Сценарий урока "Задачи на движение по реке"

Сценарий урока
Модуль ( тема) Арифметика
Тема урока « ________Задачи на движение по реке________________»
Целеполагание для ученика (что надо знать, что
уметь после изучения темы)
Целеполагание для учителя (в управленческих формах:
организовать, научить, помочь осознать и т.д.)
1.Знать формулы движения по реке
2.Уметь решать задачи на нахождение
скорости собственной и скорости течения
реки
3. Иметь представление о задачах на
движение
4. Уметь объяснить решение задачи, формулы
движения по реке
1. Цели учителя, обеспечивающие личностную мотивацию,
социализирующие цели ученика
Способствовать развитию мотивации к математическим
наукам
2. Цели учителя, обеспечивающие развитие УУД ученика.
Развивать навык планирования работы
Развивать навык самоанализа
Развивать навык нахождения нужной информации через
верные неверные утверждения
Развивать навык оценивания
3. Цели учителя, обеспечивающие достижение предметных
целей учеником
Формировать умение решать задачи с использованием
таблицы «Перевода»
Формировать умение составлять отрицание высказываний
Формировать умение выводить формулы движения по реке
Провести диагностику первичных знаний обучающихся
Опорные понятия, термины
Скорость, скорость собственная, скорость по течению,
скорость против течения
Новые понятия, термины
Формулы нахождения собственной скорости и скорости
течения реки
Домашнее задание
№ 236 (1,2), 221(1), sos - задачка
Этапы урока
Деятельность учащихся
Оснащение каждого этапа
Формы и виды деятельности
1.Организационный момент ( тема,
содержание урока, план)
2. Повторение пройденного материала
3. Этап мотивации перед смысловым
чтением
4.Изучение нового материала
5. Решение задач
6. Диагностика первичных знаний
обучающихся
5. Подведение итогов урока
Подготовка к уроку. Проверка все ли на месте.
Мотивирующий эпиграф. Тема по интеллект карте.
Цели- продолжение фраз Этапы урока объясняет
учитель по листу самооценки.
Решение примеров с помощью таблицы
«Перевода», Составление отрицания высказываний
Отвечают на вопросы «верно ли что…»
Чтение текста. Проверка своих ответов. Запись
формул в тетрадь. Вывод формулы собственной
скорости и течения реки (схема) с объяснением
учителя.
Решение задач 1,2,3,4,5 устно
Решение 5 задачи с объяснением учителя
Решение одной задачи по вариантам
Взаимопроверка
Заполнение листа самооценки. Итоги –
продолжение фраз.
Интеллект карта
Лист самооценки,
Презентация
Таблица «Перевода»,
Шпаргалка по
высказываниям
Карточка
Учебник, карточка
Учебник, презентация
Карточка