Презентация "Использование ИКТ при обучении математике"

Использование ИКТ при обучении математике Филатова Наталья Ивановна Учитель математики

МАОУ СОШ №2 г. Балаково

В настоящее время все активнее происходит внедрение информационных технологий в образование. Информатизация образовательного пространства школ включает в себя их оснащение современной техникой, позволяющей в полной мере реализовывать информационно-коммуникационные технологии обучения.

Использование ИКТ при обучении математике

ИКТ позволяют решать следующие дидактические задачи:

• совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения;
• повышение продуктивности самоподготовки учащихся после уроков;
• индивидуализация работы самого учителя; Усиление мотивации к обучению;
• активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
• изменение контроля за деятельностью учащихся, обеспечение гибкости процесса обучения;
• формирование у учащихся рефлексии своей деятельности.

Использование ИКТ при обучении математике

Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике становится обычным явлением и позволяет расширить информационное поле урока, стимулирует интерес и пытливость ребенка. Поэтому я применяю компьютер в своей работе:

• для диагностического тестирования качества усвоения материала;
• в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков после изучения темы;
• в обучающем режиме при введении нового материала;
• при работе с отстающими учениками, для которых применение компьютера обычно значительно повышает интерес к процессу обучения;
• в режиме самообучения;
• в режиме графической иллюстрации изучаемого материала;
• при подготовке внеклассных мероприятий.

Использование ИКТ при обучении математике

Применять компьютерные программы можно на любом этапе урока: при изучении нового материала, закреплении, на обобщающих уроках, при повторении.

Использование ИКТ при обучении математике

Подача нового материала с использованием мультимедийных презентаций становится более эффективной, т.к. компьютер позволяет расширить возможности обычной лекции, демонстрировать учащимся красочные чертежи и проводить построения «в реальном времени», для пояснения использовать звук и анимацию, быстрые ссылки на ранее изученный материал.

Использование ИКТ при обучении математике

Использование мультимедийных презентаций позволяет:

• повысить уровень наглядности в ходе обучения;
• продемонстрировать ученикам аккуратные, четкие образцы оформления решений;
• продемонстрировать абсолютно абстрактные понятия и объекты;
• изучить большее количество материала;
• показать ученикам красоту геометрических чертежей;
• повысить познавательный интерес;
• внести элементы занимательности, оживить учебный процесс

Использование ИКТ при обучении математике

Пример спользования компьютерных презентаций на уроках геометрии

Использование ИКТ при обучении математике

Параллельным переносом на вектор называется отображение плоскости на себя, при котором каждая точка М

отображается в такую точку М1, что вектор ММ1 равен вектору

a

a

Параллельный перенос

М

a

М1

a

В

А

С

B1

C1

A1

a

Поворот (вращение) — движение, при котором по крайней мере одна точка плоскости (пространства) остаётся неподвижной.

В физике нередко поворотом называется неполное вращение, или, наоборот, вращение рассматривается как частный вид поворота.

поворот

O

Поворотом плоскости вокруг точки О на угол называется отображение плоскости на себя, при котором каждая точка М отображается в такую точку М1, что ОМ = ОМ1 и угол МОМ1 равен

М

М1

Поворот плоскости

10

20

50

60

70

80

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

180

170

160

150

140

130

120

110

100

80

0

10

20

30

40

50

60

70

0

40

30

М

О

М1

Угол поворота 600

10

20

50

60

70

80

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

180

170

160

150

140

130

120

110

100

80

0

10

20

30

40

50

60

70

0

40

30

10

20

50

60

70

80

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

180

170

160

150

140

130

120

110

100

80

0

10

20

30

40

50

60

70

0

40

30

О

В

А

В1

А1

Угол поворота 1200

Использование ИКТ в образовании обусловлено требованиями нового государственного образовательного стандарта общего образования. На своих уроках я использую готовые мультимедийные продукты. В 5 классе я использую мультимедийное приложение, которое является составной частью учебно-методического комплекта к учебнику Н.Я. Виленкина.

Использование ИКТ при обучении математике

Компьютер практически решает проблему индивидуализации обучения. Уже не первый год я использую дистанционное обучение. Дистанционное обучение  — способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.

Использование ИКТ при обучении математике

Я работаю в рамках опытно – экспериментальной площадки на портал РЭП "Профильное обучение школьников в дистанционной форме" В этом году я выбрала курс «Подготовка к ЕГЭ по математике». Структура курса повторяет структуру теста ЕГЭ по математике (каждый раздел посвящен отдельному блоку заданий). В курсе представлен краткий обзор теоретического материала, алгоритмы решения задач, обучающие флеш - ролики и видео уроки, тренировочные тесты и контрольные работы.

Использование ИКТ при обучении математике

http://school.soiro.ru

Использование ИКТ при обучении математике

http://school.soiro.ru

Использование ИКТ при обучении математике

http://school.soiro.ru

Использование ИКТ при обучении математике

Преимущества дистанционного обучения:

• развитие способности работать самостоятельно, планировать свое время;
• обучение способности работать с литературой;
• весь процесс обучения фиксируется и доступен для родителей;
• работа с материалом происходит в удобное для ученика время, с учетом его физических и психических особенностей.
• Возможность обращения ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.).
• Общение через сеть Интернет и посредством электронной почты, друг с другом и с преподавателями.
• Концентрированное представление учебной информации и мультидоступ к ней повышает эффективность усвоения материала.
• Позитивное влияние оказывает дистанционное образование и на ученика, повышая его творческий и интеллектуальный потенциал за счет самоорганизации, стремления к знаниям, умения взаимодействовать с компьютерной техникой и самостоятельно принимать ответственные решения.

Использование ИКТ при обучении математике

Преимущества дистанционного обучения:

• развитие способности работать самостоятельно, планировать свое время;
• обучение способности работать с литературой;
• весь процесс обучения фиксируется и доступен для родителей;
• работа с материалом происходит в удобное для ученика время, с учетом его физических и психических особенностей.
• Возможность обращения ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.).
• Общение через сеть Интернет и посредством электронной почты, друг с другом и с преподавателями.
• Концентрированное представление учебной информации и мультидоступ к ней повышает эффективность усвоения материала.
• Позитивное влияние оказывает дистанционное образование и на ученика, повышая его творческий и интеллектуальный потенциал за счет самоорганизации, стремления к знаниям, умения взаимодействовать с компьютерной техникой и самостоятельно принимать ответственные решения.

Использование ИКТ при обучении математике

Существует множество готовых компьютерных программ. Роль учителя состоит в кропотливом подборе материала к уроку, грамотной расстановке акцентов. Роль учителя состоит в кропотливом подборе материала к уроку, грамотной расстановке акцентов и создании своего WEB-ресурса.

Использование ИКТ при обучении математике

• При самостоятельном изучении новой темы я предлагаю учащимся воспользоваться ресурсами образовательного видео портала: http://interneturok.ru.
• Материалы сайтов «Федеральный институт педагогических измерений» http://www.fipi.ru/view, «alexlarin.net» http://alexlarin.net/, «СДАМ ГИА» http://sdamgia.ru/, «Решу ЕГЭ» http://sdamgia.ru/ я предлагаю своим ученикам использовать для подготовки к государственной итоговой аттестации. Ребята могут отрабатывать навыки решения тестовых заданий.
• При подготовке к олимпиадам, конкурсам, викторинам ресурсами центрами дистанционного образования «Эйдос» http://www.eidos.ru, интернет-карусель http://www.karusel.desc.ru, олимпиада «Сократ» http://www.math-on-line.com , «Олимпус» http://www.olimpus.org.ru/ и др.

Использование ИКТ при обучении математике

Использование информационно - коммуникационных компьютерных технологий открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета. Изучение любой дисциплины с использованием ИКТ дает детям возможность для размышления и участия в создании элементов урока, что способствует развитию интереса школьников к предмету. Внедрение ИКТ в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи. Таким образом, применение ИКТ в обучении математике, делает этот процесс интересным и занимательным, облегчает преодоление трудностей как учителем (в преподавании), так и учеником ( в усвоении учебного материала).

Использование ИКТ при обучении математике

Машины должны работать. Люди должны думать. Девиз компании IBM

МАОУ СОШ №2 г. Балаково

Успехов!