какой
удивительный урожай овощей и фруктов вы собрали.
А сейчас проведем эстафету «Уборка урожая».
Игра: Дети делятся на 2 команды. Задание – за 2 минуты перевезти на
игрушечных машинках ягоды в гараж. Каждый участник берет по одной
ягодке и везет её в кузове до отметки, где мелом нарисован гараж,
выгружает ягоду и передает машинку следующему игроку. Чья команда
перевезет больше ягод за 2 минуты, та и победит.
Ведущая: Теперь немного передохнем и откроем следующую страницу
нашего альбома «Музыка осени». У каждого времени года своя музыка. Она
сначала праздничная и величавая, но пролетают дни за днями и щедрый гимн
урожая сменяют грустные напевы. Улетают птицы, облетает листва и
задумчивой становится мелодия осени. Многие композиторы изображали
осень в своих произведениях. Их музыка необыкновенно прекрасна, каждый
звук ее проникает в глубину нашего сердца, нашей души.
Слайд №7 «Музыка Осени»
Великий русский композитор Петр Ильич Чайковский очень любил осень.
Он много времени проводил в прогулках, гулял даже в дождливую погоду,
находя и в дожде свою красоту. Свои осенние впечатления Чайковский
отразил в музыкальном альбоме «Времена года».
Цикл«Времена года» есть и у итальянского композитора Антонио Вивальди.
Музыка Вивальди узнается почти мгновенно. Ребята, а вы знаете песни про
осень? (ответы детей)
Очень много песен про осень, давайте под одну из них проведем
танцевальный конкурс «Листик, листик, листопад»
Танцевальный конкурс
Кто дольше удержит лист на голове во время танца.
Какое впечатление произвела на вас музыка, звуки, какое настроение она
несет с собой?
Следующая страница нашего альбома «Осенины-именины»
Слайд №8 «Осенины-именины»
Ведущая: Осенью отмечают свой день рождения многие люди. А знаете ли
вы имена, которыми раньше нарекали людей, родившихся осенью? Вот
некоторые имена: Маргарита-древнеримское слово, означает «жемчужина».
Мария-древнееврейское, означает «госпожа». Максим-древнеримское,
означает «самый крупный». Михаил-древнееврейское слово, означает
«подобный богу». Николай-древнегреческое слово, означает «победитель
народов».
И сегодня в этом праздничном зале мы поздравляем всех тех, кто родился
осенью. Примите в подарок наше пожелание:
Будьте здоровыми, будьте счастливыми,
Будьте, как солнышко, красивыми,
Будьте, как звонкие ручьи,
Будьте, как бабочки игривыми,
Будьте всегда трудолюбивыми,
Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой, друзьями и растите
большими, большими! Вот такими!!!
Громче музыка, играй всех друзей здесь собирай!
Танец «Есть друзья»
Ведущая: Вот и закрылась последняя страничка нашего «Осеннего альбома».
И наступил сам приятный момент, «Подарок от Осени» (угощение ребят
яблоками)... Осень: «очей очарованье»... И в этом ее прелесть и
неповторимость. Мы прощаемся с ней до следующего года, и она будет
обязательно новая, непредсказуемая, потому что и мы будем другие - на год
взрослее и старше... Всем большое спасибо за путешествие в Страну Осени!
Список литературы
1. А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова
"Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников. Методические
рекомендации для воспитателей, учителей, родителей."– М.: "Баласс"
2001. – 304 с.
2. Составитель Н.А. Касаткина Биология. Нестандартные уроки и
внеклассные мероприятия. – Волгоград: Учитель, 2007. – 154 с.
3. Стихи русских поэтов о природе. Времена года. – М., 1981.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: