Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Умножение многозначного числа на двузначное число"

Тема: «Умножение многозначного числа на двузначное число».
Цели:
• закрепление знания в умении умножать многозначные числа на двузначное число;
• совершенствовать умение использовать при вычислении переместительный и
сочетательный законы сложения;
• развить умение читать многозначные числа, решать задачи;
• умение решать примеры с письменными приемами умножения величин;
• воспитание любви к математике;
• умения решать самостоятельно;
• связь математики с окружающим миром.
Ход урока.
Организационный момент.
Среди просторов нашей родины есть край. Где находится твой дом, твоя родная земля, поселок
твой родной…
Наш край богат лесами
А кто живет в лесу?
1. Устный счет.
- Угадайте кто у нас в гостях? В этом вам поможет наша азбука.
ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ, НАЙДИТЕ ОТВЕТ В АЗБУКЕ, СОБРАВ ВСЕ
БУКВЫ, ВЫ УЗНАЕТЕ КТО ГЕРОИ НАШЕГО УРОКА.
-Частное чисел 340 и 20.
-Неизвестное число увеличили в 3 раза и получили 60.
-Первый множитель разность чисел 90 и 85, второй множитель -2.
-Произведение чисел 60 и 4 уменьшить в 10 раз.
-Разность чисел 100 и 42 уменьшить в 2 раза.
-Спасибо, вы хорошо выполнили задание.
Трудно себе представить землю без леса, а лес без птиц.
2. Сообщение темы урока. Закрепление.
Тема: «Умножение многозначного числа на двузначное число».
Решив примеры – вы узнаете птицу, дружбой с которой люди очень дорожат. Считается, что,
свив гнездо на крыше дома, она непременно принесет счастье хозяевам. Аист
385∙26 = 10010(т)
1730 ∙24 = 41520(с)
903∙65 = 58695(и)
837∙24=20088(А)
Устно. Задачи.
Иволга – 15 лет, сорока – 45. Во сколько раз сорока живет дольше? 45:15=3
Скворец – 20 лет, ласточка – 16 лет. На сколько лет скворец живет дольше ласточки. 20-16=4
Лучше них не летает никто,
Не превзойденные летуны. – стрижи.
Задача (письменно выражением).
Скорость стрижа 170 км/ч. В сутки в полёте, стриж находится до 17 ч. Сколько км пролетит стриж
за 3 дня? (170x17) x 3= 8670км
Устно.
Розовый скворец съедает 200 г саранчи. Сколько грамм саранчи уничтожит за 4 дня 1 скворец. А
10 скворцов? (200 x 4 x 10)= 8000(с)
Решение задачи на движение. Письменно (с вопросами).
Питается исключительно насекомыми и может съесть за сутки несколько десятков тысяч мух,
комаров, мошкары…
Ласточка – касатка – деревенская ласточка летит со скоростью 28 км/ч, ласточка воронок–
городская - навстречу со скоростью 45км/ч. Они встретились через 3 часа. Сколько км пролетели
обе ласточки? (28 + 45)x3=219км
Работа по учебнику:
Геометрический материал.
- А как в народе называют клюкву? (журавлиная ягода).
Журавли, отправляясь осенью в полет, питаются этой ягодой.
А как летят журавли. ( углом, клином ).
Начертите остроугольный треугольник. Какие еще бывают треугольники? (Звук – голос птицы.)
Решение уравнений. ( по вариантам).
26+х=13∙7
х∙7+270 = 340
Физкультминутка.
Мы немножко отдохнем,
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед.
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели
И их всех лучи согрели.
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети,
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Дружно хлопаем, ногами топаем!
Хорошо мы погуляли и немножко подустали.
Самостоятельная работа (Порядок действия).
– Найти значения выражения:
8100:100+4857:3-1686 = 14
32∙100-1500∙2-184 = 16
209∙4 - 175:5 – 788 = 13
900:45 + 80∙200 – 16004 = 16
7500 :10 - 20∙35 – 45 = 5
7200 :36 + 17 ∙20 – 516 = 24
1800:10∙5 - 400∙2 -71= 29
-Я не волшебница. И у меня нет волшебной палочки. Но зато у меня есть волшебная
полочка. На вид фанерка с простыми деревянными бортиками. Но в простой полочке
волшебная сила. Сделайте себе волшебную полочку, и вы станете добрыми повелителями
птиц.
Длина - 4 дм, а площадь 1000 см
2
. Чему равен периметр?
4дм=40см
1000 : 40=25см- ширина
(40+25) x 2=130с
-Вот и получилась волшебная полочка.
Птицы украшают нашу жизнь своим пением,
своей красотою они согревают нам душу,
уничтожают насекомых-вредителей и грызунов.
Будет справедливо, если и мы позаботимся о них.
Закончите предложение:
-сегодня я узнал…
-оказывается, что…
-мне было интересно, потому что…
Итог урока:
А теперь составим дерево успеха:
Зеленый лист – доволен своей работой, потому что почти не ошибался
Желтый лист – немного не доволен своей работой, потому что допускал неточности
Красный лист – надо еще немного постараться, и успех будет!
Д.З. повторить порядок действий.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: